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“好。”
祝衍这才放开他,撒腿冲向篱笆门,跟上吴老头。
林易面无表情地站在树荫下,目送他走进屋里。
半晌,他收回视线,垂眸看自己手掌心。
然后,五指微张,慢吞吞做了个抓握的动作。
微风拂过,树冠枝叶沙沙作响,两旁花草摇曳生姿,藏在树枝里的鸟儿也扑棱翅膀飞出来,盘旋鸣叫。
……
祝衍跟着吴老头进了屋,趁那帮小屁孩没来,他赶紧询问系统信息那句“入泮宫,出府学,上青云路,扬我巍巍礼学”是什么意思。
“……是说我以后也会当先生,教书育人吗?”
祝衍是想到林易给他的毛笔。
吴老头笑呵呵的:“谁说只有先生才能教书育人的?”
祝衍:“……难道是当官?”
吴老头看他一眼,还是笑:“你野心倒是不小……这得看你的造化了。”
也就是说,可以往当官的方向发展。祝衍还想再问,小屁孩们开始进来了。
吴老头拍拍他:“好了,坐好,准备上课了。”
祝衍没法,只能按捺下疑问。
小屁孩们当着先生的面不敢造次,一个个拿眼睛看他,经过他的时候还拿手指戳他腿。
一个个古灵精怪的,可爱得不像npc。
祝衍忍不住笑,坐到后排,把录制开启后就摸出草编蚱蜢,躲着吴老头的视线挨个送出去。
小屁孩们一个个咧开豁牙嘴,偷偷摸摸、歪头歪身地传递小蚱蜢。
祝衍被可爱到不行,把周围几个小npc的脑袋薅了一遍,直到被吴老头瞪。
他连忙正襟危坐,认真上课。
吴老头今天的课竟然是学色彩。
红橙黄绿蓝靛紫,吴老头每写一个单词,字体跟着显示相应色彩。
他甚至还给这些生词配上对应的水果简笔图和色彩词。
满满一黑板,五颜六色,花里胡哨。
跟吴老头身上的直裰、逍遥巾一对比,非常……违和。
祝衍看得伤眼至极,一边牙疼一边诵读书写。
三个游戏时,现实时间45分钟,刚好跟他以前念书时一样。
祝衍关掉录制,跟吴老头告辞,在小屁孩围过来之前,飞快跑出去——开玩笑,小朋友再可爱,也不如他对象好。
新鲜出炉的对象呢。
林易还站在那儿,看到他绕出院子,视线立马转过来。
祝衍一口气跑到他身边,笑出一口大白牙:“哥哥!”
林易:“嗯。”
伸出手掌。
祝衍:“?”
看看他手掌,“你要什么?”
林易一本正经:“我要表现,我要牵手。”
祝衍:“。”
俩人的手再次扣在一起。
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