魔爪文学

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我有个魔法师哥哥（第1页）

今天放假，伊莉雅在家玩，她看到了书柜上展示的书，卫宫士郎已经进入魔术学校学习，伊莉雅从书上拿下一本看，越看越头晕，越来越看不懂，深奥的文字和各种符号工式，这真是天书啊。回想起哥哥平时做事有条不紊，每件事都爱学习研究，无论是家务、理财、修理物品都精通，对人也彬彬有礼，真是学以致用啊，自己就一学渣，一般的读书也不懂，更遑论成为魔术师。

卫宫士郎一回来看见伊莉雅，哟，在看书啊，这种书你看不懂吧。伊苛雅白了他一眼，就你厉害。要不要我教你啊，卫宫士郎宠溺地摸了摸伊莉雅的头，伊莉雅说，你还是先帮我补习我的功课吧。卫宫士郎看了伊莉雅的作业，说还是系统地给你讲一下知识点吧，卫宫士郎开始讲解，果然认真的男人最帅，讲解得比我们的老师还好呢。伊莉雅很快就做好了作业。卫宫士郎检查，全对了，果然不愧是我妹妹，伊莉雅嘟着嘴说，少往自己脸上贴金了。

吃饭时伊莉雅对妈妈说，妈妈我在哥哥的辅导下完成作业了。哥哥棒，妹妹也棒，说完夹给兄妹俩各夹了一块鸡腿。

卫宫士郎念了几个咒语，把动物的毛皮与地下的矿石结合起来，看，这样结合是亳无意义的，物质的分解、合成、加工是很有学问的。

这个世界有普通的学科、专业、行业、职业的人，也有学科、专业、行业、职业的法师，道具是一样的，创造和毁灭的层次不一样。

卫宫士郎带伊莉雅去看，商店里陈列的文具、教具、实验器材都闪耀着光泽，这就是法器的力量。

伊莉雅赞叹不已。卫宫士郎说，一般人都以为每个领域互相补充共同地创造着这个世界，其实一个领域就可以创造世界。你看，卫宫士郎念着形状咒语，创造了一个杯子。这就是数学中的几何魔法，伊莉雅说，这样就可以了？卫宫士郎说，是的。伊莉雅说，太神奇了。

;今天放假，伊莉雅在家玩，她看到了书柜上展示的书，卫宫士郎已经进入魔术学校学习，伊莉雅从书上拿下一本看，越看越头晕，越来越看不懂，深奥的文字和各种符号工式，这真是天书啊。回想起哥哥平时做事有条不紊，每件事都爱学习研究，无论是家务、理财、修理物品都精通，对人也彬彬有礼，真是学以致用啊，自己就一学渣，一般的读书也不懂，更遑论成为魔术师。

卫宫士郎一回来看见伊莉雅，哟，在看书啊，这种书你看不懂吧。伊苛雅白了他一眼，就你厉害。要不要我教你啊，卫宫士郎宠溺地摸了摸伊莉雅的头，伊莉雅说，你还是先帮我补习我的功课吧。卫宫士郎看了伊莉雅的作业，说还是系统地给你讲一下知识点吧，卫宫士郎开始讲解，果然认真的男人最帅，讲解得比我们的老师还好呢。伊莉雅很快就做好了作业。卫宫士郎检查，全对了，果然不愧是我妹妹，伊莉雅嘟着嘴说，少往自己脸上贴金了。

吃饭时伊莉雅对妈妈说，妈妈我在哥哥的辅导下完成作业了。哥哥棒，妹妹也棒，说完夹给兄妹俩各夹了一块鸡腿。

卫宫士郎念了几个咒语，把动物的毛皮与地下的矿石结合起来，看，这样结合是亳无意义的，物质的分解、合成、加工是很有学问的。

这个世界有普通的学科、专业、行业、职业的人，也有学科、专业、行业、职业的法师，道具是一样的，创造和毁灭的层次不一样。

卫宫士郎带伊莉雅去看，商店里陈列的文具、教具、实验器材都闪耀着光泽，这就是法器的力量。

伊莉雅赞叹不已。卫宫士郎说，一般人都以为每个领域互相补充共同地创造着这个世界，其实一个领域就可以创造世界。你看，卫宫士郎念着形状咒语，创造了一个杯子。这就是数学中的几何魔法，伊莉雅说，这样就可以了？卫宫士郎说，是的。伊莉雅说，太神奇了。

;今天放假，伊莉雅在家玩，她看到了书柜上展示的书，卫宫士郎已经进入魔术学校学习，伊莉雅从书上拿下一本看，越看越头晕，越来越看不懂，深奥的文字和各种符号工式，这真是天书啊。回想起哥哥平时做事有条不紊，每件事都爱学习研究，无论是家务、理财、修理物品都精通，对人也彬彬有礼，真是学以致用啊，自己就一学渣，一般的读书也不懂，更遑论成为魔术师。

