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他跟着秋老师来到一道门前,在穿过那条长长的走廊的时候,他有一种预感,他感觉自己能见到之前被带走的三个人了。
而他的预感是正确的。
有个姓梅的老师接管了他,或者说,梅老师就是负责这个四人班的老师,他给几个人讲灵魂,讲恶鬼,讲几个人的与众不同,讲未来的责任。
他不像叶老师,也不像秋老师,他穿着整齐的制服,像个“老师”,教学生该怎么做,也会答疑解惑。
“尸体焚烧后恶鬼就可以消失。”
雁齿记得在他讲到这里的时候,稻生问他:“这是怎么知道的?”
梅老师解释说:“这是前人的经验,不过经验也会变,所以这是个还不能肯定的答案。”
在这个新的学校,作业不再是一种重压,几人能看的书籍也多了起来,现在想想,那段时间的生活似乎和外面的学校区别不大,只不过学习的内容有区别。
按照外界的标准,那时的稻生是学习最好的,因为她最喜欢读书。
那时候在教室里最常见到的场面,就是稻生抱着本书在读,雁齿在复习课业内容,而浮尾和腹歌在找什么东西玩,时而吵闹,时而安静,吵闹的时候可能是在学武侠小说里的动作,安静的时候可能是在下棋。
自从来到了新的学校,日子逐渐变得平稳了起来,那可能是最快乐的时光了。
按理说是这样的。
但雁齿的心始终忐忑不安。
因为梅老师教的东西是错的。
他形容灵魂的方式和自己看到的不一样。
“你看到的灵魂是什么样子的?”
浮尾:“就是树呀。”
他又去问当时的稻生:“你呢?”
稻生没有第一时间回答,而是反问了他,他也如实描述了。
稻生听完他的描述后,又详细地问了很多细节的问题,最后说了句没头没尾的话:“看来我们很快就能毕业了。”
她说完这句话后就不吭声了,也没把自己看到的灵魂情况告诉雁齿。
她问了范围,也问了数量。
当初秋老师问他看到了什么的时候,他说看到了自己周围有特殊情况。
但他没说自己能看到多大的范围。
当他在教室里的时候,他能清楚地看到教室周围有好多濒临红色的信号,甚至还有几个从没见过的紫色。
稻生的话让他的忐忑加深了些。
但学校令人窒息的封闭给了他安全感,梅老师的认真与负责也大大减缓了他心中的恐慌。
即使这些红色区域密集的程度远远大于整个城市。
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