魔爪文学

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第58章（第1页）

&esp;&esp;不过杜明纳已经想到，自己能怎么帮贝琳达。&esp;&esp;不考虑去找其他平民的医生，或者说卖草药的人，他都能给贝琳达一些建议。&esp;&esp;启发性教学嘛，让学生更有创造力。&esp;&esp;他前世了解过一些中药，知道不同时期采的药材会有什么区别，而同样的植物的不同部分又会有什么性质变化，还有药材要经过怎样的处理才能降低毒性、更好地发挥药效……&esp;&esp;启发贝琳达研究这些，就够让贝琳达学很久了。&esp;&esp;贝琳达是大孩子，完全能让她多动手做实验。&esp;&esp;杜明纳装作要休息的样子，查看起自己新的两名学生的档案。&esp;&esp;这件事已被他拖好一段时间了。&esp;&esp;贝琳达的天赋是超强记忆，学习天赋也是a级，研究天赋c级，学习意愿s级。她的研究天赋不算特别强，但已不算差。&esp;&esp;但让杜明纳有些意外的是贝琳达的天赋竟然和草药无关，而是超强记忆。&esp;&esp;但再看贝琳达的学习天赋，不像贾德这样说是偏科者，杜明纳就明白了。&esp;&esp;让贝琳达能这么熟悉草药的，不是她在这方面的天赋，而是她过人的记忆力，以及她在这方面的兴趣。&esp;&esp;别人可能只是随口和她提了提，但她已经牢牢记住这些草药的模样，还知道要用来做什么、又怎么用。&esp;&esp;阿瑟的档案也提起了杜明纳的兴趣。&esp;&esp;年仅6岁的阿瑟，身体素质差到只有d级，但他的天赋却是明显的魔法师！&esp;&esp;阿瑟只有这个天赋。&esp;&esp;他的学习天赋则是c，研究天赋只有e，学习意愿则也是s，附带一行备注。&esp;&esp;（他知道自己的特殊。村中的其他孩子都有强壮的体魄，唯独他没有，所以他必须把握住其他机会。）&esp;&esp;跟随杜明纳学习，就是阿瑟的机会，让他不至于觉得自己长大了也只能成为大家的拖累。&esp;&esp;杜明纳看完这些，再在心底呼唤系统。&esp;&esp;他要提交主线任务&esp;&esp;杜明纳眼前的界面被一分为二。&esp;&esp;他左手边写着“招募职工”，右手边写着“招募学生”。&esp;&esp;他现在总共拥有三次招募机会。&esp;&esp;这三次招募机会是通用机会，他既能用来招募职工，又能用来招募学生。&esp;&esp;系统的下一环任务和专职教师有关，杜明纳优先点入“招募职工”界面。&esp;&esp;出现在他面前的，是一个类似抽卡游戏卡池的界面，不过这游戏的卡池分得很细。&esp;&esp;第一个是普通招募池，他有可能招募出各种各样的职工，像杂务工、保卫队员、寝室管理人员等暂时用不上的职工都可能被抽取出来。&esp;&esp;不过如果杜明纳在这个招募池招募，就有可能招募到更高级别的职工。&esp;&esp;他用意念查看过详细规则。&esp;&esp;系统会用一个很复杂的公式算他的招募概率。&esp;&esp;这和他的学校知名度、他这位校长的实力、学校学生的总体实力、学校规模等息息相关。&esp;&esp;他的学校的情况变化，他招募到不同职工的概率也会变化。&esp;&esp;系统还有标注。&esp;&esp;系统的招募池是时刻变动的。有一些职工只有在特定时间才能招募。&esp;&esp;一旦错过了这些时间，杜明纳就可能以后都无法招募到他们了。&esp;&esp;但也存在可能，他们以后又因为某些原因，重新进入招募池。&esp;&esp;系统细分的招募池中，就有教师招募池、保卫队招募池、杂务工招募池等若干招募池。&esp;&esp;细分招募池的招募概率会比普通招募池低，但胜在能让杜明纳及时招募到自己需要的人才。&esp;&esp;杜明纳再考虑了一下学校当前情况。

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