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第121章 Ⅴ 真善美 幼儿园02(第1页)

如果林束之前没尝试着出过学校大门,或许在听到副校长那句话时,也不会多想什么,以为不过是项平常工作。

然而,学校里与学校外是完全两个不同的世界,那么在校门口迎接从学校外面而来的家长,恐怕也不会那么简单。

副校长让林束准备,林束也不知道准备什么。

会议结束后,他等其他人都走了才起身准备离开,一点没有着急的样子。

“开心老师。”身后传来一声呼唤,林束才发现自己并不是最后一个离开的,还有那位坐在角落里的年轻人。

年轻人抬起头走出角落,林束才看清他的长相,还有他胸前挂着的身份牌。

这个看起来胆子特别小,又非常腼腆的年轻人,名字叫做“未来”。

他叫住林束后,保持一定距离站在几步外的地方,双手紧紧抱着一本书在胸前,说话时眼睛不敢看林束,低头盯着地板。

“今天来接小红的是她奶奶,老人家不懂怎么教育孩子,可能会容易着急,你、你多担待点。”他一句话结结巴巴停顿好几下说完,说的时候还怕林束不耐烦,说几个字便偷偷瞥一眼林束,又赶在林束察觉前快速收回视线。

跟个出洞的小老鼠似的,看得林束颇为无语。

林束正好不了解怎么在校门口迎接学生家长,既然有人主动送上门,他便趁着这个机会尽可能多的收集下信息。

没想到这位未来老师话都说不利索的样子,了解的东西却很多,而且几乎有问必答。

不管林束问什么,只要是他知道的,也不管林束为什么要问,都一五一十地说了出来。

也不知道他这样子是怎么被幼儿园录用的,以是怎么给孩子们上的课。

从未来老师这里,林束了解到,去校门口迎接来接孩子的家长,是一件苦差事。

每次被轮值到的老师,都是能推就推,实在推不了,也要做好充足的准备。

问到能做哪些准备时,未来老师话说得更不利索了——倒不是他不想回答林束这个问题,而是他自己也不太了解。

最后,他只能提供其他老师是怎么做的,以供林束参考。

从未来老师这里榨不出什么信息后,林束离开会议室,开始做迎接家长的准备。

来到教师办公室,里面只有那位长得非常强壮的老师在,胸前的卡片写着“光明”。他看也没看林束,正坐在椅子上拉开面前的抽屉,从里面一样一样往外掏东西。

一本半旧笔记本,随意瞧了眼,不感兴趣丢到一边;一个打火机,打出的火焰是绿色的,被不甚满意地收入口袋。

还有几张纸币,一张涂满莫名符号的纸,以及——林束眼睁睁看着,这位叫光明的老师从那个小小抽屉里摸出一把锈迹斑斑的斧头。

谁也不知道这斧头是怎么放进去的,而为什么一个幼儿园老师的办公室抽屉里,会放一把斧头。

“将就用吧。”光明老师将斧头放在桌上仔细打量片刻,轻啧一声,将之别在了腰间,然后他抬头看向一直站在门口的林束,开口说道:

“我只有这一把斧头,不会借给你的。”

林束:“……”

他想说自己并不是要借斧头,但男人已经离开座位,大步朝外面走去,好像急着去赶什么场一样。

被安排去校门口迎接家长的不是自己吗?怎么有人比他还急。

收回墙上的视线,离放学时间只有十分钟左右,林束依旧不疾不徐,他通过观察确定自己的办公桌位置,走过去坐了下来。

桌上放着一本儿童心理学书籍,可以看出时常翻阅,纸张都有些微微卷边。翻开来,页面到处做了笔记——有红笔圈出的重点,也有黑笔在旁边记录自己的心得,字迹跟林束身上的小本子一模一样。

真是勤勉尽责的一位老师,工作之余也不忘充电。

除此之外,桌面非常干净,应该是经常擦拭,没有半点灰尘污渍。

打开抽屉,林束发现一张被涂抹过的乐谱,以及学生档案。

林束粗略翻了下,一共二十五名学生,是分到“开心老师”手里的班级。

除了姓名、年龄、家庭住址、父母等基本信息外,有一行字引起林束注意。

特长:说脏话的时候特别顺溜。

培养方向:安静顺从的美德,需要时静坐整天,不哭不闹,体恤父母的辛劳。

下方一行小字备注:

孩子不听话,打一顿也没用,我们家长是没办法了,希望学校能彻底纠正他这些坏毛病。

来不及查看更多,林束干脆将所有学生档案收起来放在身上,然后离开办公室往学校大门走去。

放学的铃声开始响起,孩子们从教学楼内涌出,分班级排成一队去往校门口。

学校的大门已经敞开,可以看到一门之隔的外面变得非常热闹,挤满了来接自家孩子的家长。

相熟的家长站在一起,叽叽喳喳聊各自的孩子。

这是一幅现实世界里很常见的画面,然而,当林束仔细向校外看去时,心底却升起一股寒意——因为这些家长的面容模糊,全都看不清五官。

幼儿园的老师都站在学校里没有出去,他们安静地领着各班学生,与校外菜市场一样闹哄哄的家长们,泾渭分明。

看到姗姗来迟的林束,排在最前面的未来老师急得朝他连连招手。

他是小一班的带班老师,他的班级是第一个离校的班级。

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