魔爪文学

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第651章 火种计划（第2页）

士兵们将黄智和钱总工高高地抛向空中。

汉人、掸族人、克钦人……在这一刻，所有人都忘记了族群，紧紧地拥抱在一起，分享着这份从无到有的巨大喜悦。

黄智被人群簇拥着，他的目光，却穿过欢呼的人群，落在了那根枪管上。

他知道，这不仅仅是一根枪管。

这是龙的牙齿。

是这个饱经苦难的民族，在这片异国他乡的土地上，重新长出的、能够保护自己的第一颗牙齿。

而代价，是与魔鬼的交易，是背负在自己身上的、永世无法洗刷的罪恶。

他，无怨无悔。

钢铁的种子已经种下，但黄智深知，一个民族的复兴，光有“利齿”是远远不够的。

决定未来的，不是机器，而是掌握机器的人；不是枪炮，而是使用枪炮的头脑。

在“铁砧”工程步入正轨的同时，一项更为宏大、也更为艰难的计划，被他正式提上了议事日程。

他给这项计划，起名为——“火种”。

寓意为：为这片黑暗的土地，播撒文明与知识的火种，静待其燎原。

计划的核心，是建立一套覆盖全特区的、从学前到职业技术培训的免费义务教育体系。

当这份计划书，摆在三角圆桌上时，引起的震动，甚至过了当初的“谷仓计划”。

“主席，我不是反对。”方振武第一个皱起了眉头，“可是……我们现在哪有那么多人力物力？修路、建厂、垦荒，到处都缺人。把青壮年都拉去读书，谁来干活？而且，我们哪有那么多老师？钱又从哪里来？”

方振武的话，代表了绝大多数军事干部的想法。在他们看来，读书是和平年代才该考虑的事情，眼下，生存才是第一位的。

一位从坤沙手下收编过来的掸族头人，也用蹩脚的汉语说道：“主席，我们掸族的孩子，从小学习打猎和种地，才是正经事。读书……那是和尚和城里老爷们干的事，我们学不来，也没用。”

反对和质疑的声音，此起彼伏。

这一次，连一直无条件支持黄智的段希文，都面露难色。他虽然明白教育的重要性，但也深知其中的艰难。

“主席，人心未定，百废待兴。此事……是否操之过急了？”

黄智静静地听着所有人的意见，没有反驳。等大厅里安静下来，他才缓缓开口。

“我给大家讲三个故事吧。”

他伸出第一根手指。

“第一个故事，关于我们自己。我们九十三师的父辈，当年哪一个不是饱读诗书、满腹经纶的精英？可为什么我们最后会败退到这里，像一群孤魂野鬼？因为我们打不过。为什么打不过？因为我们的国家，造不出比别人更好的飞机大炮。为什么造不出？因为我们的民众，大部分人连自己的名字都不会写，又怎么可能去理解什么是科学，什么是工业？一个国家，四万万同胞，却凑不出足够的合格产业工人。这，就是我们失败的根源之一。愚昧，比贫穷更可怕。”

他伸出第二根手指。

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“第二个故事，关于我们的敌人。坤沙为什么能盘踞金三角几十年？他靠的，仅仅是毒品和军队吗？不。他很聪明，他开办学校，送掸族的孩子去泰国、去欧洲留学。他培养出了自己的医生、律师、会计师。这些人，是他的统治根基。他用知识，将一群乌合之众，捏合成了一个严密的利益集团。我们打败了他，但如果我们不能培养出比他更优秀的人才，迟早会有下一个‘坤沙’站起来。”

他伸出第三根手指，目光扫过在场的每一个人，变得无比锐利。

“第三个故事，关于我们的未来。现在，美国人给了我们援助，苏联人给了我们技术。但他们为什么给我们？因为我们还有利用价值。等到有一天，我们没有价值了，或者我们强大到让他们感到威胁了，他们会毫不犹豫地掐断一切！我们从‘蛇先生’那里买来了机器，但我们能买一辈子吗？真正的强大，是能自己造出机器！是我们的孩子，将来能设计出比德国人更精密的机床，能写出比美国人更先进的软件！”

“我办教育，不是为了让大家吟诗作对！我是要让我们的孩子，学会数学、物理、化学！让他们走进工厂，能看得懂图纸，能操作机床！让我们的姑娘，能拿起听诊器，能走进化验室！我要让每一个谷勐的孩子，无论他是汉族、掸族、克钦族还是佤族，从他生下来那天起，就知道自己有书读，有知识学！他未来的高度，只取决于他的努力，而不是他生在哪个山头，是哪个头人的儿子！”

“这，就是‘火种计划’！它不是一个选择题，而是一道必答题！我们可以勒紧裤腰带，可以住茅草屋，但教育的投入，一分钱都不能少！谁敢阻拦这件事，谁就是谷勐的罪人，是所有人的敌人！”

一番话，掷地有声，振聋聩。

整个大厅，鸦雀无声。

之前还满腹疑虑的将领和头人们，此刻脸上都露出了羞愧和深思的神情。他们第一次如此清晰地认识到，黄智的眼光，已经看到了他们想都不敢想的遥远未来。

段希文长身而起，对着黄智，深深地鞠了一躬。

“主席深谋远虑，老朽……佩服得五体投地。”他直起身，苍老但洪亮的声音响彻大厅，“此事，我段希文第一个支持！我那些旧部的子弟里，还有几个读过师范的。我亲自去请他们出山当老师！我这把老骨头，还能教孩子们写字、读史！谁要是再有二话，先过我这一关！”

有了段希文的表态，局势瞬间逆转。

“我支持！”方振武也站了起来，大声道，“我工兵营里有几个技术员，可以教数学和物理！”

“我们掸族……也支持！”那位头人也反应了过来，“我们出人，帮忙盖学校！”

“火种计划”，在经历了一场思想风暴后，以前所未有的度，开始推行。

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