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四月的北平,春意渐浓,却驱不散笼罩在古城上空的压抑。
长城战事吃紧的消息像阴云,压在每个人心头。
周五下午的美术课,气氛有些异样。
年轻的美术教师卫天霖先生宣布,今日户外写生,地点——东华门。
“同学们,”
卫先生声音温和却有力,“蔡元培校长倡‘以美育代宗教’。
何解?
美能陶冶性情,涵养人格,乃至唤醒民族灵魂!
今日我们不去画石膏,去画北平的风骨!”
队伍行至东华门外高台,紫禁城恢弘的建筑群在春日下展现着无与伦比的壮美。
学生们四散开来,寻找角度。
林怀安(郝楠仁)却独自选了僻静处支开画板。
他的目光越过金碧辉煌的屋顶,投向远方,心潮难平。
三叔林崇岳生死未卜,前线烽火连天,这眼前的繁华盛景,在他眼中却如虚幻的泡影,带着末世的悲凉。
他提起笔,迟迟无法落下,家国之忧远胜于绘画技巧的生疏。
不远处,苏清墨原本在认真勾勒角楼飞檐,目光却不自觉地被那个凝望远方的孤独身影吸引。
林怀安微仰的侧脸、紧锁的眉头和眼神中深沉的忧思,构成了一幅打动她的画面。
她悄悄翻过画纸,凭借记忆和观察,专注地勾勒起少年的侧影。
卫天霖先生巡视至此,驻足良久,轻声问:
“为何画他?”
苏清墨脸颊绯红,低声道:
“因为他比角楼,更像一座亟待守护的城。”
卫先生眼中闪过激赏。
就在林怀安全神贯注于对时局的忧思时,一声极微弱的提示音在脑海响起:
叮……检测到宿主进入特殊场景历史与美学的交汇点,心境符合“家国情怀”特质……
被动技能美学感知&bp;Lv.1已解锁。
技能效果:小幅提升对建筑结构、空间布局、地形地貌的观察与理解能力;增强对色彩、线条、明暗对比的敏感度。
注:此能力或可应用于军事地形草图绘制、战场环境快速分析等领域。
林怀安一愣,再次望向紫禁城,隐约感到那些建筑的布局、光影的层次似乎有了种说不清的“结构感”。
他意识到,这看似无用的“美学”,或许暗含着他尚未理解的力量。
一周后,刊有苏清墨素描《凝望》的《中法旬刊》引发哄动。
林怀安在巨大的窘迫中,也感受到一丝难以言喻的暖流。
他偷偷珍藏起那份刊物,夜晚摊开地图,尝试运用那丝微弱的美学感知分析周边地形,对山川关隘的直觉似乎敏锐了一分。
然而,短暂的微妙情愫与美学启蒙,很快被残酷的现实击得粉碎。
四月末的月考成绩张贴出来。
林怀安挤在布告栏前,心脏狂跳。
目光扫过名单——林怀安:国文(丁)、数学(丁)、英语(丁)、史地(丁)、理化(丁)。
清一色的“丁”!
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