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自我怀疑（第2页）

他叉着腰，低头想了想该怎麽解释。

“好了，小元。”汪宇道，“你不要这麽较真嘛，今天周六，马上都要放学了，大家的心思都不在学习上，都想着放假出去玩，也不是我一个人不想学。”

元逸擡头，眼里情绪复杂。

“像我们这种人，分够得上线就行了，何必把自己搞得这麽累呢。”汪宇拍了拍元逸的肩膀，“你也别把自己搞得这麽累，睁一只眼闭一只眼就行了。”

元逸突然觉得有些沮丧，明明是他把学生叫出来想教育一顿，可是好像被反教育了一通。

他以为只要自己上心，学生总会慢慢重视起学习，结果看来是他自作多情了。

“你先回去上课吧。”元逸扯了扯嘴角，把气垫还给学生，故作轻松道，“动作收敛点，别太明目张胆了，好歹尊重一下上课的老师。”

“小元，你不会生气了吧。”汪宇捕捉到元逸的情绪，“你没事吧。”

“没事没事。”元逸玩笑道，“虽然我不赞同你刚才的观点，但是也不想给你时间让你说服我，别想在我这把上课时间赖过去啊。”

“哈哈，被你发现了。”汪宇笑得一脸直率，看得元逸心里堵得慌。

等人进去，元逸强撑的嘴角耷拉下来。

一直到放学前，他都没怎麽进教室，偶尔几个学生下课来找他玩儿，他跟个没事人一样和他们聊天。

元逸今天被打击到了，一腔热血被泼了冷水，之前无论哪个老师说同样的话他都觉得没什麽，但是从学生的嘴里听到，打击是致命的。

甚至他已经生出了想辞职的想法。

放学後，元逸回到家里，直奔自己的房间，一头栽在床上。

过了一会儿，商榆澄来敲门。

“元老师。”

元逸咸鱼翻了个身，浑身低气压，任谁都看得出心情不好。

“商老师。”他站在房间门口，语气丧丧的，“不好意思，我今天不想出门了。”

“下午发生什麽事了？”商榆澄问。

出门的时候还高高兴兴的，回来就变这样了。

元逸摇摇头，“没事。”

“元老师，我眼睛不瞎。”商榆澄道，意思是他看得见元逸的表情，这可不叫没事。

“你不说，我就问学生了。”他拿起手机，装作要问学生的样子。

元逸一把抓住商榆澄的手腕，惊慌道：“别。”

这事儿捅到学生那里，那不就都知道他心里脆弱了，他也是要面子的。

“我说。”元逸眼里还残留着慌乱的情绪。

商榆澄看着他，手机放下来，“好，你说。”

元逸把下午发生的事情说了一遍。

“我可能不适合干这个。”元逸对自己的工作能力産生了质疑。

“你本身学什麽的？”商榆澄问了个与话题不太相关的话题。

“生物工程方向。”元逸回答。

“和教育没有任何联系。”商榆澄直言，元逸沮丧地低下头。

“我也是，我也没学过教育学，教英语是因为我留过学，然後顺便考了个教资而已。”商榆澄道，“这样算的话，我们本身和教育都没有联系。”

“可我觉得你教得很好。”元逸道，“学生都听你的话，上课也比较认真。”

“你觉得这就是评判一个人适不适合当老师的标准吗？”商榆澄问。

“不然呢。”元逸反问，这还不够吗？

商榆澄轻笑两声，“按照你说的，我可能只是过了良好的线。”

“我们一般的评优标准分为三个等级。”他道，“及格，良好，优秀。”

“及格是老师有传授知识的能力，而良好就是你说的，学生愿意听。”商榆澄顿了顿，“至于优秀，就是关注知识以外的内容了，一个优秀的老师不仅能传授知识，还能影响学生的品德。”

“想成为一个优秀的老师是很困难的事情。”他道，“因为学生的性格多种多样，遇到麻烦的学生，大多数老师只求他安分就好，学习不学习的无所谓。”

“普通学校班级里可能只有一两个这样的学生。”商榆澄微笑，“在这个地方，认真学习的学生只有一两个，麻烦的学生占大部分。”

“所以我们大多数老师最多做一个良好的老师，一个优秀的老师需要耗费太多精力，在考虑性价比的情况下，很少有人会给自己找事。”

“说那麽多。”元逸撇撇嘴，“你就是想讽刺我没事找事。”

“我可不是这个意思。”商榆澄眼含笑意，“我是想称赞元老师勇气可嘉，志向远大。”

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