魔爪文学

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第5章（第1页）

我问段飞：「你怎么来啦？」

他目视前方，无暇他顾，摸了摸被两斤发蜡造型出的莫西干头，深吸一口气，走进大门。

赖雪在后面对我小声道：「他说『有难同当』。」

我回到教室外面的时候，他们已经坐在我靠窗的位置上了。

我隔着窗对他们笑笑，他们回给我两个如出一辙的、僵硬得比哭还难看的笑容。

班主任在讲台上回顾这个学期大家的表现，我知道他们一句也没听进去。

两个人平时站没站相坐没坐相，此时都缩肩低头双手紧攥，仿佛在等待审判。

「现在是小升初的关键时期，所以我不得不借此机会，对一些同学提出批评……」班主任话锋一转。

段飞和赖雪又缩了缩，我看到段飞耸立的发尖在瑟瑟发抖。

班主任：「有的同学偏科严重，有的同学太过粗心以致成绩忽上忽下，还有同学沉迷小说游戏，成绩有明显退步。一会儿成绩单发下去，各种情况我都做了标注，家长们可以参考了解。」

他俩松了口气，窃窃私语：「没有点名批评，太好了。」

「段晴是哪种情况啊？」

「嘶……都在外面罚站了，肯定吊车尾呗。唉，咱俩的孩子，也正常，一会儿别骂她啊。」

班主任：

「还有一件重要的事情，我必须严肃提醒各位家长，要尤为关注孩子的心理健康。虽然在我们学校还没有出现，但有其他学校爆出了校园霸凌的事件。

「希望家长们和我们一同，跟孩子建立起信任，让他们遇到问题时，可以放心向我们求助。那些被骚扰欺负的同学，有的甚至默默忍耐长达几年的时间，这承受了多少压力啊。还有的走投无路只能选择为虎作伥，自此走上堕落之路。

「小时候获得的信赖与温暖，可以在往后的人生中随时拉他们一把。但如果缺失了这些，可能一生都再难填补。」

台下家长纷纷点头应和，鼓起掌来。

只有段飞和赖雪愣怔着。

段飞偶尔提起小时候，都是挨打的故事，他在家里听到最多的话就是「废物」「垃圾」「你怎么不去死」。

而赖雪的父母在她很小的时候就去世了，赖雪在她舅舅家生活了几年，寄人篱下备受欺凌。当她舅舅准备卖掉赖雪父母留下的房子——也就是我们一直以来住的这套房子时，赖雪死活不让，所有亲戚都指责赖雪，「还能让人家白养你啊？！」。

于是赖雪刚十岁就自己一人生活了，变卖家里的物件，捡拾废品，饥一顿饱一顿地活着。

在她被班里那些「好孩子」孤立时，有个已经辍学的大姐头愿意带她玩，她便自然而然地跟着她们玩。尽管也被欺负，但有时候，也会给她口吃的。

「爸，妈。」我小声叫他们。

果然，他俩对这称呼完全不敏感，直到后排的家长拍了拍他们肩头，他们才回过神来。

「老师叫你们上去呢。」

「啊？」

两人赶忙起身，然后手足无措地走上讲台。

他们低着头，像被老师教训的学生。

见班主任迟迟不发话，他们忍不住偷瞄。

班主任只好疑惑着重复了一遍刚才的话：「有请年级第一段晴的家长分享教育经验。」

两人猛抬头，表情更为震惊。

「啊……经验……」段飞挠挠头，但发型坚固，挠不太动。

赖雪看场面尴尬，觉得自己义不容辞，便开口：「我来说吧。」

但她只想好了这一句，下面该说什么是一个字也想不出来。

台下众人目光灼灼，她谁也不敢看，于是看向我。

「说实话，我们哪有什么教育经验，段晴的成绩百分之一百靠她自己，不，百分之一百五。因为我们有时候不仅帮不上忙，可能还打扰了她，拖累了她……我站到这儿真的不好意思，还是让她站上来吧。」

匆匆说完，她就要拉着段飞下来。

班主任微笑着叫住了他们。

「非常谦虚的家长，虽然这是我们的初次见面，但在段晴同学的作文中、话语中，我对二位也有一些了解。不必妄自菲薄，你们给了她自由安全的土壤，这棵好苗子才能茁壮成长。」

我眼瞅着他俩脸越涨越红。

「那么，段晴同学的这份奖状，就由你们颁给她吧。」

我进入教室，走上讲台，候在一旁。

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????他们从班主任手中接过奖状，细细端详，难以控制地小声赞叹：

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