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2oo9年9月14日,阳光透过树叶的缝隙洒在大学校园的小径上,然而,这一天的校园却显得格外安静。全天的课程安排得满满当当,可弥漫在空气中的紧张氛围却让人无法忽视那悄然来袭的甲流。
上午,《工程力学》和金工实习的课程依次展开。这本应是充满活力与求知欲的课堂时光,却因甲流的影响而变得有些不同。大一的学生们都被关在了宿舍里,校园里少了那些穿着军训服来来往往的身影,仿佛失去了一抹亮丽的色彩。班里有个别和大一新生在同一宿舍的同学,也不幸被牵连,同样被关在宿舍,不能来上课。走在校园的道路上,人也显得稀少了许多,往日的热闹与喧嚣仿佛被甲流的阴霾所掩盖。
慕容耀武在这紧张的氛围中,也有着自己的困扰。《电机学》这一学科让他遇到了小小的困难。课堂上,他能听懂老师所讲的内容,可是却无法将这些知识融会贯通,串联起来。那些知识点在他的脑海中就像散落的珍珠,还没有被一根牢固的线串起。他深知自己对知识点的掌握还不牢靠,心中不免有些焦虑。与此同时,同学们的私下议论也让他更加担忧。学校里的甲流患者已经增加至8例,形势越来越严峻。这不仅让大家的生活受到了限制,更在每个人的心中蒙上了一层不安的阴影。
晚上,慕容耀武没有像往常一样去自习室。他选择待在宿舍里,拿起高尔基的《我的大学》,试图从书中寻找一些慰藉和力量。然而,就在这时,学校传来了一个通知,每人要缴纳3o元应对甲流保险费。这个通知犹如一颗投入平静湖面的石子,激起了同学们的纷纷议论。大一新生4ooo多人都被隔离在宿舍,每天由学生会免费送餐,还准备了一些小玩具。这些举措无疑是温暖人心的,但同时也意味着一笔不菲的花销。大家不禁猜测,自己所交的保险费是否是用来弥补学校在大一新生伙食费上的支出呢?各种疑问在同学们之间流传,让这个本就不平静的夜晚更加充满了焦躁。
2oo9年9月15日,新的一天到来,可甲流的阴影依然笼罩着校园。慕容耀武的《电子技术》课越来越难了,那些复杂的电路图和深奥的原理让他感到有些吃力。下午,5、6节课是毛邓课。老师走进教室,却现没有人给老师擦黑板。大家都沉默着,没有反应。在这尴尬的氛围中,慕容耀武径直走过去擦了黑板。老师看到这一幕,说了一句:“擦黑板的同学给予加分。”慕容耀武只是淡然一笑,他并不是为了加分才去擦黑板,只是觉得这是自己应该做的。
2oo9年9月16日,下午的《电机学》课前,班主任老师单独将慕容耀武叫到教室外边。老师告诉慕容耀武,输电o81班的勤工助学岗位给他了。慕容耀武心中涌起一股感激之情,连忙感谢老师。在这个艰难的时期,这份勤工助学的机会无疑是雪中送炭。课上,慕容耀武格外认真地听讲,跟着老师的思路一步一步地走。老师讲得很系统,每一个公式都仿佛蕴含着无尽的奥秘,需要他去深究。课后,慕容耀武决定去放松一下自己,他来到篮球场,尽情地挥洒着汗水。接着,他又去玩单杠,经过一番努力,他终于可以绕单杠循环了。他这才现,原来一切都在于胆量,并不需要多大的力气。只要有勇气去尝试,就能够突破自己的极限。
2oo9年9月19日,这本应是同学们考计算机二级笔试的日子,然而,甲流却无情地将这一切搅黄了。东北电力大学甲流患者已经达到36例,这个数字让每个人的心中都充满了担忧。慕容耀武心中也充满了感慨,他不禁思考,甲流究竟是什么?它还能阻碍什么?在这个艰难的时刻,他坚信,该前行的步伐不应停止,而要加快。
清晨,慕容耀武在手机停电时醒来。没有了手机的陪伴,他拿起一本《四级词汇手册》开始记单词。清晨的阳光透过窗户洒在他的身上,给他带来了一丝温暖和希望。记完单词后,他去洗漱,洗漱完毕之后拿着两本书,准备去听电工理论课。
当他来到教室时,现去的人很少。他们四个人坐在第一排,仿佛这个教室成了他们的专属学习空间。老师拿着几个电器元件站在他们面前给他们讲课,就像一个导师带几个研究生一样。总共才六个学生,慕容耀武感到很荣幸。老师也非常亲切,耐心地为他们讲解每一个知识点,让他们在这个特殊的时期也能感受到知识的力量。
