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【假如你在高中写出了曹植的《洛神赋》。】
天幕上刷出这样一个视频。
三国位面。
曹植正在与一众好友宴饮,觥筹交错间,忽然瞥见天幕上的标题,手中酒樽顿时一滞。
“《洛神赋》?”
“这是......我的文章?”
一旁友人凑趣道:“公子,这后世的视频竟以公子的文章为题,看来公子之名,已传之千秋万代矣!”
曹植摆摆手,面上却难掩得色:“欸,诸位过誉了。不过是一时兴起之作罢了。”
......
曹魏。
曹操正在用膳,见天幕出现,顿时来了兴致。
“《洛神赋》?子建的文章?”
他放下筷子,看向一旁的曹丕,“子桓,你弟弟的文章被后世拿来评说,你且看看。”
曹丕的眼中寒光闪烁,但表面上还是不动声色道:“是,父王。”
【如果《洛神赋》是被人在高考中写出来的,会发生什么?】
视频正文还没出现,弹幕已经挤满了屏幕。
(好家伙,高考写《洛神赋》?你是想让阅卷老师当场崩溃吗?)
(我赌五毛钱,老师第一反应是:这学生抄的!)
(别说老师了,我一个中文系的,第一次读洛神赋都懵了半天......)
(这玩意儿别说高中生,大学教授能写出来的也没几个吧?)
(阅卷老师:我是谁?我在哪?这写的是啥?)
......
大唐。
李世民笑道:“曹子建的文章,朕读过一些,确实辞藻华丽。不过后世人说看不懂,倒是有点意思。”
......
天幕中。
视频的正文出现。
【阅卷老师拿到这篇作文,先看了一眼标题——《洛神赋》。】
【他皱了皱眉:洛神?赋?这学生要写什么?神话故事?】
【再看第一句:余从京域,言归东藩。背伊阙,越轘辕,经通谷,陵景山。日既西倾,车殆马烦。】
【阅卷老师的眉头皱得更深了。】
【“余?这是第一人称?京域是哪儿?东藩又是哪儿?”】
【“伊阙、轘辕、通谷、景山......这学生是在写游记?”】
【他摇了摇头,继续往下看。】
三国位面。
曹操看到这里,忍不住笑出声来。
“这阅卷老师,连这些地名都不知道?”
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