魔爪文学

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第143章 学生要求老师（第1页）

“这就是你和现今的战地指挥划出的界线？”阿尔蒂尼雅终于问道。

“你指什么？”

“把对一两个天才将领的依赖转变成一个稳定运作的指挥体系。”

塞萨尔觉得她洞察力很敏锐，但他还是摇着一头黑发，说：“这只是一部分，把它单独拿出来其实用处不大。”

“一部分？”

“很小的一部分，或者说，只是整条锁链中的一环。”

阿尔蒂尼雅似乎不理解。“这个转变已经跨度够大了。你是想说只改变一部分毫无意义吗？”

塞萨尔点点头。“任何事物的运作都是一整条彼此联结的锁链，长短各有不同，但分成许多环环相扣的链环和纽带。一些锁链很长，看起来容易断裂，但其中的链环并不稀缺，少了其中一个也能很快找到替代品，即使打破了也能迅速重组。还有些锁链很短，看起来很稳定，但其中一个损耗掉，你就没法再找到替代品了，锁链断裂之后就别想着重组。你只能另做一条新的短锁链。”

他们转过身，望着山坡上正在返程的轻骑兵和轻装步兵，还有用俘获的重装骑兵战马一路拉过来的火炮。

“我想建构出的，就是这么一条长锁链。”他继续说，“你粗略地俯瞰，只能看到指挥方式发生了转变，但要让这条长锁链稳定运作起来，你还需要更多纽带。先前那场战斗是你在旁边看着吧？你有注意到那些号声和旗帜的变化吗？”

“是某种通讯方式。”

“是的，”塞萨尔对她说，“要配合这种指挥体系，一套高效稳定的通讯手段必不可少。我设计了一套标准的号声和旗帜排列方式，为的是把指示传遍战场，速度要快，内容也要准确，这样战场上的所有部队才能形成一个整体。今后，我希望把这套指示写成手册，记载各种旗帜的图案和功能，还有各种号声频率的不同含义。”

“军旗更多起到振奋士气和标记家族纹章的作用。”公主殿下说。

“这也是我很困扰的一点。”塞萨尔说，“现在我手头的人只是些小贵族的后代，很多连长子都不算，自然也没有用军旗标注家族纹章的需要。但是，一旦军队里贵族家系太多，绣着各自家族纹章的军旗就会满地都是了。这就是为什么我也同意征召雇佣军当主力，只要发够了钱，雇佣军就不会要求我给他们准备许多意义不明的军旗和纹章。”

公主殿下稍蹙眉毛，好像在礼貌表达他的发言太不客气。“我理解了，”她说，“不过，这也只是其中的另一个纽带？”

“是的，其它还有很多，我还需要高效的情报收集和传递方式。先前我打了他们一个措手不及，一方面是我借着审问俘虏拿到了他们的重要情报，知道在特定的时间和地点我能截获他们的火炮。另一方面，我隐瞒了军队的行踪和去向，叛乱军就会以为自己只需要对抗一帮轻装骑兵和轻装步兵。今后战线如果拉开，想要延续这种情报优势，就得实现它们在各地指挥官和总指挥所之间的快速共享和快速传递……这想法需要很多战地法师。战地法师说是被学会淘汰的次品，但放到世俗军队里还是太少见了。”

阿尔蒂尼雅又望向冈萨雷斯的堡垒，似乎在寻觅某人的踪迹：“如果只是传递情报的法师，培养起来也许不算难。我是说，我可以征询戴安娜的意见，试着像军事学院教育军官一样组织一套相对简易的流程……”

“其实很多都只是一些想法，”塞萨尔耸耸肩，“我的意思是，这些想法不一定可靠，臆测的成分太多，也缺乏检验的机会。”

“你的意思是，你不会把许多想法拿出来讨论？”

“也许到我认为它们确实可行之前都不会。”塞萨尔说，“你会把自己的胡思乱想拿出来乱说吗？在那场仗打完以前，我都不会跟我手下那些小贵族讲这些想法，是你非要过来问个究竟。”

这位想法颇多的公主打量着他，似乎在斟酌尽可能委婉的用词。“即使你不跟他们讲述自己的真实想法，这套指挥体系也一样可以运作，我说的对吗？”她问道。

“是，我确实还没跟他们深入讨论过，我只是在试验……你想说什么？”

“如果其他人追问你这些事情背后运作的理论，塞萨尔阁下。”阿尔蒂尼雅盯着他的眼睛说，“你也会同样尽数告知？”

塞萨尔已经领会到她话里潜在的含义了。“每个人都有发问的权力，公主殿下。”他用很客气的语气告诉她，“我并不赞同法师们彼此划分学派的门户之见，也不想把知识密封在羊皮纸卷里锁在地下室深处。”

她点点头，“是的，我已经感觉到你是位不吝于指教任何人的老师了，但我认为，有些事情也许可以等它们确实收获了果实再公之于众。”

“这就有些强人所难了，要知道我……”

“你是一位老师，”阿尔蒂尼雅温柔但坚定地打断他的发言，“但在这片令人困惑不安的土地上，也许对知识、对有知者怀有敬意的人更适合接受你的想法……的确，每个人都有发问的权力，但不是每个人都能接受这些想法会引起的动荡。”

塞萨尔觉得这家伙能把知识壁垒和门户之见说的这么好听，也是非常厉害。“你想说你自己？”

“我听说你还没收过学生。”她若无其事地说。

“那封信不算？”

“确实不算，毕竟我们的戴安娜大小姐还没做出决定。”阿尔蒂尼雅说。她对自己抢先一步的行动毫无表示。

“我已经给不少人分享过自己的知识了。”

“是的，我能猜出来。”公主殿下说，“你一定对很多人传授过你所拥有的知识，塞萨尔阁下，并且你丝毫不在意名目、恩情和双方的身份，只是单纯想把它们分享出去，让更多人知道它们。但是，我想以学生的身份在你身边接受你的教导，并和你讨论究竟哪些是可以分享的知识，又有哪些是需要再做讨论和斟酌的知识。”

塞萨尔眉毛跳了跳，说：“我从来不知道有哪个学生会要求老师斟酌什么事该做什么事不该做。”

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