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这几天在看一本关于家庭教育方面的书籍,昨天晚上看书看到一句话说“现在的教育走的有点急”,看到这句话我就忍不住想笑,今天又把这句话重温了一遍,越看越觉得有意思。
教育走的有点急,哪些地方有点急?忙着让孩子学习各种辅导班,忙着让孩子学习什么奥赛编程,还有各种文化课,啥都忙,看起来一片欣欣向荣。
其实呢?很多孩子生活不能自理,起床需要有人叫,衣服需要有人找,甚至我今天早上看到一件级搞笑的事情,我们家对门的那个小孩儿,小男孩儿今年上三年级了,早晨急着去上学的时候,他妈妈端了一碗饭追到电梯里,然后在上下电梯的空档赶紧让他再吃两口。
这波操作把我和小老二都给惊呆了,我们没有想到这种爷爷奶奶娇惯孩子的方式,竟然在年轻的父母身上都出现了,并且那个应该有米以上,甚至接近米的孩子,就那么无精打采的站在电梯里,张着嘴等着妈妈给喂一口饭吃。
别说让孩子干家务了,家里的地脏了,有家长扫;家里的地需要拖地了,由父母来拖地;谁收拾过碗筷洗过碗?谁买过菜谁做过饭?谁会用洗衣机?
一直都是衣服脏了,有家长来给洗;肚子饿了,家长会提供饭菜;甚至有点闷了,家长还得提供情绪价值,带着出去玩,旅游,甚至是出去买零食,看电影等等等等。
家长们忙着照料孩子的所有的一切,除了这些之外,还得忙着替孩子想着每天需要打哪些卡,每天需要完成老师布置的哪些作业,如果孩子的学习有出现问题了,家长还得忙着跟老师沟通如何去解决这些问题。
这些事情都是生在我们身边的,这些事情也是我经历的一部分,但是想想这些事情,真的需要家长来做吗?这些事情难道不是孩子应该自己记住的事情吗?
就像我前两天所说的,我感觉我们对于老大的家庭教育就算是比较失败的,导致他现在虽然已经是一个刚刚步入成年的青年了,凡事还想着依赖父母。
其实我们周围的人,谁能说自己的家庭教育是成功的呢?在孩子小的时候,家里面就对孩子各种迁就,等孩子慢慢长大,又开始有其他的问题。
家长和家长之间在攀比,孩子和孩子之间也在攀比。谁穿的衣服更好了,谁出去玩儿的次数多了,出去旅游都去过哪些城市,谁看了什么电影,谁吃了什么好东西,甚至谁有了一辆新的自行车等等,这些都是孩子们攀比的目标。
但是所有的这一切都是谁给提供的呢?家长除了给提供这些据说是跟教育相关的东西,那关于孩子的独立孩子的自理这方面,家长又给孩子们提供了怎样的“沃土”,让他们能够生根芽呢?
特别是关于孩子的劳动这一部分,有哪位家长能够理直气壮的说我让孩子在家里干活儿啦?我让孩子学会了洗衣服,我让孩子在家里洗碗了?
除了每年的寒假和暑假作业,老师要求学生进行家务劳动打卡,学生们摆着拍一张照片或者是偶尔劳动那么一两次之外,有哪一个学生能够认认真真的想着做家务了?就算是偶尔的做一点家务,总感觉像是做了多么大的贡献一样,想着到处跟这个跟那个邀功显摆。
但是想想这些,真的都是家庭教育的缺失吗?如果孩子能够有足够多的时间待在家里,有足够多的时间不需要写作业,不需要完成学校里的各种任务,是不是孩子们也能够抽出时间来做一些家务,能够锻炼一下自己的独立能力呢?
学校的事情多,学校的学业压力大,学生和老师一起内卷,学生是被迫的内卷,老师也是被迫的内卷,怎么办呢?这两年升学压力还是很大,就业压力更大,不卷不行。
但是内卷了一方面,另一方面就会容易被忽视,所以高分低能的孩子现在是一种普遍的现象,甚至养出了一个一个的小废物一样的孩子,只知道索取,不知道感恩,不知道奉献。
家庭教育,学校教育,社会教育,这些教育每天都冠冕堂皇的摆在我们的面前,但是我们现在的这些家长们,谁真正的去重视这方面的教育了呢?
我们周围的这些人,连教育自己的时间都没有,每天忙的什么呢?除了工作之外,离不开手机,离不开手机的视频,离不开手机上的小说,甚至……反正离不开的东西比较多,用于提升自己,用于对自我进行教育的时间太少了。
离不开手机,成了手机控好似成了一个常态,看看周围的这些人,不管什么时候,不管去哪里,可以丢了钥匙,可以丢了钱包,反正这两样东西现在需要的也不太多,甚至可以丢了工作中的一些资料,唯独手机这个东西它丢不了。
这两天我正在慢慢的进行切割,切割掉自己对手机的依赖,当然这个过程有一点点的难熬,因为平时跟手机关联太密切,切割了一段时间的手机,很可能就会漏掉很多的信息或者是电话。
但是我感觉即使我漏掉了这些信息和电话,还是可以弥补回来的,就说明手机对我来说有用,但是没有那么急着用,也可以做切割的。
我能够用强大的自律来管好自己,孩子就有点困难,昨天小老二总是想尽各种办法求奖励,求让我能给他看几分钟的手机,我也没有用什么命令的方式,我就跟他商量,咱们就假装手机这个东西不存在,你看咱们能够做一些除了手机之外的事情吗。
其实真正的带着孩子跟手机切割,也没有那么的难,因为我现只要我们把手机放下了,并且把这个东西给忘掉了,孩子很自然的就会找一些事情能够填补不玩手机之后的时间空白。
这样看起来其实家庭教育也不难,就难在有人亲自以身入局,有人亲自去下场了,去做这个事了,那么对孩子的影响也是肉眼可见的。
既然教育走的有点急,那我们就紧跟一下它的步伐,或者是说小学的时候,我们的侧重点不要老是在学习教育上转,转变一下教育的方向。
过程还是需要摸索,在磕绊中前行吧。
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