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黎珍霞老师跟现场八位学员互相问完好後,跟着秦阅在讲台後入座,开始了今天的剪纸课程。
黎老师首先讲述了剪纸的文化知识。
「剪纸是一种用剪刀或者刻刀,在纸上剪刻各种花纹的民间艺术。」
「早起剪纸大约跟道家祀神丶招魂丶祭灵有关,少陵野老杜甫诗中就有『暖汤濯我足,剪纸招我魂』的明确记载。以至於到现在苗族仍有年节时,剪鬼神之形贴於牛栏或门上的巫术习俗。」
「随着剪纸艺术的发展,剪纸的题材也逐渐变得多样起来,不再只与鬼神相关,更多的是与我们生活相关的表达,具有认知丶教化丶表意丶抒情丶娱乐丶交往等多重社会价值……」
大致讲完剪纸的文化知识,黎珍霞老师便开始了实操教学。
拍摄现场的工作人员,将剪纸需要的工具材料分发到课桌和讲台上,又将一面移动黑板推到讲台旁,供黎珍霞老师教学使用。
「剪纸这门手艺,其实大部分都是多少都学过一点,有点基础的。」黎珍霞说道,「像小红花丶五角星之类的,都是属於剪纸工艺。」
「我幼儿园的时候经常帮老师剪小红花。」李樵举手说道。
「我小时候剪过雪花的窗花。」宋蒙跟着亮出自己的基础。
「我小学学过剪『囍』字。」姜易可开口说道。
「哇!你这个高难度啊!」李樵看着斜前方的姜易可发出叹服。
「高手啊!」宋蒙夸赞道。
「没有的,是我小学的手工课内容,剪纸就只上了两节课,我也只学了一个『囍』字。」姜易可回头解释完,又接着问道,「你们小学没上过剪纸课吗?」
其他七名学员纷纷出声,表示没学过。
「我们那时除文化课外,只有劳动课,学的是养猪,呵呵。」何远亮说完没学过剪纸,又补充说道。
「老师,我感受到了时代的鸿沟。」李樵回头,对何远亮养猪的学生时代发表感想。
其馀人纷纷点头附和。
「我小时候也养过猪……」讲台上的黎珍霞也兴致勃勃地加入话题。
「咳!黎老师……」秦阅一呆,随後哭笑不得地开口唤道。
「哎!」黎珍霞应了一声,不解地看向自己身旁的主持人。
「咱们这堂课先学剪纸,下堂课再学养猪,您看成麽?」秦阅委婉地提醒她,现在不是关心猪猪的时候。
「哎哟,瞧我,给讲跑题了。咱们接着讲剪纸……」黎珍霞说完,重新讲回剪纸。
「我们先来学剪一朵八折团花剪纸中的莲花。首先将一张正方形的纸,按对角对摺,再对摺……」黎珍霞说着挑了一张红色的纸张,一边讲解摺叠方式,一边将纸张摺叠成一个小三角,「然後我们在上面画出要剪的线稿。简单的图样熟练之後不需要线稿也能剪,但初学时,画线稿能够帮助我们更顺利的剪出想要的花纹……」
黎珍霞画完线稿後,就拿起剪刀剪了起来。
「黎老师,您慢点,你刚刚画的线稿我都还没记住!」李樵焦急道。
「别担心,线稿一会儿我会画在黑板上,你们可以照着画。」黎珍霞笑着安抚道。
「哦哦,那就好。」李樵顿时松了口气。
「好了,这样莲花就完成了。」黎珍霞说着放下剪刀,打开手中镂空的小三角,一朵轴对称的八瓣莲花就展现了大家眼前。
「好快啊!」李樵瞪大双眼。
「好漂亮!」云佩瑜赞叹道。
「好神奇!像变魔术一样。」宋蒙跟着感叹。
「这便是剪纸的美——纸上生花,千刻不落,万剪不断,浑然一体。」秦阅跟着拉进的镜头,在一旁解说。
「好了,现在大家也动手试一试吧。有不明白的地方,可以尽管问我。」黎珍霞一边说着,一边将莲花放大的图样,画在一旁的黑板上。
等黎珍霞画完纸样,下面八名学员也开始动手剪莲花了。
黎珍霞稍等了一会儿,随後就像老师巡查课堂作业一样,带着秦阅走到课桌见,挨个查看学员的情况,也好方便学员向她提问。
姜家姐妹动作挺快,黎珍霞走到她们甲组的课桌前时,两人已经在摺叠好的三角纸上画好了线稿。
「黎老师,你觉得她们画得怎麽样?」秦阅在一旁问道。
「画得很棒啊!这线稿熟手画也就这样。」
「心灵手巧。」秦阅竖起大拇指夸奖姜家姐妹。
「谢谢。」姜易可礼貌道谢。
「我感到很欣慰。」秦阅一副长辈口味。
「去你的!」姜易宁伸手去打占她们辈分便宜的秦阅。
「诶嘿,没打到。」秦阅敏捷地跳开,然後跟上黎珍霞,去看下一组乙组的情况。
秦阅刚在黎珍霞身旁站定,就看到了云佩瑜完成的线稿,然後被震慑到了——
「佩瑜姐,你这画得——不能说跟黎老师样稿的一模一样,只能说跟黎老师的样稿毫无关系啊!」那歪七扭八的画线,跟前面姜家姐妹乾净利落的线条一比,简直是辣眼睛。
「我不太擅长画画。」云佩瑜那张俏丽的脸微微一红。
「这不能吧?你爸可是知名玉雕师,我记得玉雕有时也要画线稿辅助的……」
「嗯哼,你猜我为什麽没跟我爹学玉雕?」云佩瑜的不好意思很短暂,听完秦阅第二句话,她就破罐破摔丶无所畏惧了。
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