魔爪文学

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紅全一（第3页）

&esp;&esp;因为托五条老师的福，明明是自己的出勤安排，却连句完整的话都没能问出口。更有甚者，老师接过平板一通划拉，最后竟然抢过别人的任务情报拍拍屁股走了。

&esp;&esp;“请问据您所知，那个人是对二级咒灵有什么特殊癖好么？”目送背影走远后，我曾一度向辅助监督质询确认。

&esp;&esp;伊地知先生面露难色，笑了笑说大概没有呢，“只是在这里随便聊聊，请别往心里去。不过以这边来看，即便是与其他术师一同执行祓除，本次的任务安排，对于四级而言，也还是未免危险性相对较高。”

&esp;&esp;综上所述，虽然发自内心感谢老师的日行一善，但这也实在太小瞧人了。

&esp;&esp;5月2日&esp;水曜

&esp;&esp;今天日下部老师代班授课，据说是因为五条老师地方出张。

&esp;&esp;原本要出的任务也被取消。因此下午大家出勤，我在操场揪草，总感觉有点无聊。

&esp;&esp;5月7日&esp;月曜

&esp;&esp;百无聊赖躺在床上虚度四天后久违的跑去上课，发现今天怎么还是日下部。

&esp;&esp;更无聊了。

&esp;&esp;且日下部只说这部分不重要，让自己看教科书，接着干脆在黑板上写下“自修”后，人就没影了。是因为二年组更重要么，还是趋炎附势的小人爱禅院十影爱的不行。

&esp;&esp;总之日下部先生还真是位把极致利己当作社会人哲学贯彻始终的践行者呢。

&esp;&esp;而在现实生活里，往往幸存下来的只有这种东西。

&esp;&esp;他们会悄无声息的成为你的同僚，成为你的上司，成为你的伴侣。并在某个难以利益最大化的瞬间，假装权衡稍微表现一下，便立刻把你抛进狼堆里。

&esp;&esp;以上是补写一般教养作业时生发出的感想，要怪就怪江戸から东京へ吧。不过也并没能写多少，因为老师回来了。

&esp;&esp;就像长颈鹿蹲在猫箱里装可爱一样，教室后门，玻璃窗上，五条老师仿佛一个智障，正板着脸探头探脑。

&esp;&esp;感觉那个人要么是在假装参演碟中谍，要么就是因为深谙潜伏的奥义在于干掉所有目击者所以目前正在踩点。

&esp;&esp;可能年纪太大老电影看太多的危害就体现在这里吧。

&esp;&esp;总之趴窗户过完戏瘾，老师就大摇大摆走进来了。背着手踱着步，煞有介事在几张课桌间来回转。然后不负众望的停下脚步，

&esp;&esp;“错了呢，这里。”伸出手，指尖点，五条老师在一般教养习题册上轻叩了两下。

&esp;&esp;我说真的吗我不信。

&esp;&esp;老师点点头说是真的，错到离谱。

&esp;&esp;又检查一遍，但可不就是宽永饥荒饿死德川家康？

&esp;&esp;顿了顿，老师把眼罩拉下来，露出疲惫的脸和审视的眼。眼底发青，眼睑浮肿，大概一连几日没睡过觉。只不过表情看上去慈悲怜悯又关切，他说小鬼，你真的，不得了，

&esp;&esp;“既是杂鱼又是文盲。怎么做到的，你，告诉老师好不好。”五条老师这样说。

&esp;&esp;所以果然咒术师工作量不饱和。不然连勤七天，哪来的牛劲跑回教室发癫。

&esp;&esp;5月8日&esp;火曜

&esp;&esp;今天的五条老师绑了一头巨大的熊来上课。

&esp;&esp;孔武健硕，嘶吼骇人，不像咒灵，而是头如假包换的成年黑熊。从进教室到上讲台，彼此依偎，携手并进，相濡以沫，所以难道是那个人的宠物么，又或者，

&esp;&esp;女朋友？总之令人生疑。

&esp;&esp;“老师在今早锻炼时邂逅了熊先生呢。”五条老师这样说。

&esp;&esp;万没想到竟然还会是男友，失敬。

&esp;&esp;对不起了，五条老师。

&esp;&esp;据说因这头熊活动于高专后山，顾及到可能会造成不必要的危险，这才姑且使用咒物进行了紧急处理，目前正在等待环境部的相关人员过来。

&esp;&esp;但这样的说辞听起来不是很可笑么，咒灵都没问题，高专里哪有打不过熊的咒术师。

&esp;&esp;五条老师听完，露出了久违的微笑。

&esp;&esp;总之在今天下午的体术课上，我险些被熊吃掉。

&esp;&esp;5月9日&esp;水曜

&esp;&esp;值得庆幸的是，最终采取了驱赶转移手段，熊先生被搬家了。带着两袋山毛榉伴手礼，被送去了更远离人类活动的地方。不是猎捕真是太好了，还以为今天会看到戴着熊头身披皮草的特别限定野人版五条老师。

&esp;&esp;如果真变成那样，大概会被留下心理阴影吧。

&esp;&esp;不过老师看起来很迷茫。他说所以我在你眼里到底是个什么人呐。

&esp;&esp;然后一对一练习时的五条老师一边揍我一边学熊叫。

&esp;&esp;5月10日&esp;木曜

&esp;&esp;今天来代课的是从未见过的七海老师。但七海老师面无表情的强调禁止称呼他为先生、“因为我并非高专教职，也从未想成为高专教职，更不清楚为什么非得代行高专教职。”

&esp;&esp;总之七海老师虽然全身心的表现出“完全不想做这件事”的气氛，却依然很清楚的讲解了结界术的相关知识。并在下午的实战中，专业细致的进行了针对性指导。

&esp;&esp;但被问起那个人去哪了时，七海老师脸色明确的阴沉下来，他指出这个问题与授课无关。

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