魔爪文学

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掌声依依不舍地开始消退。就在这时，台下不知是谁忽然喊了一声：“还没结束，还没结束！”

果然，台上的灯光再次亮起，这一次是温柔的浅绿色。这是最容易唤起人们内心对于自然的渴望的颜色。

王笛站了起来，手中拿着竹笛，葛希瑶小提琴依然架在肩膀。此前，要么两人都用乐器模拟音效，要么只有一个人演奏背景音乐，此时的两人，在这场表演中第一次合奏出了一首可以称作乐曲的旋律。

合唱团的声音变得庄严而有力。歌词中唱道：

“黑夜降临星光灿烂，猴群入眠美梦安然。但愿明日猴山再见，盎然绿意永续连绵。”

10班全体鞠躬，这场动人的表演正式结束。观众们掌声再次响起，这一次更加热烈，更加持久。

郭凌茜心潮澎湃，却又不知从何说起。刚刚展现在她面前的这场表演是如此令人震撼，以至于她在震撼之余竟一时语塞。

身为艺术特长生，她见过不少有音乐天分的同学。平心而论，10班的合唱技巧乏善可陈，基本属于一群大白嗓在唱歌。甚至因为这是一首原创曲目，不是大家熟知的曲子，郭凌茜一时间也无法判断，10班的合唱有没有跑调。

当然，通过乐理常识，郭凌茜大概能听出作曲时常用的和弦，应该是没太怎么跑调的。至于节奏嘛，因为这是一首圆舞曲，有歌词的唱段也基本符合圆舞曲的34拍节奏。

至于吟唱和声部分，节奏并不明显，她就判断不出了。

拉小提琴的女生，以及同时担任吹笛手、架子鼓手的女生，郭凌茜觉得，她们的技巧还不错，却也不足以让她感到惊艳。

放在普通爱好者身上，她或许会给两位伴奏者竖起赞赏的大拇指，但她知道，这两位都依靠乐器特长进入三中的学生，倘若拿普通爱好者的衡量标准去欣赏她们，岂不是要求太低了？

至于四位“猴戏演员”同学，郭凌茜就更难以置评了。不是说他们演得太差，只是因为猴戏的特殊性。几乎每个华国少年都对猴戏再熟悉不过，毕竟，谁的童年没有那只著名的猴子相伴呢？

靳文蕾等四人的猴戏表演，只能称为“勉强像个猴”。不够像猴的地方，就用还算精彩养眼的前后空翻糊弄过去。

总的说来，这四人没有专业演员的灵动，勉强过关，但乏善可陈。

这样一场表演，如果单独从各项评分标准来看，除了灯光效果绝佳，哪儿都不够出彩。可为什么，它却让“黑嗓学姐”的心情久久不能平静？

身边同学的议论声将郭凌茜从沉思中唤醒。同班关系好的同学甚至开起了她的玩笑：“郭姐都沉醉了，你们别打扰她。”

郭凌茜对同学们挤出一个微笑，诚恳地说：“这表演真不错，我很喜欢。”

郭凌茜的音乐的品味，公认的高水准，是大部分同学拍马都赶不上的。此时能和她找到共鸣，四舍五入，表示自己的音乐品味也上升了，这些同学也有些兴奋。

“艾玛，我也是这么想的。表演看完，我都想去千灵山看猴子了。”一位同学激动地说。

“前面几个班一直在唱红歌，虽然满满正能量，但是听多了也挺烦。看10班这轻松愉快的猴戏，还挺有意思。本来以为10班这表演就是为了好笑的，结果结尾那里形势忽然来了个大逆转，一下就把主旨拔高了。”另一个同学补充道。

“关键是用这样的形式给我们灌输保护环境的理念，还不让人烦，不像那种单纯说教的作品。”

“是啊，有句话说的挺好，‘所谓悲剧，就是把美好的东西撕碎了让人看’。我觉得在这一点上，高一10班做的很不错。他们先让我们感受到了猴山自然的美丽，然后，再让猴群活在随时可能因为乱砍滥伐导致家园覆灭的威胁之中。这样，我们观众也更能共情猴子的遭遇。”

