魔爪文学

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第234章 蚁名（第1页）

现在，怕的不是对手、而是怕中了原始森林的招。马丁一路上皱着眉头，感觉不好。

前面专业小组队员做的工作，是对付森林中大自然的天敌。他们专业技能和经验应该没有问题，先要查明这里原始森林中，最大的威胁来自哪方面。

按照标准化民间调查提纲，队员对向导很快完成相关问询。大型动物如大象、孟加拉虎、金钱豹、、野猪、蟒蛇等可以排除。这些动物生性独处、警惕性高、喜欢夜间活动；加之还有强大火力对付。

这里的中小型动物，大都缺乏群体性攻击而排除。剩下昆虫类，这是原始森林中导致危险的重点关注对象。

各类野蜂群、无名带翅毒性叮咬群，和藏身森林腐叶土质下的蚁类，是所有热带雨林伤人最频繁的攻击物。

进行到这一步，反倒让专业小组队员放下心来。这是他们专业手拿把掐主攻方向，随着高科技专业研究所的攻关突破，目前已达到无所不能、无所不敌境界。

如此信心来自何处？

一是现在他们手中持有宝物原始森林天敌的天敌；无色无味、空气传播，专门针对昆虫类杀手的杀手。是至虫敌神经系统麻痹的高能、高效，通用、广谱，一键搞定之特定制剂。

毋容置疑，这种特定试剂显然是在亚马逊热带雨林反复、长时间试用，以确保毒虫中招、而人畜无害。再经过漫长周折的审批程序，直至将研究费用全部耗尽，才刚到一线作战序列。这种肥缺唐僧肉，不能随便放过。

二是，原始森林作战单位使用的防护服装备，得到断尾飞跃、爆式创新提高。很多方面甚至越了生物、化学防护服的防卫标准。同样不惜花时间在亚马逊折腾够呛后，同步投入一线作战序列。

有了这些顶级双保险，专业组长何惧所有？这事作为指挥军官的马丁不是不知道。原因是行走战场多年的军人，更相信直觉、而不是标签说明。也不是不完全相信就拒绝使用，这些玩意儿多多益善。要是某次因为没使用而又凑巧打了败仗造成损失，军事法庭绝对用损失数据、标签说明跟你对话，结局就会很惨。

前面专业小组进行得顺利，等着汇合后面大队按时中午到达林中休息点。路程过半林中什么也没生。估计后面也会顺利，先前的紧张气氛一扫而空。

亚马逊冲积平原原始森林，基本河流林地交叉平原；和这里的的山岭地貌相比，行军耗费的体力打的得多，预计要在此处补充、休息一个多小时。

VaI指挥官用卫星电话联系了马丁中校，得知行进顺利很放心；但仍然没有告诉外面情况生变化的事。

专业清除小组长过来见马丁中校，汇报商量个小事

由于上午的工作轻松顺利，三两个队员就能完成。于是他自己和队员按常规同时进行另外一项工作力所能及采集新的原始森林中，有危险昆虫标本。

这项任务马丁知道，是上级交代为军队研究所做的。为了表示鼓励，有关方面还要拿出一点酬劳，奖励参与者和指挥官。

所以，组长说的与这个有关。他说在采样时现一种有攻击危害的新蚁种。利用随身带的便捷仪器初步现，虽然外形与绝大多数原始森林有攻击性蚁类差别不大，但放大镜观察它的咬齿育奇特，大了好几倍；是一个关乎军队研究所和国际自然界研究机构绝对感兴趣、新现的蚁种。

马丁中校心里咯噔一下我一直心里不安、难道与这个有关系？

组长还在继续按自己的兴趣点叭叭这个新现绝对值得下番功夫，到时候表到国际刊物上，绝对会产生轰动。也加上中校共同署名，这个蚁种的名称我也想好啦就叫马丁巨齿钢牙南亚原始森林蚁……

马丁想的是即将可能生在头上的灾难，正合了自己的第六感觉。然而对方还在遥望名利的梦想路上，飘移得越来越远。甚至要把这种蚂蚁取上自己的名字；怒从心生，马上把专业组长喝制住，提出几个要命的问题……

“你确定这种森林蚂蚁的咬齿是级的？”

“报告中校，我确定是之前绝对没有看到过的巨齿钢牙蚁。”组长现在才意识到问题的严重性，认真起来。

“它的攻击力、聚集规模、和度能确定吗？”

“眼下还不能确定；因为采样时仅看见、抓住两三只。中校提出的问题，短时间无法做出科学的鉴定。自是现咬齿大得好奇，才……”

“好奇论文可以轰动、还是好奇新现背后的巨额m金元？……”

中校一语中的，组长羞愧难当“长官，我错啦。该怎么做我马上动手。”

马丁道“组长，哪怕你今后能成为一个蚁类大科学家，但是此时此刻你必须先是个军人，而不是达尔文。

而此时此地的我，是肩负着整个特战大队官兵、生死责任的指挥军官。而绝对不是名叫马丁的大龅牙蚂蚁！

快，马上集合你的队员，搬出所有便捷检查仪器，就地开始工作。

警卫，围住这个地方，传令下去各单元就地观察这种蚂蚁出没情况。记住，千万不要刺激它们，不要离开道路，更不要踏进草丛森林一步；无论任何情况下……”

这个下令、和科学含量，使组长都怀疑自己不如中校专业。他是不知道，在军中低调的马丁，背后家族产业就有生物化学产品这一项。有天退役后，立即就会上任某家族高科技大公司老板。

“马上将一只蚂蚁压碎，取出体液，测试其中有没有强激素，是酸性还是碱性的？”马丁继续出指令，虽然便捷检测仪器装置，配套不可能精密高端，但提供方向性初步结果没有问题。

“把剩下的蚂蚁放进较大的玻璃器皿中，不够的让小组队员去收集，多多益善。然后拿出一套最新防护服，把各种材料取一些碎屑放进器皿，再喷点微量兴奋剂进去，观察蚂蚁表现。”时间紧、同时进行，土洋结合都用上。

布置完这个，马丁中校又大声唤道“马上把三位向导请过来，他们才是最懂这个原始森林的专家……”

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