卫宫士郎一回来看见伊莉雅，哟，在看书啊，这种书你看不懂吧。伊苛雅白了他一眼，就你厉害。要不要我教你啊，卫宫士郎宠溺地摸了摸伊莉雅的头，伊莉雅说，你还是先帮我补习我的功课吧。卫宫士郎看了伊莉雅的作业，说还是系统地给你讲一下知识点吧，卫宫士郎开始讲解，果然认真的男人最帅，讲解得比我们的老师还好呢。伊莉雅很快就做好了作业。卫宫士郎检查，全对了，果然不愧是我妹妹，伊莉雅嘟着嘴说，少往自己脸上贴金了。

吃饭时伊莉雅对妈妈说，妈妈我在哥哥的辅导下完成作业了。哥哥棒，妹妹也棒，说完夹给兄妹俩各夹了一块鸡腿。

卫宫士郎念了几个咒语，把动物的毛皮与地下的矿石结合起来，看，这样结合是亳无意义的，物质的分解、合成、加工是很有学问的。

这个世界有普通的学科、专业、行业、职业的人，也有学科、专业、行业、职业的法师，道具是一样的，创造和毁灭的层次不一样。

卫宫士郎带伊莉雅去看，商店里陈列的文具、教具、实验器材都闪耀着光泽，这就是法器的力量。

伊莉雅赞叹不已。卫宫士郎说，一般人都以为每个领域互相补充共同地创造着这个世界，其实一个领域就可以创造世界。你看，卫宫士郎念着形状咒语，创造了一个杯子。这就是数学中的几何魔法，伊莉雅说，这样就可以了？卫宫士郎说，是的。伊莉雅说，太神奇了。

;今天放假，伊莉雅在家玩，她看到了书柜上展示的书，卫宫士郎已经进入魔术学校学习，伊莉雅从书上拿下一本看，越看越头晕，越来越看不懂，深奥的文字和各种符号工式，这真是天书啊。回想起哥哥平时做事有条不紊，每件事都爱学习研究，无论是家务、理财、修理物品都精通，对人也彬彬有礼，真是学以致用啊，自己就一学渣，一般的读书也不懂，更遑论成为魔术师。

卫宫士郎一回来看见伊莉雅，哟，在看书啊，这种书你看不懂吧。伊苛雅白了他一眼，就你厉害。要不要我教你啊，卫宫士郎宠溺地摸了摸伊莉雅的头，伊莉雅说，你还是先帮我补习我的功课吧。卫宫士郎看了伊莉雅的作业，说还是系统地给你讲一下知识点吧，卫宫士郎开始讲解，果然认真的男人最帅，讲解得比我们的老师还好呢。伊莉雅很快就做好了作业。卫宫士郎检查，全对了，果然不愧是我妹妹，伊莉雅嘟着嘴说，少往自己脸上贴金了。

吃饭时伊莉雅对妈妈说，妈妈我在哥哥的辅导下完成作业了。哥哥棒，妹妹也棒，说完夹给兄妹俩各夹了一块鸡腿。

卫宫士郎念了几个咒语，把动物的毛皮与地下的矿石结合起来，看，这样结合是亳无意义的，物质的分解、合成、加工是很有学问的。

这个世界有普通的学科、专业、行业、职业的人，也有学科、专业、行业、职业的法师，道具是一样的，创造和毁灭的层次不一样。

卫宫士郎带伊莉雅去看，商店里陈列的文具、教具、实验器材都闪耀着光泽，这就是法器的力量。

伊莉雅赞叹不已。卫宫士郎说，一般人都以为每个领域互相补充共同地创造着这个世界，其实一个领域就可以创造世界。你看，卫宫士郎念着形状咒语，创造了一个杯子。这就是数学中的几何魔法，伊莉雅说，这样就可以了？卫宫士郎说，是的。伊莉雅说，太神奇了。

;今天放假，伊莉雅在家玩，她看到了书柜上展示的书，卫宫士郎已经进入魔术学校学习，伊莉雅从书上拿下一本看，越看越头晕，越来越看不懂，深奥的文字和各种符号工式，这真是天书啊。回想起哥哥平时做事有条不紊，每件事都爱学习研究，无论是家务、理财、修理物品都精通，对人也彬彬有礼，真是学以致用啊，自己就一学渣，一般的读书也不懂，更遑论成为魔术师。

卫宫士郎一回来看见伊莉雅，哟，在看书啊，这种书你看不懂吧。伊苛雅白了他一眼，就你厉害。要不要我教你啊，卫宫士郎宠溺地摸了摸伊莉雅的头，伊莉雅说，你还是先帮我补习我的功课吧。卫宫士郎看了伊莉雅的作业，说还是系统地给你讲一下知识点吧，卫宫士郎开始讲解，果然认真的男人最帅，讲解得比我们的老师还好呢。伊莉雅很快就做好了作业。卫宫士郎检查，全对了，果然不愧是我妹妹，伊莉雅嘟着嘴说，少往自己脸上贴金了。

吃饭时伊莉雅对妈妈说，妈妈我在哥哥的辅导下完成作业了。哥哥棒，妹妹也棒，说完夹给兄妹俩各夹了一块鸡腿。

卫宫士郎念了几个咒语，把动物的毛皮与地下的矿石结合起来，看，这样结合是亳无意义的，物质的分解、合成、加工是很有学问的。

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