也有同学的关注点不太一样：“你们有没有觉得，他们用的伴奏音乐有一种魔力啊？鼓点的节奏，完全让我陷进去了。白天猴子在那儿欢呼雀跃，我也兴奋的不得了，好像刚喝了好几罐红牛一样。之后，猴子听见伐木的声音感到害怕，我也挺担忧的，心跳加速，就好像我自己精心布置的房间被亲戚家的熊孩子毁了一样。”

“没错，”有人激动的附和，“还有最后天黑，猴子去睡觉了。那会儿，不是全场安静了将近一分钟嘛！不知怎么回事，那一分钟我好像被催眠了一样，也困得要命，眼皮都睁不开……原来不是我一个人有这样的感受！”

这几位逃课来看表演的高三同学，躲在学生剧场后排聊得热火朝天。前排几位由三中请来的专家，同样心情久久不能平静。

尽管他们并没有听见郭凌茜和她同学们的议论，但是他们的心情感受也并无太大差别。

其中有一位嘉宾，是一位在业内小有名气的的音乐制作人，叫柳莉佳。由于她的工作大多时间都在后台进行，鲜少出现在公众视野，所以，尽管她的大名在国内音乐届无人不晓，但她的到来并没有像哪位偶像明星一样，在年轻人扎堆的高中引发任何轰动。

她低调地坐在嘉宾席，专注地欣赏台上的表演。

绝大多数非音乐专业的同学，在感受这场表演时，对于音乐本身并不会太过关注。毕竟，这是一首大家都不熟悉的自编曲目，且合唱内容很少，甚至可以说，合唱只是这场表演的点缀，而非主角。因此，没有什么人关注旋律本身，他们更多是被表演的故事情节与视觉效果所吸引。

但在专业人士眼里，情况就不一样了。拿到节目单的那一刻，柳莉佳就把所有曲子扫了一遍。

绝大多数的合唱表演都是赞美祖国的红歌，气势磅礴，适合合唱；也有一部分节奏明快、和声效果好的流行歌曲。

而《猴山圆舞曲》这个标题，是唯一一首柳莉佳没有听说过的。她好奇地去网上查，自然也是无果。

“是谁做的曲，又是谁编的曲？”柳莉佳迫切想知道答案。

她下定决心，倘若这位作曲者和编曲者身后没有比她更雄厚的背景和靠山，她柳莉佳一定要将这个人才收入麾下，加入自己的团队！

台下观众议论纷纷，各怀心事。这可苦了跟在10班之后表演的几个班级。

在台上表演的同学们明显看得出来，台下观众心不在焉。或者说，台下观众聚精会神，但聚精会神的点根本不是他们的节目。观众们的思维依然沉浸在高一10班的表演之中。

也确实，视觉听觉融会贯通。谁不喜欢这样的视听盛宴呢？

第171章创作《猴山圆舞曲》的竟然是他？

再说10班的全体同学。他们从后台离开时，遇上了准备下一个节目的2班。

2班同学看向他们，表情复杂。

由于前一个班级节目开始时，下一个节目的表演者就要去后台准备登场，因此，2班的孩子们并没有机会坐在观众席，以最好的角度享受刚才那一场视听盛宴。

但是，台下听众的反应，2班同学可是感受了个遍。

如此经久不息的掌声，他们一开始还以为自己听错了。可是，第二遍掌声和更加响亮的叫好声响起，2班同学坐不住了。

2班班长是个斗志特别旺盛的男生，干什么都爱和别人比。

运动会上，2班就在跃动格子项目中不敌10班，那一天可把2班班长急坏了。输给谁不好，偏偏输给10班，10班啊！

今天，眼看台下观众的表现，10班铁定又拿了个非常不错的成绩。万万没有想到，全年级，甚至全校最差的班，竟成了2班班长的一生之敌。

高松然在跟随10班同学第一次排练过后，就了解了他们本次演出的安排。《猴山圆舞曲》的确是10班同学亲自创作的曲目，但是作曲者的身份却让高松然非常意外。

上午的节目演完了，高松然先去教师食堂拿了几个教师食堂特供水果，又加入了10班几位同学的队伍，和他们一起在学生食堂吃饭，将水果切开分给他们。

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