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他求考试（第2页）

办公室里，正有几个老师拿着红笔改试卷，伏案作业充耳不闻。

“哪个杨老师？”一个空闲的老师问。

“233班的。”

“找你的。”

熟悉的杨老师被推了推，这才回过神来，她正在给其他老师帮忙改试卷，问：“有什麽事吗？”

宁长久底气不足道：“送......数学作业？”

“作业？刚刚梁潭深不是拿走了吗？”

方才还大脑宕机的宁长久，如被淋头浇了一桶凉水，反应过来，他把梁潭深取出来的作业送回来了。这一瞬间，他想换个星球居住。

“哦错了是其他科作业。”他装傻充愣，转头就跑。

宁长久已经打定主意一定找周非舟算账，不抽他个百八十次难消心头之恨，正经过楼梯间，校长和记者们来了，便及时被叫住：“同学，同学，先别走，我们要做些取材。”

正想打地洞，无处可逃的宁长久，点了点头。

随後，宁长久便与校长以及记者们来到了办公室，他在其中充当的角色自然也是学生，向老师作出询问问题的口型，旁边一顿咔咔拍，校长翻开其中一本数学本，作指点的动作，他点头称是，又是咔咔一顿拍。

整套照片下来，一堆老师，一个学生，重点培养一对一，精准扶持。

记者拿着小型对话机问他，“你对高中学业的难度有什麽感想？”

宁长久：“不简单，但学习就是对展望未来的实践过程，只有实践才能出真知，正是因为学习不简单，我的未来也不简单。”

是这种模式不？

身旁顿时响起一阵不小的掌声，轮到校长进行总结发言：“这位同学讲得好，让学生明白展望未来，实践出真知，这才是身为教育工作者应该自豪的办学经验。”

记者又问了：“同学，那你对学业本身有什麽诉求吗？学校能对你産生什麽样的帮助？”

宁长久依然展露微笑，露出白牙，凑近那个小型对话机说：“我想考试，老师们要是能给我多加几场考试就是最大的帮助。”

杨老师面容僵住，她忘了，宁长久竟然还嚷嚷着这件事。

记者：“看来这位同学真的很热爱学习，真是让人感动，不知校长有什麽想说的吗？”

校长：“确实令人感动，老师要送你一句话，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，同学，你叫什麽名字？”

“宁长久。”

校长：“宁同学，不知你是哪个班的学生，我们好达成你在学业上的诉求，替你安排考试，绝对公正公平公开，这个年纪就是满腔热血，就是要闯一闯嘛。”

宁长久听罢，正合心意，他侧过身直接让出一条道，“给您介绍，这位杨老师就是我们班的数学老师，其实我也是打算向老师寻问这件事的，哈哈哈。”

杨老师：“......”

那一瞬间，杨老师感觉天塌了，毕竟安排考试还得赔付掉精力和时间，她只得在心里长叹一声：欸......该来的还是来了。

就这样，宁长久哄得校长老师们别提多开心，为自己换来了独自安排考试的机会，但就是可能会让整个233班的授课教师们，如遭雷劈。

好半天过去，周非舟终于等到宁长久回来，他兴奋地迎上去，直问：“怎麽样，有好消息吗？”

宁长久捧着那叠作业，心花怒放说：“放心吧，兄弟我把握住了机会。”

“加油！”

经过李顾的那番话开导，再看见宁长久这麽眉飞色舞的神情，周非舟逐渐肯定这是一场所谓“心病”的有效理疗，他只要再等上一段时间，也许宁长久就会变回从前了。

国庆节就快到了，周非舟一直有在漫展上玩角色扮演的兴趣，他与宁长久是兴趣相投认识，这回因为提前与宁长久有约定，他早就在偷偷准备服装了，就等展会当日制造个惊喜。

周末时，因一个沉迷学习，一个醉心修饰服装，宁长久与周非舟竟然谁都没有主动打扰对方，接着，就来到了放假前的一周。

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