魔爪文学

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第76章（第1页）

宋允知兴冲冲地接过来?，明日?就要去府学?搞事?了吗？期待！

辩论国子监与建康府学的生死决战……

建康府学与国子监一南一北，相去甚远。

国子监地势相对平坦，建康府学却依山而?建，枕水而?眠，因此也一直标榜自己比国子监风水更好，文气更足。宋允知不知道他们的风水究竟如何，但是感觉前去府学的路途实在是遥远，他早上?起的早，如今已困倦了。

陈素跟薄修德同乘一驾，宋允知为防先生在途中?考问学问便钻进了沈渊的马车，顺便还跟他道了谢，谢他给书?铺带了话。下回放假，他爹写好的话本便能?印刷出版，顺利开售了，尽管夫人首饰铺子的问题已解决，但是家中?添个进项总是好的。

沈渊还是一如既往的好脾性，他的性子跟江亦行又?不同，江亦行更多?的是温柔细致，沈渊则是偏向于?彬彬有礼。宋允知挨着他坐了一会儿，甚是安宁，没多?久便又?困了。

沈渊见?他睡得东倒西歪，便取过一旁的衣裳给允哥儿搭在身上?，免得着凉。

沈渊对面坐着的是户部尚书?之子冯子归。这和谐的一幕落在冯子归跟前却碍眼得很，他对陈先生带自家弟子同行很有意见?。毕竟，自己这一行都是即将结业的上?舍生，年岁相当，年幼者都过十八九，年长者早已及冠。一群青年中?混入一个小矮子，气势都被拉低一截。

那身上?舍生的衣裳穿在这小孩儿身上?跟闹着玩儿似的，待了府学，该不会被人笑话吧？

宋允知已经睡熟，不知有人在腹诽他。半梦半醒之间，宋允知又?回到了熟悉的中?学课堂。近来，宋允知总能?频繁会想到前世，但不幸的是，他能?回想起来的都是从前在课堂上?听到的课。

宋允知感知自己在做梦，更知道前因后果。这感觉有些?玄妙，从前课上?听不懂的拗口诗词，如今也不难理解了；从前背不出来的长篇文章，现下听一遍就能?倒背如流；以往感受不到的辞藻之美，如今也有些?了悟了。

听到课堂上?老师解析这篇乃是六朝骈文之新变，骈文通俗化格律化之先声，宋允知忽然有种?自己开窍的错觉。他好像，真?的跟以前大不相同了。

梦醒之际宋允知还不大想睁开眼，索性直接去了系统空间，找了历朝历代一些?骈文及散文的公文来观摩。这回两家争辩争的就是骈文与散文。府学推崇骈文，尤其拥护骈文在朝廷公文中?的地位；国子监推崇散文，主张平易畅达、反映现实之风。

两家吵得不可开交，但宋允知觉得，这所谓的骈文之争与其说?是文人之辩，不如说?是时代发展的必然结果。在他前世生活的时空，相近的历史阶段也有一群文人掀起了浩浩荡荡的“古文运动”。

而?一千多?年后，有一场更盛大的文体改革席卷而?来，白话占据先风，古言成为了强弩之末，也不会再有人强行将骈文与散文争出高低。二者本就各有优势，目前来看其实也可以骈散结合，但身为国子监的一员，还是他先生的关门?弟子，宋允知无脑力挺他先生。

不管，今天就是要吵赢！

睡了一路，等到抵达府学山脚下后宋允知才被叫醒。

他揉了揉眼睛，乖乖跟着沈渊下了马车，却在准备找他先生的时候听到有人在后面嘀咕一句“没见?过这么能?睡的”。

宋允知疑惑地回头看去，不是在说?他吧？

冯子归压根没注意到这小屁孩还没有走?，径自跟着沈渊抱怨：“你说?陈大人带他过来有什么用，他还能?辩赢对面府学学子不成？”

沈渊莞尔一笑：“话也不能?这么说?，上?回骑射，这小家伙不是一鸣惊人了？”

冯子归嗤笑一声：“上?回是借助弩箭之便，谁还能?次次走?运？这次他若是敢拖后腿我定要教训他一番，让他下回别来沾边。”

什么年纪做什么事，总想跟上?舍生掺和到一起算什么？

宋允知瞬间确认这个小冯是在抱怨自己。可他还什么都没做呢，为什么刚开始就灭自己威风？宋允知眨了眨眼，计上?心头，他停在山脚下，等着沈渊跟冯子归走?近。

系统一看他这眼珠子乱飞，便知道他又?要整人了，只?能?同情地看了一眼那倒霉蛋。

二人不多?时便赶了上?来，沈渊停在宋允知面前，俯身问道：“怎么了，不是要去找陈大人吗？”

宋允知指了指前面的山路，又?指了指山路劲头一百多?级台阶，表示自己有心无力，走?不动了，于?是冲着冯子归张开双手，言简意赅：“抱。”

冯子归：“……”

他跳起来往后退了一步，高声质问：“你走不动干嘛赖上我？方才在马车上?睡了一路，这会儿睡好了才说?累，没见过这么能折腾人的。早知道，就不该带你来。”

沈渊也怕小孩儿不由分说闹将起来，蹲下身道：“我抱你走?两步如何？”

宋允知摇了摇头，执拗地盯着他冯子归：“他长得壮，要他抱。”

冯子归气笑了，他就不抱。

宋允知直接蹲下，用实际行动告诉冯子归，不抱他就不走?。

冯子归继续用无言的抵抗回应宋允知，威胁他没用。但很快，陈素跟薄修德的书?童便过来了，询问宋允知为何还没有跟上?。

几人对峙，宋允知幽幽地盯着冯子归，盯得冯子归头皮发麻。

半晌，冯子归还是屈服在陈、薄二位大人的威严之下，心不甘情不愿地伸了手。即便两位大人不在眼前，可若是这小东西跑过去告状，他肯定也会在先生面前落得一个不睦同窗的印象。

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