魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第304章（第1页）

张路点头：“嘿嘿，马蒂诺这招够狠。他知道拼中场控球拼不过阿森纳这帮年轻力壮的小伙子，干脆放弃中场，直接长传找锋线的梅西或者内马尔，靠两个人的个人内里破局。虽然简单粗暴，但效果立竿见影呀。”

卫君昉站在己方半场，看着疯狂庆祝的巴萨球员，拳头不自觉地握紧。

已经好久没有被对方球队先拿到进球的他郁闷了一下，随后就调整好心态，开始配合着阿尔特塔鼓励起队友们的士气来。

“别慌！比赛才刚刚开始！”卫君昉拍着手大声喊道：“他们不就是想打长传冲吊，靠个人能力终结我们嘛！马塞洛，你盯内马尔，恩戈洛，跟紧梅西！抱歉，这需要你们牺牲数据。”

“维吉尔、佩尔、劳伦斯，你们注意拦截他们的长传！别让他们的长传进我们的禁区！”

坎特点点头，眼神坚定：“放心，我不会再让他那么轻松的将速度提起来了。”

范戴克这时也是沮丧地说道：“是我的错，刚才没盯住梅西。”

卫君昉摇头：“不怪你，那球换谁来都难防。但我们得调整战术，不能再让他们这么轻易打反击。”

阿尔特塔也是在旁边教导道：“对付梅西不要想着一对一，拦不住就犯规，但是别冲着恶意伤人去，就正常的小动作，延缓他的射门和推进就可以，等到队友协防跟你一起包夹。”

范戴克确实是第一次面对这种世界前三级别的别人家前锋。

虽然在队内训练的时候也跟卫君昉对上过，但毕竟是自家队友，卫君昉越强，他就越有安全感。而且队友间又不可能真的下死力气，万一真弄伤了怎么办？

这个时候听到队长的教导，也是听得连连点头，眼神重新变得锐利起来。

温格在思忖了一会儿，就在场边做出调整，示意球队阵型稍微回收，压缩巴萨前场的空间，同时加强中场的逼抢力度，不给巴萨轻松起脚长传的机会。

再次开球，阿森纳的阵型就不再像开场时那样压得靠前，三条线的距离更加紧凑，尤其是中后场之间的空档被大幅压缩。

当巴萨后场试图再次起长传时，范戴克和默特萨克凭借出色的预判和空中优势，频频将球解围。坎特则是死死黏在梅西身边，用他不知疲倦的跑动和精准的拦截，极大地限制梅西的接球和转身空间。

甚至是一旦梅西拿球，在附近的中场以及后卫就会立刻协防，不惜战术犯规也要延缓他的推进速度。

巴萨的长传冲吊+巨星爆破战术，在阿森纳极具纪律性的整体防守面前，威力顿时骤减。

时间越往后推移，阿森纳的中场就越发活跃。

在坎特勤勤恳恳的限制梅西的情况下，罗西基的经验与灵性，布罗佐维奇的覆盖与拼抢，阿尔特塔的调度与保护，加上卫君昉积极回撤接应，形成了一个运转流畅、攻守兼备的中前场组合。

他们开始利用精准的短传和快速的二过一配合，撕开巴萨中场的防线。

比赛第35分钟，面对持球狂奔的内马尔，布罗佐维奇也不玩虚的，好好的自己强悍素质给他上了一节身体对抗课。

内马尔一半是保护性质，一半是想寻求裁判吹阿森纳的哨，直接就来了个稍显浮夸的倒地。

别说克罗地亚人理都不理，直接就带着球向着巴萨的半场推进。就连主裁在看了他两眼之后，也是什么都没表示的直接跑走。

此时，布罗佐维奇看准时机，将球直塞给阿尔特塔。西班牙人与罗西基通过短传配合向前推进，随即送出一记精准长传，将皮球直吊巴萨小禁区！

布斯克茨紧盯正冲向皮球落点的卫君昉且战且退，额角已经渗出了细密的汗珠。

真不是他想只看着，而是光靠他自己实在是拦不下来呀！

卫君昉余光看着卡着自己位置，似乎在等着队友包夹自己的布斯克茨，也是再次提速。在冲刺中突然变向，右肩一沉便晃过了西班牙人。

等到布斯克茨慌忙转身去追时，就只能看见已经跟着球冲进巴萨禁区的卫君昉，凭借惊人的爆发力和弹跳力，1米86的他硬生生压着1米94的皮克高高跃起！

一记势大力沉的头槌如同炮弹般砸向球门近角！

平托的扑救速度实在是太慢了！只能目送皮球入网！

1:1！

诺坎普的声浪骤然凝固，只有客队看台几千随队而来的阿森纳球迷的欢呼如火山喷发。

但阿森纳球迷的欢呼声，转瞬就被巴萨球迷铺天盖地的嘘声所淹没。

“球进了！卫君昉！力压皮克！为阿森纳扳平比分！”詹俊疯狂呐喊着：“关键时刻，还是要看卫君昉呀！大场面先生！皮克已经尽力贴防，但卫君昉的起跳时机和头球力量堪称完美！”

张路也是紧接着分析道：“嘿嘿，巴萨的长传冲吊加巨星发挥现在也被阿森纳限制住，反过来阿森纳的短传渗透打出来了。这个进球很关键，不仅扳平比分，更是在心理上给了巴萨一记重拳！”

确认球已经过线了之后，卫君昉就跑到客队的角旗区。

这一次他没有做自己标志性的滑轨接弯弓射雕动作。

因为他觉得今天他肯定能进好几个，现在要是把自己标志性的动作做了，那之后怎么办呢？

做太多了哪里还有激情对不对？

所以他准备做一些新的帅气庆祝动作！

在角球区站定之后，他就张开双臂，闭眼仰起头，仿佛在享受诺坎普近十万球迷的嘘声。

随后，他缓缓睁开眼，嘴角勾起一抹微笑，左手食指轻轻抵在唇边。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。