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第一百五十五章 校霸（第1页）

第一百五十五章校霸

【栗软：这个界面的原主人设不是个执夸富二代吗？不是个校霸吗？合着纹身时贴的，头发是假发，连随身携带的烟都是糖冒充的？真搞不明白，就这，当个p校霸啊！】

栗软在暴走的边缘，如果他现在不是在原主的身体里，如果原主此刻就在他的面前，他一定要把原主不管不顾的胖揍一顿。真是气死个人了，他长这麽大都没这麽丢人过，尤其还是在一天里面，来这麽两下，这谁能扛得住啊......

【系统灯灯：软软稍安勿躁。原主之所以不随身带烟是因为原主的地位高小弟多呀，平时原主都是有成群的小弟跟着的，他想抽烟，那些小弟岂不是都会双手奉上！至于原主兜里的那包烟，我刚才去查看了一下原主的记忆，那是他的小弟特地献给他的高仿真烟糖，这麽一小盒烟糖可是比一盒上好的真烟都贵呢~】

栗软抽抽嘴角：【所以是哪个小弟干的？揍不了原主，我揍揍这个害人不浅的小弟总没问题吧？】

【系统灯灯：咳咳，其实这个小弟软软应该不陌生的，我在软软来这个界面的第一天就跟软软介绍过啦，是李大方同学哦~】

栗软暗暗磨牙，一双水汪汪十分无害的眸子死死瞪着遮光小帐篷的棚顶，似是看到了李大方本人一般。

呵呵，李大方小朋友，小爷记住你了！

与此同时，正坐在网吧电脑前，疯狂敲着键盘操控着游戏的李大方忽然打了个重重的喷嚏，手一抖，屏幕中被他操控着的小人直接被敌人打死了。

李大方揉了揉鼻子，面上不禁露出了几分狐疑之色，他这难道是要感冒了？

......

虽然因为一些小失误让栗软在宋寒修面前丢尽了颜面，但是栗软很快便是振作了起来。

毕竟脸已经丢出去了，好感值也已经涨上来了。就算他再不想以这种方式得到这些好感值，也没有办法挽回了。既然如此，倒不如借着现在好感值猛猛涨的势头，继续努力，争取早日将这个界面的宋寒修攻破！

【灯灯：其实软软如果真的实在不想要这些好感值，可以做一些让男主讨厌的事情让好感值减少一些的，然後再凭借自己的努力将好感值拿回来。虽然这样会让我们的任务进度变慢，但是灯灯更愿意尊重软软。灯灯愿意跟软软一同努力qwq】

系统灯灯在栗软的脑中说道，甜美的萝莉音中带着几分坚决，像是刚做完什麽十分重要的决定一般。软软每个界面都有很努力的完成任务，是一个很负责任的宿主，虽然有的时候会抱怨，但是作为她的第一个宿主，软软可以说已经做得十分的好了。尤其还拥有这种高尚的品格，不愿意用这样不入流的手段换取好感值，实在是让人发自内心的佩服。

灯灯觉得，他应该尊重他的宿主。

栗软：......是你傻还是我傻？

他的面子都已经牺牲掉了，好不容易换到点好感值，这个憨憨系统还让他自行降低好感值？疯了ma？

系统灯灯这会儿也发现自己误会了自家宿主那根本不存在的“至高节操”，她有些尴尬的闭了嘴，不再说话了。

栗软摸了摸自己嫩的好似剥了壳的鸡蛋的小脸，暗暗叹了口气，为了保持他的“校霸威严”，这纹身贴还得继续贴！

接下来的一段时间里，栗软愉快的成了宋寒修的小尾巴。每天跟着宋寒修一起洗漱，跟着宋寒修一起上课，跟着宋寒修一起吃午饭，跟着宋寒修一起吃晚饭，跟着宋寒修一起回宿舍，没课的时候还要跟着宋寒修一起去图书馆，甚至连上个厕所接个热水，栗软都要跟着。

栗软和修是同一个专业同一个班级的，也正是因此，两个人的行程几乎可以做到完全一样，成功的为栗软以“盯着宋寒修，防止宋寒修勾搭柳若雨”为由跟着宋寒修提供了巨大的便利。

栗软所在这具身体的原主本来是一个不学无术的执夸富二代，平时除了个别几节老师比较严格的课，其他的课他基本都是直接旷掉的，整日就是带着一群小弟在外面鬼混。栗软刚来到这个界面的那天，之所以会出现在教室里还是特意出现，专程为了来找宋寒修的麻烦，给宋寒修忠告。

可是栗软来到这个界面之後，为了可以更好的暗度陈仓，实行近水楼台先得月，实时与宋寒修密切接触刷好感值，栗软每节课都会跟着宋寒修一起上，而且每节课都会坐到宋寒修旁边的位置上。

大概是之前系统灯灯无意间说出的话被栗软听进了心里，栗软觉得，这个界面的宋寒修极有可能真的如系统灯灯说的那样，喜欢与他相同的“好学生”，所以在知道他其实并不吸烟也没有纹纹身的时候，才会对他好感值大增。

心下有了这样的结论，栗软坐在宋寒修的身边，也开始认真的听课了。

栗软的脑袋瓜很聪明，即使之前从来没听过原主所在专业的课程，他这样从中间开始听老师的课也不会觉得太过吃力，稍微认真一点还是可以跟上的。

栗软第一次跟着宋寒修来到教室里面上课的时候，全班学生看着前不久还互看不顺眼如今却是坐在了一起的两人暗暗称奇。然而，这还不是最让大家称奇的。

当看到向来以上课“不听课为荣，以听课为耻”的栗软忽然一整节课都没有睡觉，甚至始终精神抖擞的听着教授讲课，手上还不时的写着些什麽的栗软，全班同学都陷入了深深的怀疑。

所以这是他们眼睛出了问题，还是校霸栗软脑子出了问题？

认真听课的栗软还不知道自己这会儿已是被班上的同学默认成了“脑子有问题”，他一无所知的认真看着讲台上的老师，脑中转动着头脑风暴，认真的分析着老师口中讲述的相关知识。

如果是不知道栗软是何方神圣的人，看到那认真至极又干净漂亮的小少年，一定会自动将其归类为一个认真好学的好学生。

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