魔爪文学

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这次期末考试也不例外，九门课挂了四门红灯，剩下五门及格的科目中，除了思政课考了78分，也都仅仅低空飘过及格线。

和10班不少同学一样，华薇的中考成绩并未达到三中的分数线。她能够进入三中，也是她家里动用一定的人脉资源，发动“钞能力”买来的资格。

不过，与曹毅、孙志亮、钱增增这些同样家境优越的同学不同，华薇并不是个不学无术的纨绔子弟。相反，她学起来非常用功。

只是由于天赋有限，再加上学习不得法，她无论怎么刻苦，都无法取得想要的成绩。

期末考试结束，面对四门功课不及格的成绩单，华薇感到十分沮丧。已经记不清这是第几次了，每天挑灯夜战，熬夜写作业，白天认真听课，却还是这般结果。

但她没有气馁。

课堂上，老师评讲考题，她全神贯注地听讲、记笔记，回家反复咀嚼；下课后，她瞅准一切机会，上课没听懂的，就来老师办公室再问一遍。

这次的英语期末考试，满分120分的卷子，她只拿到53分。

除了靠死记硬背课本后的单词表就能拿分的“单词释义”题之外，听力、阅读、写作，一眼望去，全是一片红叉叉。

见华薇举着卷子，犹疑不决的样子，高松然朝她招招手，示意自己现在有空，可以解答学生的问题。

走到高松然办公桌近前，华薇摊开卷子。高松然刚讲两题，却听办公室门口一阵说笑。

三个来自3班的男生一边走进来，一边嘻嘻哈哈。他们旁若无人的样子，引得几位坐在门口的老师侧目不已。

三人径直朝高松然的座位走来，显然也是来找老师答疑的。

三中实验班的高材生们以勤学好问著称。他们中的不少人养成了一个习惯：哪怕老师正在帮其他同学答疑解惑，他们也都要凑到近前旁听。

大多数老师也不会感到反感，因为其他同学的问题，未来也有可能成为他们问题，不如顺便也听了嘛！

华薇见那三人靠近，却感到一阵紧张，浑身一僵。

一学期下来，她不止一次感受过实验班同学对普通班同学的优越感。因为成绩好，被老师夸得多了，一些同学便自我感觉良好起来。

自信固然是好事，但过度的自信，很容易变成自觉高人一等的傲慢。

普通班同学在考试中取得了进步，被邀请在周一的国旗下讲话时，分享自己如何从70分进步到80分的学习经验。

就有实验班的同学心高气傲，在台下不屑一顾地嘲笑：“考个80分就把你牛叉成这个样子了？我门门80分以上，怎么没人请我上台介绍经验？”

那三个3班学生靠近，华薇甚至听得到他们谈笑风生的言语。

其中一人颇为高调，讨论着班里某个同学的学习成绩，语气中带着明显的不屑，夹杂着嘲讽：“不是吧不是吧，任博闻身为课代表，这次只考了85分！”

“是啊，看他每天吭哧吭哧地在那里写物理竞赛题，埋头苦干，努力得很呢！期末考试见真章了吧？连我这种挫人，物理都能考到88分，他才考85，真不知道平时装什么大尾巴狼呢？”

学期初，抄了丁悦答案的翁超，反在物理竞赛班上反咬一口，污蔑丁悦抄袭，身为3班物理课代表的任博闻还打算帮翁超兜底。

虽然在搞清事实前贸然帮翁超辩护，显得任博闻过于冲动，但也足以见得任博闻是个讲义气的孩子。但此时，他却被同学在背地里议论，还是如此充满恶意的言语，高松然也皱起了眉头，心生反感。

三人中还没开口的第三个人还算低调。

留意到办公室里老师和同学投来的几道不友善的目光，第三位同学把手指放在嘴唇前，示意同行的两位同伴小声、低调。

讨论起他们班上那位物理考了85分的课代表任博闻，前两位同学快要满溢出来的傲慢，让华薇听得浑身不适。

看着刚刚在高老师办公桌上摊开的卷子上的卷子，右上角挂着鲜红的“53”两个数字，华薇忽然感受到了一种强烈又难言的羞赧。

她担心那三个同学看到自己的分数，也会像嘲讽同班的任博闻那样，在背后取笑自己。

华薇心中生出一种冲动，想把卷子抽走，直接离开办公室。不过，这样似乎不太尊重还在讲题的高老师。

她嗫嚅起来，语速却很快：“高老师，要不……要不你先给3班同学讲吧，我问题多，可以再等等的。”

高松然知道，这三个人在3班都算得上“社牛”。别的同学问老师学业上的问题，不管这三人认不认识，肯定会“臭不要脸”地凑上来旁听。

见高松然依然没有把卷子还给自己的意思，华薇心中急了：完蛋，这次要被嘲笑了。说不定，还会成为3班同学长期的笑柄……

随即，高松然却做出了一个让华薇都有些意外的举动。

他装作若无其事，假装随意地翻动试卷，恰好翻到了“单词释义题”这一页。

这是华薇整张英语试卷上正确率最高的一道题，一共20题，她答对了17个。

试卷这一页，上半部分是单词释义题，下半部分则是阅读题的文章部分，而阅读题的选项都在下一页。

不像其他页上充斥着大量的红叉，这一页看起来顺眼许多。

“53”分写在这一页的反面。

想必改卷老师在写下这个糟糕的分数时心情不太好，数字写得很是用力，如果仔细分辨，也能透过薄薄的试卷看到反过来的“53”。

华薇见高松然把卷子翻到了最好看的一页，心下感动，又见高松然左手看似随意地捏住试卷一角，正好盖住了背面那个鲜红、力透纸背的“53”。

第136章“高老师，我选择念高中，是不是一个错误？”

这时，3班的三位同学来到办公桌前，只看得见高松然和华薇两人双眼盯着阅读文章，勾划出其中的长句难句。

高松然展现了极大的耐心，逐字逐句地给华薇分析、解读这些复杂的句子。

阅读文章对华薇而言，是一道难以逾越的坎，但在那几个3班同学看来，这些内容根本没什么旁听的必要。

其中一人在心里案子嘲笑：真是难为高老师了，居然还逐字逐句地给面前这个女生翻译、讲解。呵呵，想必又是个不学无术的差生吧。

耐着性子在旁边听了一会儿，他终于不耐烦了，打断了高松然的讲解。

被打断时，高松然正在解读这篇文章的第二自然段某个从句的结构。

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