魔爪文学

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第50章 十三中的传统（第3页）

池宿觉得这个赵老师的形象立马高大了起来。

被赵老师这么一吓唬，那个蓝发青年顿时哑口无言。

;卧槽！真给这个小闺女看病去，没准赔我的5000块钱还不够呢，我还得往里搭钱啊！万一人家医院有熟人，随便开个证明，没事儿就找我讹钱，我这后半辈子可就没法活了啊！

见蓝发青年面露难色，卢副校长走上前去装好人说，我要是你呀，扔下500块钱赶紧跑，你自己心里算笔账，是让这个小女孩家里赔你钱还是花钱了事最好。

年轻人，我可不是在倚老卖老啊，现在赚钱多不容易，真把事情闹到警察局，你说你这一天还出的来吗？先是交警来鉴定现场，然后警察陪着你去医院给这个女孩鉴定伤势，完事之后再回警局做笔录，再等人家家长来跟你协商......你觉得，是500块钱能了的事吗？

卧槽，牛逼啊！想不到卢副校长也这么上道！？一个唱红脸一个唱白脸，这配合打得天衣无缝啊！

池宿心中暗暗给他们三个竖起了大拇指，本来理亏的事经过反转，直接反咬一口，这伞兵赔了500块钱不说，还得谢谢卢副校长的好意！十三中学不光是个高中，这才短短不到四个月，卢副校长都这么上道儿了！

蓝发青年苦着脸拿出钱包掏出了500递了过来，桑妍抱着王优优又说，花500就想了事？做梦呢吧！这孩子万一有个后遗症怎么办？赵老师，您还愣着干嘛？报警啊！

赵老师听后作势就掏手机打算报警，卢副校长连忙拦住赵老师假模假式地说，你们年轻人怎么性子这么急呢！人家都赔钱了，怎么还不依不饶的啊？拿出来500了事就好啊，当给孩子看病！

赵老师一听眉毛一扬说，那可不行，去医院照ct就得花多少钱？挂号，万一还有核磁呢？这500能够？再开一些药，合着王老师还得往里搭钱是吗？后期恢复的营养费怎么算？您一把年纪了也是个老同志，怎么这么不爱护祖国的花朵呢？

卢副校长听后叹了口气扭头对蓝发青年哭丧着脸说，你看，我拦不住他们啊，这样吧你给个2000，赶紧走吧！要不一会儿你想走可就走不了了！

蓝发青年都快哭了，打开钱包给众人看，我出门一共就带了1600多，哪有这么多钱，我最多只能赔1500了。我刚提的车没多久，总得给我留100加油吧？

卢副校长一把拿过那些钱，随后又朝蓝发青年的钱包里瞥了一眼转身塞给赵老师假意拦着说，行啦，别得理不饶人，人家已经这么有诚意了，咱们毕竟是人民教师，这么多学生看着多不好啊？

随后卢副校长扭过头对那个蓝发青年使了一个眼色，示意让他赶紧走，蓝发青年如获大赦一般开开车门就往后倒车。

桑妍这时候却不合时宜地喊了一句：“就这么让他跑了！下次见到他，我得让他把车压在这里！”

这一嗓子那个蓝发青年听清了，一个没留神倒车是撞到了路边的大树上，他也顾不上查看车况了，连忙猛踩油门逃离现场。

见那人已经走远，路人也都一哄而散，桑妍用手指戳了一下池宿的脑袋说道：“幸亏今天有我们在，要不今天你真是吃不了兜着走了。”

池宿顾不得桑校助的埋怨，连忙蹲下来查看王优优的伤势。

哪知道王优优脸上还挂着泪珠呢，她径自走到赵老师面前伸出了小手。

四人看后连忙直呼牛逼！敢情刚才这一波最佳演员是王优优啊！这么小年纪竟然就有影后的潜质了！前途不可限量啊......

“嗯？你们怎么都在学校外面？”

王老师这时候恰逢其时地走了过来，王优优拿着手里的钱朝自己的爸爸跑去，王老师一把将自己闺女抱起来，只听王优优说道：“爸爸，瞧，今天优优给爸爸赚了这么多钱。”

看到闺女手中攥着这么一沓钱，王老师也是一脑袋问号，这什么情况？刚开会回来，就被钱砸了？

虎父无犬子啊，这个王优优这么小的年纪就这么能演，长大了还了得？

池宿在一旁看着，不由得长出了一口气，他怀着忐忑的心情听桑妍将一下午照看王优优的经过跟王老师简单说了一遍，最后是因为班君实他们几个回执刑部开门的功夫，池宿没留神才让孩子跑出来的。

王老师连忙感谢了赵老师跟卢副校长说这两天还得抓紧训练这帮学生，改天他做东请客，好好表示一下感谢之情。

王老师说着话，手里可是把刚刚讹来的1500块钱揣入了怀里。

看到他这样，一众人都已经习惯了。

要说，还是卢副校长技高一筹，他笑道：“没事儿，明天中午，你给我们改善一下伙食也行，我们不挑。如今天冷了大不了来一顿铜锅涮羊肉也能将就，你说光请我们仨，让吴校长看见也不太合适，是吧？小赵，小桑？”

赵老师跟桑妍连忙附和，王老师听后知道这件事划不过去了，只得尴尬地笑着点头同意。

池宿被晾在一边只能眼巴巴地看着他们几个商量转天去吃哪家的铜锅，或者哪家的炒菜，合着自己一下午看孩子什么都没落着是吗？

一回想起刚才三个人给

;那个小青年忽悠瘸的场景，池宿不由得一阵后怕，原来这股风气并不是老王带起来的啊......感觉这就是自打十三中成立之日起所遗留一下来的传统吧？

这个传统太牛了，不光是学生这个德行，老师、校长也都这样，真是贯穿了整个学校啊。

之前听人说卢副校长才调过来没多久，这么快就无师自通了？十三中看样子不仅仅能改变学生，更能改变老师的刻板印象啊。

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