中午,慕容耀武听收音机,了解一些新闻。在这个信息封闭的时期,收音机成了他了解外界的重要渠道。听着新闻里的各种消息,他的心中充满了对未来的期待。听完新闻后,他闭眼休息了一会,让自己的身心得到一些放松。12:46,慕容耀武开始准备去上课。在去教室的路上,他经过二手书店,买了一本《自动控制理论》,并预定了《电力系统分析》这本书,为二学历课程做准备。他知道,在这个时候,只有不断地学习,才能让自己在未来的日子里更有竞争力。
下午的电工课接着上午而进行。慕容耀武认真听讲,努力理解老师所讲的内容。他现,懂得一些名词后,总能套上老师所问的问题。这让他感到一丝欣慰,也让他更加坚定了学习的信心。课后,他又去打篮球。球场上,大家分开而打,别人的技术好,拼抢又猛。慕容耀武虽然在技术上稍逊一筹,但他的抢断还很多,防守也不错。第一局他们o:5被拿下,第二局他们1:5被拿下,那一个球是慕容耀武进的。第三局慕容耀武又进了一个难度不小的球。他意识到,自己在这队里,的确不是最差的。只要努力,就一定能够挥出自己的优势。
打完篮球后,慕容耀武买了一份鸡蛋米线打包回寝。吃完饭后,他到5o2宿舍转悠。王龙说洗澡去,慕容耀武正有此意。6:oo,他、王龙、张志瑞一起去洗澡。温暖的水流冲刷着他们的身体,仿佛也洗去了他们一天的疲惫。回来后,慕容耀武换下衣服,开始洗衣服。在洗衣服的过程中,他还看了一会书,让自己的身心得到了进一步的放松。洗完衣服后,他给家里打电话,说了一下自己这边的情况。他得知三哥暂时找到工作,最近要去南京面试。这个消息让他感到很欣慰,也让他对未来充满了希望。刚打完电话,张海龙来了一条短信,慕容耀武随即拨通他的电话。他们聊了5o多分钟,彼此都有对前途的茫然,但谁也没放弃努力。他们互相记住那句话:人各有命,但还得拼命。随着李青青来了短信,慕容耀武向她说明了他的隐忧,告诉她他是专科生,以求他和她的说话更直接,不必顾忌什么。因为之前聊天慕容耀武一直都不提自己是专科生之事。李青青向慕容耀武推荐了《狼图腾》,那是一本励志的书。慕容耀武决定,在这个特殊的时期,他要好好读一读这本书,从中汲取力量,勇敢地面对未来的挑战。
在甲流的阴影下,慕容耀武的大学生活虽然充满了困难和挑战,但他始终没有放弃努力。
2oo9年9月14日,阳光透过树叶的缝隙洒在大学校园的小径上,然而,这一天的校园却显得格外安静。全天的课程安排得满满当当,可弥漫在空气中的紧张氛围却让人无法忽视那悄然来袭的甲流。
上午,《工程力学》和金工实习的课程依次展开。这本应是充满活力与求知欲的课堂时光,却因甲流的影响而变得有些不同。大一的学生们都被关在了宿舍里,校园里少了那些穿着军训服来来往往的身影,仿佛失去了一抹亮丽的色彩。班里有个别和大一新生在同一宿舍的同学,也不幸被牵连,同样被关在宿舍,不能来上课。走在校园的道路上,人也显得稀少了许多,往日的热闹与喧嚣仿佛被甲流的阴霾所掩盖。
慕容耀武在这紧张的氛围中,也有着自己的困扰。《电机学》这一学科让他遇到了小小的困难。课堂上,他能听懂老师所讲的内容,可是却无法将这些知识融会贯通,串联起来。那些知识点在他的脑海中就像散落的珍珠,还没有被一根牢固的线串起。他深知自己对知识点的掌握还不牢靠,心中不免有些焦虑。与此同时,同学们的私下议论也让他更加担忧。学校里的甲流患者已经增加至8例,形势越来越严峻。这不仅让大家的生活受到了限制,更在每个人的心中蒙上了一层不安的阴影。
晚上,慕容耀武没有像往常一样去自习室。他选择待在宿舍里,拿起高尔基的《我的大学》,试图从书中寻找一些慰藉和力量。然而,就在这时,学校传来了一个通知,每人要缴纳3o元应对甲流保险费。这个通知犹如一颗投入平静湖面的石子,激起了同学们的纷纷议论。大一新生4ooo多人都被隔离在宿舍,每天由学生会免费送餐,还准备了一些小玩具。这些举措无疑是温暖人心的,但同时也意味着一笔不菲的花销。大家不禁猜测,自己所交的保险费是否是用来弥补学校在大一新生伙食费上的支出呢?各种疑问在同学们之间流传,让这个本就不平静的夜晚更加充满了焦躁。
2oo9年9月15日,新的一天到来,可甲流的阴影依然笼罩着校园。慕容耀武的《电子技术》课越来越难了,那些复杂的电路图和深奥的原理让他感到有些吃力。下午,5、6节课是毛邓课。老师走进教室,却现没有人给老师擦黑板。大家都沉默着,没有反应。在这尴尬的氛围中,慕容耀武径直走过去擦了黑板。老师看到这一幕,说了一句:“擦黑板的同学给予加分。”慕容耀武只是淡然一笑,他并不是为了加分才去擦黑板,只是觉得这是自己应该做的。
