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ch22 连我都不相信自己（第1页）

&esp;&esp;ch2-2连我都不相信自己

&esp;&esp;在搭乘通往家里的电梯时，庄欣澄摸了摸纸盒底部，总感觉还有一丝温热，也许是因为方才很幸运地一下就搭到公车，路途中也没太多停靠站，也可能是她一直像照顾一隻刚出生的小动物般，小心翼翼地将纸盒摀在怀中。

&esp;&esp;煎鯛鱼是妈妈以前到煮雨居最常点的菜，那时她深怕女儿吃不够，总会把一半分给自己，庄欣澄忆起过去的回忆，打定主意等等回到家后，也用筷子分一半给妈妈吃吧。

&esp;&esp;怀着有点雀跃又紧张的心情旋开门把，庄欣澄偷偷朝客厅看去，妈妈正目不转睛地看着电视。

&esp;&esp;趁着庄欣澄弯下身换鞋子的空档，妈妈用着不大不小，却刚刚好能让她清楚听见的音量揶揄：「你还知道要回来啊？现在是把这边当旅馆就对了？」

&esp;&esp;庄欣澄这才注意到一旁的男用球鞋，原来是妈妈优秀又贴心的儿子回来了，难怪她又在那怪里怪气的。

&esp;&esp;不晓得外头动静的庄展翔捧着一盘切好的香瓜从厨房走出，笑着迎接妹妹：「欣澄你回来啦，来吃水果，很甜喔。」

&esp;&esp;「不用了，我不喜欢香瓜。」庄欣澄不给面子地说，将塑胶袋随意搁在餐桌上后，立刻进入房间锁上门。

&esp;&esp;鬱闷无力的情绪笼罩下，庄欣澄缩着脚蜷坐在床边，打开搜寻引擎，想找一些宠物照片或影片来疗癒一下心灵，却硬是被推播了当日头条新闻，耸动的标题使她忍不住点进去，内容是一名高三学生骑自行车回家途中，在转弯处因内轮差被捲入公车底部，不幸身亡。

&esp;&esp;受採访的家人一边啜泣，一边说他平常都会帮忙家里的生意，是个孝子，学校老师则说他是品学兼优、热心帮助同学的好学生，刚考完学测，大好人生才正要展开，实在令人嗟叹。

&esp;&esp;庄欣澄关上手机，倒向一旁的床铺，觉得世界真是不公平，怎么每次遇害的都是这种善良的人？还是人离开了，周遭的人才开始懂得他的好？

&esp;&esp;不过如果主角换成是自己，会有人替她感到可惜吗？

&esp;&esp;闭上眼，眼角有滴泪缓缓滑过，她知道自己早已不怀抱希望。

&esp;&esp;若现在这刻生命结束，她也一点都不觉得可惜。

&esp;&esp;有时候她甚至会想，也许这样也算一种解脱。

&esp;&esp;翌日上午九点五十分，庄欣澄匆匆忙忙搭上公车，找了一个不起眼的位置坐下后，克难地用左手举起手机，藉着前置镜头确认仪容，右手手指则不停梳理打结的发尾──昨晚躺在床上流完泪后不小心就睡着了，完全没有设闹鐘，醒来时看到手錶显示九点半，再看一遍手机确认没错后，她几乎是用跳的起床，接着战斗般地盥洗，再胡乱从衣橱里拉了衣裤套上就出门了，就连梳头发的事都给忘了。

&esp;&esp;来到市立图书馆，庄欣澄远远就看到一道细长的人影佇立在入口的鈦金字样旁，吴莧长得并不出眾，穿搭也十分普通，但一百八十三公分的身高总使他特别显眼，加上那看不出是否整理过的捲发，活像两根筷子上夹着一朵花椰菜。

&esp;&esp;庄欣澄憋住笑，小跑步来到吴莧面前，「老师对不起，你等很久了吗？」

&esp;&esp;吴莧露出一贯的成熟微笑，轻摇头：「不会，我也刚到。」

&esp;&esp;两人进入图书馆，自动门敞开的瞬间，专属于此处的一股书卷味扑鼻而来，同时也唤醒庄欣澄多年前来到这里的记忆，记得是升国二那年的暑假，为了完成歷史的阅读心得作业，她和妈妈来办证借书，第一次到图书馆的她，意外发现除了科普知识书外，还有许多有趣的漫画和文学小说，她就在这里耗了一个下午翻翻找找，最后借了十本书回家，捧在胸前都快看不清前方的路了，没想到三年多前的一段平凡画面，竟会忽然鲜明地浮现。

&esp;&esp;吴莧熟门熟路地领着庄欣澄至三楼，停在预约好的讨论室外，等待老师输入门禁密码时，庄欣澄看了眼电梯旁墙上的各楼层配置图，发现图书馆内还有提供看影片的视听区，甚至有教人diy实作3d列印的教室，过去以为图书馆就只是藏书丰富的地方，都不知道原来馆内资源如此多元，简直是刘姥姥进大观园。

&esp;&esp;讨论室不大，中间摆着两张素净的白色长桌和四把椅子，吴莧随意挑了个面向门口的位置，从后背包掏出笔电与几本书，庄欣澄拉开老师对面的椅子坐下，视线对上桌面那叠书时，才想起自己的课本讲义们还躺在学校书桌的抽屉里：「啊，我忘了带书来。」

&esp;&esp;「没关係，你是来听我讲课的，也不需要课本。如果你真的需要，可以先看我的。」吴莧从书堆中抽出课本，推往对面的桌子。

&esp;&esp;庄欣澄接过课本后礼貌地点头，虽然没有翻开，但她能从侧边观察到约三分之一的内页都变皱了，封面甚至有点撕裂痕跡，书脚还微微捲起，感觉被翻过了很多遍，奇怪，吴老师是新来的，而且也才开学三週，书本怎么被搞得这么破？

&esp;&esp;「今天要讲的是下週一的进度。」吴莧的声音打断了她的疑惑，她抬眼一看，笔电上的简报已经开好了，首页写着大大的「植物体的组成层次」。

&esp;&esp;吴莧清了清喉咙，进入讲课状态：「上次讲完了生命的演化，今天开始要进入植物这个主题，首先，植物就和动物一样，由细胞构成组织」

&esp;&esp;明明前一晚睡得很饱，但听着老师平铺直叙的语调，庄欣澄竟忍不住想打哈欠，为了掩盖这股衝动，她低下头根据主题翻开课本到目前讲解的部分，看见内容的剎那，瞌睡虫竟全被惊讶的情绪给吓跑了──书上布满密密麻麻的手绘图、表格与文字，简直要比课本内文还丰富，她一页接着一页不停往后翻，自顾自地把课本当成了漫画书，读得津津有味。

&esp;&esp;「咳咳，庄同学，到目前为止有什么不懂的吗？」吴莧本来想睁一隻眼闭一隻眼，但对面翻书的唰唰声实在有点干扰到他了。

&esp;&esp;庄欣澄尷尬地停下动作，「呃，没有」

&esp;&esp;「那我就继续了，薄壁细胞是用来合成养分与储存物质的」

&esp;&esp;对了，她可是来帮助老师改进教学的，应该要专心一点！庄欣澄重新将注意力放回简报上，可惜不出五分鐘，又不由自主进入发呆模式，望着电脑萤幕上一张张精美的图片与整理清晰的表格，庄欣澄不禁感到纳闷，根据老师的笔记来看，他备课得非常充分，可是为什么教学的结果是这样呢？chapter1（）;

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