魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第548章（第1页）

对于已经觉醒的超凡者学生，交流会是必须参加的，另外对其他没有觉醒的学生，如果感兴趣也可以申请参加，只不过要得到班主任和指导员的双重允许，再经年级学生处和超务处共同审批。

“咱们高二年级的觉醒者人数挺多的，是咱们全市中学比例最高的。”

小张认为这是他们学校的优势，并没有去考虑过高的比例背后是否可能存在什么原因。

这种心态也很正常，一般遇到好事大家首先都是觉得自己运气好，遇到坏事的时候才会倾向于分析原因。

“这些我知道，咱们一中在超务方面一直领先其他学校，我听说最早的制度试点，很多建议也是咱们一中的老师们提的……那咱们的指导员肯定对学生也特别了解，你可以和我说说学生们的情况吗？”

孟溪把话题带到高二的学生上，也就是一会交流会要面对的学生。

于是小张开始讲起以往每周的交流会情况，每周四下午最后两堂课的时间，也就是以往学生自由体育活动的时间，在这个时间点，一中每周都会进行超凡者学生交流会，不同年级的交流会都在露天场合举行。

其中高二的交流会一般都会在操场和篮球场之间的空地间举行，如果遇到雨天，会去南教楼的一楼空层。

小张就是高二年级的超凡者指导员，所以对参会学生的情况非常了解。

校园路上，孟溪听小张讲述高二年级学生们的情况，小张对本职工作很尽责，他作为超凡者指导员，除了了解那些觉醒超凡之力的学生的情况只外，还很关注那些普通学生，和觉醒学生同班的同学。

“所有的学生都很重要。”

“所以咱们的交流会每次都是在公开场合进行，普通学生想参加也可以来。”

“就像隔壁班打篮球赛一样，路过的同学，自由活动的同学都可以来看看。”

小张解释着。

“所以，那些交流会上表现突出的学生，就像是班级比赛上的vp一样受人关注？”

孟溪问道。

“对，就像球赛时那样。”

“其实交流会有时也有竞技类的项目，觉醒之后，这些孩子不止在超凡之力方面发生变化，他们的身体素质也在一天天增强，超过普通的同龄人。这样，有些孩子注定会比别人更受关注。”

小张说着，终于讲到了那几个特别的学生身上。

“方语桐是我们年级最活跃的超凡者学生。”

“其实在觉醒之前，他已经是学校里有名的人物了，他高一在年级篮球联赛上表现很突出，带领七班拿下年级冠军，虽然这只是校内的小荣誉，但是在学生之间很有影响力，再加上校运会的表现，他们这几届学生都知道七班有一个方语桐……”

关于方语桐的这些情况，孟溪在之前的调查报告中已经有所了解。

“后来呢？他在交流会的表现也很突出吗？”

交流会表面上是觉醒学生的周会，但其实也会教导一些修行相关的初级内容，孟溪比较关心这方面的内容。

“那倒没有，跟他之前的表现相比，他在超凡者训练方面并没有很突出。不是说他没天赋，他挺有天赋的，只是训练结果并没有表现出他的天赋。”

结果方面孟溪已经看过资料了，于是她进一步询问训练过程方面的内容。

其实她想知道是，方语桐和他的小伙伴们有没有在超凡者训练方面刻意低调。

这些孩子正是张扬个性的年级，从方语桐和徐亦辰的衣着打扮就能看得出来，个人意识正在膨胀期，如果有天赋，自然会表现出来，不论过程还是结果。

如果他们刻意低调，那或许意味着有什么人在指导他们低调行事。

“低调？那倒没有，不，好像也不是完全没有。”

小张犹豫了一下。

“如果认真听课，老实参加活动算是低调的话，那方语桐却是在这里比在其他课堂上要听话得多。”

“比如他晚自习经常逃课，早读也总是迟到，也不是迟到很久那种，就是晚个分钟，每次都是懒懒散散，但是只有对交流会他特别准时。”

从不迟到？

也许方语桐对训练感兴趣，所以才这样。

但是如果感兴趣，凭借他的天赋，怎么会训练成果表现平平呢？

“徐亦辰呢？你刚才提到他的超凡者指数也很不错。”

孟溪问道。

“他的表现也比较普通，不过这并没什么反常的，这个孩子想来对很多事都漫不经心，就是有时和你说话他都会走神，最后导致你自己都忘了说到哪了……”

是这样吗。

孟溪记下这些细节，转而询问最后一位，顾佳嘉的情况。

“是不是还有一位叫顾佳嘉的学生，上次在松声体育馆演讲，我还帮他捡过手机，对这个孩子有些印象。”

“顾佳嘉？”

小张没能立刻回答，他明显回忆了一会才想起这个学生。

这种反应本身已经是一种回答了，很明显顾佳嘉没能在交流会上给指导员小张留下过什么深刻印象，甚至在全年级的觉醒学生之中都没有什么存在感。

“他挺普通的，个子比较小，人也很安静，有时候我甚至会发现不了他。”

意识到这话从他这个指导员口中说出来难免有失职的嫌疑，小张有些尴尬地挠了挠头。

孟溪并没有为难对方的意思，她知道学生工作有多不好做，尤其是加上超凡者觉醒这么个事，青春期的学生会被更多事情困扰，指导员需要关注的方面也会更多，他这么一个人，负责高二四十几个觉醒学生，实在不容易。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。