2oo9年9月16日,下午的《电机学》课前,班主任老师单独将慕容耀武叫到教室外边。老师告诉慕容耀武,输电o81班的勤工助学岗位给他了。慕容耀武心中涌起一股感激之情,连忙感谢老师。在这个艰难的时期,这份勤工助学的机会无疑是雪中送炭。课上,慕容耀武格外认真地听讲,跟着老师的思路一步一步地走。老师讲得很系统,每一个公式都仿佛蕴含着无尽的奥秘,需要他去深究。课后,慕容耀武决定去放松一下自己,他来到篮球场,尽情地挥洒着汗水。接着,他又去玩单杠,经过一番努力,他终于可以绕单杠循环了。他这才现,原来一切都在于胆量,并不需要多大的力气。只要有勇气去尝试,就能够突破自己的极限。
2oo9年9月19日,这本应是同学们考计算机二级笔试的日子,然而,甲流却无情地将这一切搅黄了。东北电力大学甲流患者已经达到36例,这个数字让每个人的心中都充满了担忧。慕容耀武心中也充满了感慨,他不禁思考,甲流究竟是什么?它还能阻碍什么?在这个艰难的时刻,他坚信,该前行的步伐不应停止,而要加快。
清晨,慕容耀武在手机停电时醒来。没有了手机的陪伴,他拿起一本《四级词汇手册》开始记单词。清晨的阳光透过窗户洒在他的身上,给他带来了一丝温暖和希望。记完单词后,他去洗漱,洗漱完毕之后拿着两本书,准备去听电工理论课。
当他来到教室时,现去的人很少。他们四个人坐在第一排,仿佛这个教室成了他们的专属学习空间。老师拿着几个电器元件站在他们面前给他们讲课,就像一个导师带几个研究生一样。总共才六个学生,慕容耀武感到很荣幸。老师也非常亲切,耐心地为他们讲解每一个知识点,让他们在这个特殊的时期也能感受到知识的力量。
中午,慕容耀武听收音机,了解一些新闻。在这个信息封闭的时期,收音机成了他了解外界的重要渠道。听着新闻里的各种消息,他的心中充满了对未来的期待。听完新闻后,他闭眼休息了一会,让自己的身心得到一些放松。12:46,慕容耀武开始准备去上课。在去教室的路上,他经过二手书店,买了一本《自动控制理论》,并预定了《电力系统分析》这本书,为二学历课程做准备。他知道,在这个时候,只有不断地学习,才能让自己在未来的日子里更有竞争力。
下午的电工课接着上午而进行。慕容耀武认真听讲,努力理解老师所讲的内容。他现,懂得一些名词后,总能套上老师所问的问题。这让他感到一丝欣慰,也让他更加坚定了学习的信心。课后,他又去打篮球。球场上,大家分开而打,别人的技术好,拼抢又猛。慕容耀武虽然在技术上稍逊一筹,但他的抢断还很多,防守也不错。第一局他们o:5被拿下,第二局他们1:5被拿下,那一个球是慕容耀武进的。第三局慕容耀武又进了一个难度不小的球。他意识到,自己在这队里,的确不是最差的。只要努力,就一定能够挥出自己的优势。
打完篮球后,慕容耀武买了一份鸡蛋米线打包回寝。吃完饭后,他到5o2宿舍转悠。王龙说洗澡去,慕容耀武正有此意。6:oo,他、王龙、张志瑞一起去洗澡。温暖的水流冲刷着他们的身体,仿佛也洗去了他们一天的疲惫。回来后,慕容耀武换下衣服,开始洗衣服。在洗衣服的过程中,他还看了一会书,让自己的身心得到了进一步的放松。洗完衣服后,他给家里打电话,说了一下自己这边的情况。他得知三哥暂时找到工作,最近要去南京面试。这个消息让他感到很欣慰,也让他对未来充满了希望。刚打完电话,张海龙来了一条短信,慕容耀武随即拨通他的电话。他们聊了5o多分钟,彼此都有对前途的茫然,但谁也没放弃努力。他们互相记住那句话:人各有命,但还得拼命。随着李青青来了短信,慕容耀武向她说明了他的隐忧,告诉她他是专科生,以求他和她的说话更直接,不必顾忌什么。因为之前聊天慕容耀武一直都不提自己是专科生之事。李青青向慕容耀武推荐了《狼图腾》,那是一本励志的书。慕容耀武决定,在这个特殊的时期,他要好好读一读这本书,从中汲取力量,勇敢地面对未来的挑战。
在甲流的阴影下,慕容耀武的大学生活虽然充满了困难和挑战,但他始终没有放弃努力。
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