魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第455章（第1页）

边听知晌还边分析这学长是已经饿的来不及说话了吗，他倒是听说过须弥的学院有学员在做项目的时候因为过于着迷而饿死的，难道他来的第一天就能见识到了吗。

他悄悄的打开窗户，能容纳他视线的缝隙中一个穿着校服的男生双手撑在膝盖上半蹲着，面前却并不是人。

而是一个蓝色的半米高的一个奇怪生物，知晌视线下移，蓝色生物还是半悬浮在空中的。

知晌：……这可能是须弥特色，不能慌，稳住。

蓝色的生物的头上也有一个熟悉的大头，虽然造型和颜色与绿色蕈兽不太一样，但头上那顶蓝色的“大帽檐”让知晌认定了这也是一只蕈兽。

可他也听到了那句“学长”，难得是他听错了，这其实是一句须弥方言。

“这位同学，你还好吧？没有被吓到吧？”一个声音将知晌飘忽的思想拽了回来。

他这才发现，不知不觉中窗户的缝隙已经打开过半了，他整个人都暴露在了窗外绿植旁的一人一兽的视野之中。

知晌先是看了一眼那位人类，又视线漂移到了那只蕈兽的身上，只见蕈兽优雅的将最后一口包菜吃进嘴中，在知晌复杂的视线里原地转了个圈，那颗大帽檐低了下来。

这个蕈兽是在鞠躬吗？

复杂的思绪萦绕心头。

那个学者见知晌没什么害怕的表情和举动后悄悄的松了口气，他就是因为这个角落的房子里没有人住才会在这里喂养，倒是他忽略了前几个月举办了的成人考试通过后的入学住宿情况。

“那个你要和耶耶交朋友吗？它很友好的。”那个学者咽了口唾沫，深吸一口气，鼓起勇气问道。

也不知道那个名叫耶耶的蕈兽是否真的听懂了，配合的在一旁咕噜咕噜叫着，身侧的肢体不断上下翻飞。

“呃，你们好？”知晌哽了一下，但还是乖巧的挥了挥手，“我叫知晌。”

蕈兽或许真的能听懂，在一旁呼噜呼噜的转了个圈后超朝知晌的窗户飘来。

等知晌近距离观察到蕈兽后他认出了这只蕈兽的品种——陆行水本真蕈。

近距离看居然还有四肢，肢体上的一层一层的絮状物体在一层衣服。看多了居然还挺可爱的，知晌嘴角不自觉抽动了一下。

正盯着看，那只蕈兽突然飘了起来，同知晌的视线平行，在知晌疑惑及戒备的神态中伸出了一只类似于手的肢体。

它不会是想和我握手吧？

知晌狐疑的没有动，蕈兽却像是没有感受到略微凝滞的气氛，那只手还伸着。

知晌不着痕迹的朝蕈兽身后看了一眼，那个学者正用一种含泪慈祥的眼神激动的看着这只蕈兽，一副快要哭了的感觉。

突然有种母亲教的傻孩子开窍后母亲的热泪盈眶，知晌脑子中正发散着诡异的画面。

知晌慢慢的将手伸了出来，和那个蕈兽没有手掌的手碰到一起，上下摇了摇，不着痕迹的手指用力捏了捏，弹弹的，仿佛嫩蘑菇根一般，里面还带着点水。

“你好你好，这是耶耶，我是伊萨米，你是第二个原因和耶耶做朋友的人。”这名学者眼中的泪花不停闪烁。

“我刚才听到什么学长，是在叫它吗？”知晌双臂撑在窗台上，认真的端详着这个伊萨米，一副乖乖学生的模样，整齐的校服，连帽子都戴的一丝不苟，一副大眼镜挂在鼻子上，挡住了大部分的脸，看起来是个老实的好孩子。

“当然，我上学之前，耶耶就已经在这里了，那不就是学长了？”伊萨米满脸自豪的介绍着，“它和别的蕈兽不一样，它很友善。”

蕈兽在一旁咕噜咕噜的拍了拍胸脯，一副挺直腰背的样子。

须弥果然人杰地灵，学长猫狗已经不能满足了，他们还有蕈兽学长。

知晌不理解，且很震撼，蕈兽的智商居然这么高吗？也不知道璃月有没有发现这样的魔物。

这算是一个很好的校园生活的开始。

而他的室友看起来就不太像一个好脾气的人，在晚上七点的时候才走进宿舍，两人只是打了个招呼后，他的室友就坐在书桌前开始看书了，完全没有想要和他聊天的想法。

甚至第二天他醒来时对面已经人去床空了。

根本没有时间让知晌多想其他的，穿了校服就往教室奔去，第一学期的课基本都是理论知识课。

这也明晃晃的告诉知晌，他的脑子会在生锈了几年后突然被灌进大量的知识源泉。

一上午就让知晌整个脑子都糊涂了，昏昏沉沉的抱着一本字典一样的厚书，也不知道是早上没吃早饭还是因为突然开始思考导致的脑容量供给不足。

中午吃饭时，他还能看到整个学院的人都匆匆忙忙的，就连吃饭都抱着一本书在看，十分钟吃完饭后就随便找一个地方坐着或者站着，耳朵上的虚空正不断闪着荧绿色的光泽，昭示着他们正沉浸在虚空的知识海洋。

这才第一天啊！

知晌痛苦的伸出拳头砸在了他自己的脑袋上，砰地一声清脆，他只能断定这颗属于他自己的脑袋是一颗熟了的脑袋。

这完全不是他想要的校园生活，说好的第一节课会来个自我介绍，然后老师再吹嘘一下他自己的履历，然后一节课就过去的。

可是这些原本可以支撑一节课的内容，却被老师压缩在了十分钟内，点了名，介绍了他自己之后就这么一点不拖沓的开始讲起了提瓦特大陆的起源，以及人类、魔物、植物之间的发展史。

并在下课前的最后一分钟布置了作业，写一份相关内容的论文，三千字左右，不差重。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。