魔爪文学

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第62章 材料问题（第1页）

“教授。”一个调查员抬起头，“初步检测结果出来了。残留液体的魔力反应……强度异常。比标准冰晶花药剂的失控强度高出至少四倍。”

教授点了点头，脸上没有任何意外。

“操作步骤呢？”他问。

“从残迹判断，步骤是正确的。称重准确，溶剂添加顺序正确，加热温度也在标准范围内。”调查员顿了顿，“除非他在加热过程中做了没有记录的调整，否则……这不应该是操作失误能达到的爆炸威力。”

教授沉默了几秒。他走到材料分发区，从箱子里取出几个还没开封的双层玻璃瓶——那是备用的冰晶花材料。他拧开其中一个，倒出少量粉末在检测皿里。

淡蓝色的粉末在光线下泛着细碎的光泽。看起来很正常。

但教授用手指捻了捻，眉头皱了起来。

“质地不对。”他说，“太粗了。标准的冰晶花粉应该细腻如面粉，这些有点颗粒感。”

调查员凑过来看。“运输过程中研磨度变化？”

“不止。”教授摇头。他取出一片试纸，将粉末撒上去。试纸迅速变色——但不是预期的淡蓝色，而是一种偏灰不均匀的蓝色。

“魔力分布不均。”教授的声音很冷，“这些粉末内部……能量结构不稳定。像是从稳定态向波动态转变的过程中被强行终止，留下了内部应力。”

他抬起头，看向调查员。

“冰晶花需要全程低温保存。从采摘到研磨到封装，温度不能超过零下十度。一旦温度失控，哪怕只有几分钟，花瓣内部的冰元素结晶就会开始解离，从稳定的晶体结构变成混乱的能量团。这时候如果再快速冷却回去，表面上看起来还是粉末，但内部……”

“变成了炸弹。”调查员接话，脸色沉了下来。

教授点头。“费舍尔的步骤是对的。正因为他操作标准，加热均匀，才让这些不稳定粉末的能量在短时间内集中释放。如果他操作马虎一点，加热慢一点，可能只是药剂失效，不会炸成这样。”

他顿了顿，补充道:“而且，这批材料是昨天早上才送到的。如果运输途中某个环节保温失效……那么整批材料都可能有问题。”

调查员迅速记录。“供货商是？”

“北境商会。”教授说，“但今年负责运输的是他们新组建的车队。我会调取运输记录，查查途中有没有异常。”

调查结束了。结论很明确，事故原因在于材料质量问题，而非学生操作失误，责任在供货商，学院会正式发函问责，并要求赔偿。

学生们陆续被允许离开。离开前，霍恩教授叫住了所有人。

“考核成绩会正常评定。”他的声音恢复了平时的干涩，“用合格材料完成药剂的人，按成品质量打分。材料有问题的……学院会安排补考。”

他说得很平静，但话里的意思很清楚:这件事，到此为止了。

莱恩走出教室时，夕阳已经西斜。橙红色的光从走廊尽头的窗户斜切进来，在地面上投出长长的、扭曲的影子。

他沿着林荫道往宿舍走，脑子里却在回放刚才的一切。

教授的解释很合理。运输途中保温失效，材料性质变化，引发异常爆炸。一切都说得通。

但有些细节……

比如，为什么只有费舍尔的那份炸了？如果整批材料都有问题，那其他人怎么没事？

比如，他烧杯里那些颜色异常深、寒气释放量超标的液体……真的只是“个体差异”吗？

为何他心里有种不好的感觉？

莱恩的脚步慢了下来。他抬起头，看向天空。暮色正在降临，云层被染成深紫色，像凝固的血。

远处钟楼传来六点的报时。钟声穿过黄昏的空气，显得沉闷而遥远。

学院的处理很快，结论也很明确。一切看起来都回到了正轨。

但莱恩知道，有些东西，一旦裂开了，就再也回不去了。

就像费舍尔那只手。就算用最高阶的再生魔法接上，也不再是原来的手了。

就像那些深蓝色的、带着裂纹的冰面。就算融化了，水渍干了，痕迹也会留在桌面上，留在记忆里。

魔药课事故的余波在学院里持续震荡。

往年不是没有出过意外——加热温度过高引发小规模喷溅，材料配比错误导致药剂失效，甚至偶尔有学生操作失误引起烧杯炸裂。

但那些都控制在可控范围内:最多溅一脸药水，烫伤手背，或者炸碎一两个玻璃器皿，讲台上的教授总有足够的时间出手干预，墙上的应急魔法阵也随时待命。

但这次不一样。

冰晶花引发的爆炸，威力完全超出了教学事故的范畴。

爆炸中心半径三米内的实验台全被摧毁，木质桌面炸成放射状的碎片;五米外的墙壁上嵌着玻璃渣;离得最近的几个学生，除了费舍尔手臂被废，还有三人面部被碎片划伤，一人耳膜破裂，七人受到不同程度的魔力冲击，需要至少一周的静养恢复。

最致命的是那股寒气，爆炸释放的冰元素能量将教室后排变成了临时冰窖，温度骤降到零下二十度以下。

如果不是霍恩教授及时展开屏障，后果不堪设想。

这种规模的破坏力，已经接近“冰爆术”魔法——而那通常是军队工程兵用来在冻土上开路，或者冒险者在雪山中紧急开凿洞穴时才会使用的战斗级法术。

风纪委员会连夜介入.教室被彻底封锁，所有材料封存送检，每个学生的操作记录被反覆核对。

调查员甚至调取了最近三个月冰晶花供货商的所有运输记录，追踪每一批材料从北境矿区到学院仓库的完整链条。

整个初级部沸沸扬扬。走廊里、食堂里、训练场上，所有人都在讨论这件事。

低年级生挤在公告板前看最新通报，高年级生则聚在一起分析各种可能性，甚至中级部那边都听到了风声，有几个认识费舍尔家族的中级生特意跑来初级部打听情况。

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