魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第39章（第1页）

两间一间，一间两间。倪斯楠和春梅的理解有差异，斯楠以为，老妈所说的开两间，是包括目前所开的，总共两间。但春梅的意思是，再开两间，总共三间。那等于一家三口，一人一间。这样就可以避免同住的尴尬。尤其是她，离婚协议都打出来了，离婚照片都拍了，怎么能和倪伟强睡一间？还同床共枕。她做不到。可伟强那么一拦阻，意思就丰富了。三个人，两间房，怎么分配？春梅心底隐约有点希望。她希望伟强说，爸爸妈妈睡一间，斯楠还住原来的单间。结果，最后一家之主的分配结果是，春梅睡单间，他带着儿子睡大床房。于是春梅的心又放回肚子里。是她想多了。咳，都什么时候了，还有那么多愁思。不过，等快上床的时候，张春梅又重新分配了房间。她带着儿子睡大床房，顺便做做思想工作。她怕伟强单独跟儿子说点不好听的，刺激儿子。

倪伟强托了好几个人，拐着弯找到斯楠所在院系的王院长。打了招呼，院长肯回短信，说下周一回来，下周二见面碰一碰。在见到院长之前，张春梅犹豫见人的次序。焦老师明天就有课，能在教室外头堵到他。班主任宋老师则需要等一天再见，他跟着老婆去丈母娘家，后天才能回学校。

春梅想先去见焦老师。斯楠肯定不能跟着。伟强跟着也不合适，人多了，反倒可能激怒他。倪伟强却觉得，眼下不宜打草惊蛇，最好等到见过班主任，彻底地了解情况再说。春梅说：“那不浪费一天时间吗？”

倪伟强道：“可以去学生中间做做调研。”

有道理。这个时候妈妈的优势明显，她是女人，是妈妈，亲和力强，容易和斯楠的同学沟通，于是，趁着周末，张春梅让伟强在宾馆驻守，她带着斯楠回到宿舍。简单一问，孩子们就打开话匣子，狠狠吐槽一番。“不是一次了，上一届他也那样！挂了七个，最后院里出面才压下来！”斯楠同宿舍的瘦猴很激动。上届挂科的人里头，有他女朋友，也是他的师姐。“没人选他的课，他都没有硕士生，因为没人报考他的！”另一位学生吐槽。这情况斯楠也透露过。焦老师在院里比较边缘化，五十出头，女儿今年高考，他的选修课没人报，也招不到硕士，有一年招到一个，可人家来读了不到半年，就要求换导师。可见是个郁郁不得志的人。跟他同期的，师兄师弟相称的，有的已经是院里的领导——王院长就是这位焦老师的师弟。

倪斯楠坐在宿舍床上，还是很失落，同学们聚在他周围，都为他可惜，抱不平。春梅问：“焦老师为什么要这样做呢？”

瘦子愤然：“他就是个变态！”考试通过，马上毕业，他什么也不怕。

张春梅当然不会天真地以为焦老师真是传统意义上的“变态”。宾馆房间内，她把带回来的全部信息，跟伟强一起分析。倪伟强扶着下巴道：“这个年纪，在院里边缘化，课没人选、带不上学生，有怨气是肯定的。”

“那也不能随便给学生挂科，拿学生撒气。”张春梅激动。倪伟强道：“他和楠楠要报考的导师，关系怎么样？”这句话提醒了春梅，第二天，夫妇俩去办公室见到班主任宋老师，他们的怀疑得到了确认。焦老师和宋老师没有直接冲突，但是，宋老师是最年轻的硕导，很能跟学生们打成一片，而且学术成果冲得很快，是院里的新星。木秀于林，风必摧之。焦老师嫉妒宋老师是肯定的，去年他挑的七个挂科学生，有四个都是要报考宋老师硕士的人，今年抓倪斯楠，很明显是故技重演。而且，今年人家有斗争经验了，七个，法不责众，两个，一个斯楠，一个陪绑的差生炮灰，谁也说不出什么了吧。倪斯楠根本就是老师争斗的炮灰。

办公室里，宋老师语气很诚恳：“我反复找他沟通，做工作，他的态度很坚决，挂科就是挂科。”春梅、伟强不能把问题挑太明，只好说：“请院长再做做工作呢，是不是可以挽救？”宋老师叹了口气：“只能等院长回来再做工作试试，斯楠爸爸，斯楠妈妈，这件事，我也有责任，没有足够的经验，如果在第一次挂科的时候就介入，找焦老师做工作，或是让斯楠好好复习，哪怕我去辅导他，可能情况都会不一样。”老师话说到这份儿上，春梅、伟强不好再责怪，后面还要拜托宋老师继续发力。伟强沉吟。春梅只好说孩子也有不妥当的地方，第一，不应该对补考不重视；第二，补考没过，不应该直接去找焦老师；第三，春梅没说。斯楠不应该隐瞒那么长时间，这事，早点找人早点好。

回到宾馆，倪伟强不停地打电话，毕竟他在教育系统，只是跨着学科，斯楠的学校又在西部，他有点鞭长莫及。看着焦急的伟强，春梅一方面是跟着着急，另一方面是感动。毕竟是亲父子，他倪伟强还没做到四大皆空，什么去印尼当酒店服务员，什么生活的空虚、人生的意义，在现实面前，都是狗屁，都是矫情！张春梅觉得自己身体里充满痛苦，也充满力量。

电话打完了，霎时安静。伟强转过身，看到张春梅站在床边上。春梅被他的目光刺得一时不知怎么自处。

“我去看看儿子。”春梅道。

“别打扰他，”倪伟强招了一下手，“坐会儿。”

张春梅坐下了，两个人都不说话。该说的已经说完了，该分析的也分析透彻，儿子做了炮灰，眼下，就等王院长回来，看能否驱动院长去做工作。当然，他们还要去见焦老师，直接交锋。不过，春梅和伟强都觉得，让焦老师主动改变结果的可能性不大。他如果改了分数，让斯楠通过，不等于打了自己的脸吗？但也不是完全没有希望，宋老师也说了，斯楠补考的卷子，院里提请过学术评估，那卷子王院长和几个教授都看过，是一份可过可不过的卷子，改得严一点就挂科，稍微松一点，及格没问题。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。