魔爪文学

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第16章 年10月 木樨地（第1页）

第十六章

1962年1o月

北京木樨地中央政法干校

田之雄的宿舍被安排在学校最南头一排灰砖平房的倒数第二间，紧贴着南边的围墙，门口有条基本干涸的水沟，隔着水沟能看见学校的运动场，是学校最荒凉的一隅。南方来的学员们对北京城的东南西北方位没概念，都戏称这里为“北戴河”。

刚住进去的时候，他留心注意到，隔壁一间屋子也收拾干净了，像他住的那间一样，单人床上铺着军绿色的床单，放着军绿色的被子，桌椅台灯一应俱全。其他几间屋子里面堆满了残旧的课桌椅，上面满是灰尘。看来这排平房原来就是存放破烂的仓库。他倒是希望隔壁有人搬进来，这样能至少有个伴儿说说话。

两天以来，他一个人在屋里苦读，每天只睡三四个小时。除了去食堂吃饭和早晨起来围着运动场跑四圈，他把所有的时间都用在读于老师给他的那堆书和资料上。早、中、晚三餐跟食堂打饭阿姨说的话是他这两天仅仅说过的几句话。

于老师的那句话给他以深深的刺激，他看到书上的每一个知识盲点，他都反复诵读，拼命记忆，仿佛漏掉了或记错了就会要他的命。不过，田之雄有一个越常人的天赋，就是记忆力强，这也是当年他被省厅看中从县公安局选拔上来的原因之一。只要是他留心去记忆，便肯定能复述出来。

可这么多书，这么宽泛的内容，即便是记忆力群的他，还是倍感压力。有关对岸情报机构的部分还好说，毕竟他干了十几年的政保，几乎天天与对手打交道，许多情况并不陌生，只是觉得脉络更清晰了。可关于外国的历史和概况，让他头痛不已。之前对这一部分不说一无所知，也的确了解不多，那些陌生的外国人名、地名还有历史事件、经济情况等等，对他而言实在费劲。他试图死记硬背，但收效不大。他实在不明白这些地方跟他的任务有什么关系。

第三天晚上，他仍在书桌前挑灯苦读，忽然隐约听到门外有动静，并闻到淡淡的雪茄香气。于老头！他迫不及待打开房门，果然，隔壁房间灯亮着，他从窗户看见他的老师半倚在床头优哉游哉正抽着烟，瞧着探头探脑的他。

他赶忙进屋，恭敬地叫了声：“于老师！”

于鼎瞪着他：“你什么嗅觉？我躺这儿都抽了半支烟了，你才过来！”

田之雄讪讪地答：“读书读入神了。”

于鼎连身都没起：“读的咋样了？记不住吧。”

“其他还好，就是那些外国的概况记不住。”

于鼎慢慢直起身，语带讥讽：“我就知道！所以提前过来陪太子读书。”

他把烟叼在嘴上，从桌子的抽屉里拿出叠东西扔在桌上：“拿去，给你两天！”

田之雄拿起翻了翻，是一本地图册和一叠白纸，茫然地看着老师。

于鼎不满地瞪着他：“你的悟性跑哪儿去了，我这是教你学习方法，边看书边读图边画，然后把书扔了，再画。”

田之雄恍然大悟，拿着地图和白纸就转身，后面传来老师的吼声：“两天以后就考试啊！”

果不其然，老师的方法确实管用，仅过了两天，田之雄就基本可以扔掉书本，边画出地图边清晰地叙述出要点。

第六天，于鼎拿来一叠考卷，整整让田之雄考了一天。巨大的压力产生了奇迹，田之雄全部通过！连王校长都惊叹不已，于鼎却仍然一副见怪不怪的神情。

考试通过的当天傍晚，于鼎和田之雄并肩坐在门前的沟沿聊天。晚霞洒落在远处的运动场上，一大帮学生正在踢球，隐约能听到他们的笑骂和进球时的欢呼声。跑道上，有一个班的学生在练习擒敌拳，刚劲有力整齐划一的动作让从小习武的田之雄跃跃欲试。

于鼎瞟了一眼，不屑地说：“考完试了，你小子是不是想去跑个一万米或者打两套拳泄一下啊？”

田之雄：“这几天可把我憋坏了。”

于鼎：“作为一个敌后侦察员，如果你哪天被敌人追着跑一万米，或者靠打南拳才能脱身，那你的任务就彻底失败了，我也就白教你这个学生了。”

田之雄惊奇地问：“于老师您知道我的任务？凌局长告诉您了？”

于鼎：“老凌才没说呢，你一进我办公室说了不到三句话，我就猜得八九不离十了。”

田之雄心想，这老头也太神了，我的任务只有凌局长、郭厅长、陈处长三个人知道，他怎么能猜出来？

于鼎自顾自地往下说道：“你不是问我是怎么猜出你的任务吗？我告诉你，是分析出来的，我至少能说出五六条依据，想听吗？”

田之雄大惊失色，瞠目结舌。

于鼎没搭理田之雄惊讶的目光：“阿雄，我问你，一个优秀的侦察员最厉害的武器是什么？”

田之雄没敢搭腔。

于鼎盯了他一眼，伸出食指指了指自己的头：“是头脑！准确地说，是分析和判断能力。这就是我要教你的下一课：情报分析。当然就你而言，下面还有一个重点，就是如何应对审讯。顺便问一句，你都有些什么技能？”

田之雄很快答道：“记性不错……”

于鼎马上打断他：“记性好是天赋，不是技能。科学的记忆才是技能。”

田之雄有些犹豫：“嗯，我会打南拳，自幼习武……”

“嗯，这算一项，还有吗？”

“会开车。”

“嗯，这也算。”

“还有就是公安人员的基本技能了，射击、擒拿……”

“那些都没用！”于鼎干脆回答。

田之雄好像明白了什么，跃跃欲试地问道：“那什么，老师什么时候教我些实用技能呢？”

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