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第二天的下午,刚吃完午饭不久宋建国就急冲冲的抱着宋寒,拎着大包小包加上一个装在编织袋里的大猪头兴冲冲的向富市赶去。
等他们赶到学校时,张霞正拿着一个文件袋在学校门口在等他们。
走下车时,宋建国看着校门口众多和他一样送子女入校的混乱场面,一下子愣在了原地。
看着忽然停下来的宋建国,张霞有些奇怪。
“宋爸爸怎么不走了?”
宋建国哆嗦着指着人群问道;
“你们学校就是这个特殊法?”
张霞疑惑的看着校门口排队入校的人群。
有读小学的一米八几的少年哭着喊着不要离开爸妈。
也有就读初中的十岁小朋友,带着墨镜被父母牵着手,小心的避过人群。
混乱中一群寂静无声的群体,双手结印快速翻飞。
难道这还不够特殊么?
张霞奇怪道;
“你们不是了解过我们学校么?”
宋建国茫然问道;
“了解什么?”
张霞解释道;
“我们学校以前是聋哑人特殊教育学校,后来并入了市福利教育体系,也接纳了很多福利院幼龄特殊儿童康复教育指导工作。
因为接收的学生群体都比较特殊,就改名特殊教育学校了。”
张霞的话让宋建国倒吸了一口凉气;
“所以你们学校不是国家专门教育天才儿童的特殊学校?”
张霞摇了摇头道;
“说天才,我们学校是有几个。
不过更多的还是一些有着精神障碍的同学。”
“精神障碍?那是什么毛病?”
张霞想了想道;
“就是正常人说的智障儿童。”
张霞的话让宋建国拉着宋寒扭头就走,不料不过被宋寒一摆手给挣脱了。
对他来说只要能有个地方可以让他系统认知这个世界,什么学校对他来说都无所谓。
特别是昨天张天师说的那些神话故事,更是让宋寒对上学充满了期待。
“师傅领进门,修行在个人。”
“爸,来都来了。"
张霞见宋建国有些抗拒,傻眼了。
我证都给你办好了,除了我们学校还能去哪?
她拉着宋建国好声好气的道“
“我们学校里有高级班,都是些智力正常孩子,只是肢体有些残缺。
那些班级的学习状态是和正常学校没什么不同。
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