魔爪文学

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14第 14 章（第1页）

世田谷学园的返校日，不止要上交作业、拿取新作业，还有额外的补课环节。

上午有两节课，第一节课是国文，是第二节课是数学。

数学老师扶了一下红框眼镜，在放映屏上刷刷投放了几道数学题，难度都不算很低。

数学老师说大家有三分钟自行思考第一题，完成答案后向她举手示意。时间一到，她会先请同学来分享思路，然后再由她讲题。

樫野花眠听到还需要发言，心跳快了一点，随即开始认真做题。

第一题她做得有些卡壳，这正好是她不太擅长的代数，稍微多花了一点时间，大概是在两分半左右完成了题目。她先看了一圈，班里已经有十多人举起了手，于是放心地举起手来。

时间一到，数学老师叫了一个戴眼镜的男生走到讲台边，让他写下解题思路，再和同学们分享思路。

……居然还是要走到讲台上，看着台下所有的同学说话。

樫野花眠开始紧张起来，仿佛眼前已经浮现起几十双眼睛看着自己的画面，尽管站上去的并不是她。

男生似乎也不习惯在众人面前发言，说话稍有点磕绊，大部分时候还背对着同学们，仿佛黑板上被他雕琢出了一朵漂亮的花，他想要仔细观察。

接下来的几题，数学老师还是采用了这个方法，每次她都会叫最快举手的那位同学。

“……最后，是这次题目中难度最大的一道，我会给大家五分钟的时间。”数学老师说着，屏幕上出现一道题目。

确实很难，甚至一下子都不到解题的入手点。

樫野花眠并不着急，多看了几遍题目，忽然有了一点想法，她根据题目的描述，将几何图形画下来。

数学老师：“好了，五分钟到了，有人做出答案了吗？”

一个扎着高马尾的女生举了一下手，试探性地报了个答案，数学老师摇头：“不对。看来我们班也没人做出来。”

坐在前面的一个男生眼睛一转，道：“老师，三班也没人做出来吗？”

数学老师负责教授两个班级，一个是现在这个二班，另一个则是男生所提的三班。

数学老师：“是，所以我说这道题的难度很高。”

“哇，”樫野花眠后座听到有个人小声地感叹，“三班的小岛同学也没有做出来吗？小岛同学那么厉害，一直都是年级第一，之前还拿了全国数学竞赛的大奖呢，这道题居然有这么难吗？”

另一个声音道：“不是哦，我刚才课间去三班找朋友借书，她和我说小岛同学今天没来学校呢。”

“咦？为什么呀？”

“谁知道呢，可能是病还没有好吧？不是说上次期末考，小岛同学就是肚子痛，题都还没做完，就直接被接走了吗？”

“小岛同学根本就没有病吧，那次期末考肚子痛，不是有人说是因为被……”

声音弱了下去，樫野花眠与此同时感受到两道视线投向她的后背，就像黑色的粘液沾染到了她的背上。

她垂下眼，看着面前解到一半卡住的答题过程，忽然灵光一现。

数学老师：“既然没有人有思路，那么接下来还是由我——”她一顿，因为看到台下有一只手举了起来。

有些学生举手的样子很活泼，以至于激动，整只手臂都举起，恨不得离开位子，全身都表达着“叫我叫我”；但也有学生只会安静地举手，端正地坐着，然后举起前臂，尽管是淡然的样子，但却给人一种成竹在胸的感觉。

樫野花眠就是后者。

数学老师：“樫野同学，你会做这道题？”

樫野花眠：“我有一些思路。”

尽管还没有把思路落实到纸上，但樫野花眠在脑中过了一圈，觉得自己的方法是可行的。

她向来喜欢谋定而后动，几乎不会做出现下这种有些冒险的事情，但当老师让她走上来解题时，她并不慌乱，而是感受到一种难言的安定。

她握住粉笔，流畅地把解题过程一行一行地写下来——她愈发笃定，自己的思路果然是对的。

樫野花眠转过身，看着讲台下的所有同学，忽然想到了那句很经典的话：

「当众演讲时不要紧张，把台下的人当成黄瓜白菜土豆就好。」

这句话之前对她并没有什么效果，因为她对这些代表着健康饮食的蔬菜怀有抵触的情绪，将大家想象成讨厌的蔬菜，不仅不起作用，反而让她更有几分负面情绪。

但现在……也许她可以把大家想象成芦笋了。

樫野花眠想起自己第一次看到男生吃饭，对方把芦笋都吃得那么津津有味，她才意识到：原来芦笋并没有她记忆中的那么讨厌，明明是一种很好吃的蔬菜。

樫野花眠轻轻吐气，将自己的想法娓娓道来。

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