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第二话故事之外二（第1页）

&esp;&esp;第二话，故事之外（二）

&esp;&esp;那年，梁予淼车祸身亡的消息，在校园里掀起了轩然大波。

&esp;&esp;不单是意外来得过于突然，或一条年轻生命的骤然消逝，更因他的身份具有一定的特殊性。

&esp;&esp;他是麻烦的问题人物，经常惹事生非；可同时，他又是某些学生群体的领头。他犹如一道流星，曳着耀眼的光，划过眾人的青春，却又猝然陨灭。

&esp;&esp;这样的未告而别，在师生之间出现两种截然相反的声音：有人唏嘘惋惜，有人冷眼旁观，也有人嘲弄那是「早晚的事」。

&esp;&esp;除此之外，深受此事影响的，还有看似与梁予淼全无交集的——江玄旭。

&esp;&esp;因为——

&esp;&esp;「你这个杀人兇手的儿子。」

&esp;&esp;肇事的驾驶，是他的父亲。于是所有指责、愤怒、以及无处投放的恨意，间接转嫁到了他身上。

&esp;&esp;j中学是j市知名的私立升学学校，管制相对严格。霸凌多半不会以拳脚暴力呈现，而是以孤立、排挤，及言语羞辱为主。

&esp;&esp;江玄旭明白自身的处境。无论是蒙受眾人议论、背负伴随遗憾而来的不满，他都自认不具立场反驳。再加上，他性格本就内敛沉稳，面对日復一日的奚落，他一概选择了隐忍。

&esp;&esp;直到某天放学，他路过穿堂，发现自己的作品遭人撕毁。

&esp;&esp;墙上原本贴着那帧摄影的位置，只剩残胶与被粗暴扯下的痕跡。地上散落着熟悉的碎纸片，有建筑物、夜空，与月亮。

&esp;&esp;江玄旭默默走近，望着满地凌乱的碎屑，那彷彿是他的缩影——不受待见，被随手毁坏，但只能无声承受。

&esp;&esp;明知无法復原，他仍下意识地伸出手，拾起那一片片残跡。

&esp;&esp;开放式的穿堂空间，学生来来去去。

&esp;&esp;多数都是瞥一眼就笑着走开，也有些人面露嫌恶，刻意踩过纸片。他们所践踏的，不仅是一张相片，还有他所剩无几的尊严。

&esp;&esp;当他蹲在地上，将零碎的纸片拢入手中，忽然有个女孩在他身旁也蹲了下来。她没说话，安静地把被踢到角落的碎片捻起，放入自己的掌心。

&esp;&esp;「请问??你是拍摄这幅作品的学生吗？」

&esp;&esp;江玄旭转过头，对上一张清秀的脸。女孩梳着低低的双马尾，肌肤白里透粉。从学号来看，她应该是学姊。

&esp;&esp;「嗯。」

&esp;&esp;其实苗月舟也听说了关于江玄旭的事。

&esp;&esp;这一阵子，她时常来看这幅作品：一方面想弄清楚梁予淼生前提过的「某样东西」究竟是什么；另一方面，她总觉得这位素未谋面的学弟有些可怜。

&esp;&esp;苗月舟凝视着捏在指间的纸片，「我很喜欢这幅作品。」

&esp;&esp;江玄旭想说「谢谢」，可不知怎么地，迟迟讲不出口。他垂下眼睫，半晌才哑声开口：「你别捡比较好。」

&esp;&esp;「可是??」她实在无法视而不见。

&esp;&esp;「反正也拼不回去了。」

&esp;&esp;其实不只是作品，一切都拼不回去了。更何况，他也担心，她帮了他会受到牵累。

&esp;&esp;听到他的话，苗月舟又想起梁予淼，鼻尖一瞬泛酸。她怕自己哭出来，只好轻轻咬住下唇。

&esp;&esp;江玄旭注意到她手臂夹着一本刊物。

&esp;&esp;「你是文艺社的？」

&esp;&esp;「嗯。」她点了点头。

&esp;&esp;「你也恨我吗？」

&esp;&esp;苗月舟一愣，「??什么？」

&esp;&esp;以为她没听清，他覆述了一遍，接着又道：「如果我爸没有酒驾，你们社长或许就不会死了。」

&esp;&esp;「那不是你的错??」她讲着，却再也憋不住眼泪。

&esp;&esp;见她掉泪，江玄旭眼底掠过了愧疚，「对不起??」

&esp;&esp;苗月舟吸了吸鼻子，望向前方的墙面，小声说：「可以一起拼拼看吗？」

&esp;&esp;江玄旭闔起手掌，拢住一手的纸片，眼梢也有点红了。这段时间以来，第一次有人主动靠近他。没有轻蔑、没有冷眼相待，更没有落井下石，反而还对他说——那不是你的错。

&esp;&esp;「学姊，你叫什么名字？」

&esp;&esp;苗月舟揉了揉眼睛，声音仍微微哽咽：「我叫苗月舟。幼苗的苗，月亮的月，舟是??小船的那个舟。」

&esp;&esp;苗月舟。他在心里默念了一回。

&esp;&esp;那一日，他们一起拼回的，不仅是他的作品、她的纸之月，亦为彼此的心。

&esp;&esp;即使无法回復如初，但重新黏合之后，将成为另一种完整。

&esp;&esp;升上高三后，苗月舟退出了文艺社。

&esp;&esp;一来是课业加重，二来则是她与社内部分成员的关係紧绷。

&esp;&esp;九月下旬的某天早自习下课。

&esp;&esp;她身为国文科的小老师，得去教师办公室领回全班的作文。

&esp;&esp;走到办公室门外的楼梯转角时，她遇见了叶忻蓉。

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