魔爪文学

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这高品质的价格可不一样，也就是简双有钱才舍得买。

定下这事后，她又说想去桃林看一看，杨主任当然不会拒绝，领着简双去了。

简双左转转、右转转，装作观察桃树长势的样子，不着痕迹的靠近瑶光艳，当走到它面前时，她故作惊讶：“这株桃树长得好生俊美！”

一株桃树居然用俊美二字来形容，是很古怪的，但杨主任一点也不惊讶，他连连点头：“是啊，这株桃树是越长越俏了，我之前还没发现，是后来……”他滔滔不绝的说了起来。

简双盯着树上的桃胶，问：“那我可以取一点吗？”

“当然可以，其实之前的上品桃胶有一大半就是产自这株桃树，也不知道怎么回事，它这株桃胶格外多。”

简双暗笑，当然多，因为瑶光艳就是为这些胶质而生，经过特定培养，桃子才是它身上最不重要的附属产品。

简双也没贪心的多拿，她瞅着看得最顺眼的采了一些，回来后一番处理，正打算找个机会拿去实验室，然后顺理成章发现瑶光艳。

忽然这日夏晴天一脸沮丧的从实验室走了出来。

“怎么了？”简双忙问。

“不知道怎么回事，我的这株玄光也用了肥料，但迟迟没有开花长出新的种子来。”

简双略算了算时间，心里咯噔一下。

难道自己那株是特例？她严肃了表情。

第83章第83章奋斗第十九天

简双进了夏晴天的实验室

，查看了她的记录本。

她的记录本不如简双做的细致，但她记忆力也不错，简双仔仔细细的问了一些问题，她都回答得出来，无一例外都能和自己的操作步骤对上。

这下简双就觉得很奇怪了。

她放下记录本，又去检查玄光的花盆与花盆中的泥土。

花盆是统一采购的，泥土的配置或许有些区别，但简双取了样，检测后发现区别并不大。

如果是因为泥土导致她的这株玄光迟迟没法开花结果，似乎有点说不过去。

夏晴天见到她皱着的眉头，轻声道：“要不重新由你来配置泥土，我们再用肥料观察几天？”她能想到的就只有这个差别了。

简双没有答应，她觉得很奇怪，玄光并不是挑剔的植物。

尽管目前自己解锁的特殊植物只有两种，一是玄光，二是瑶光艳，但玄光的融合可比瑶光艳快多了，简双偶尔去地图上看，还能看到它就在普通的泥土中也长得很好。

有一株它的种子都成熟，被风吹着散到各地了。

总不能说他们实验室好水好肥好土养着的，还比不上野外多方争夺营养的环境吧。

若说它属于野外，适应不了温室的生活，可简双那一株也没有特殊野化处理啊。

两人一站一坐，各自思索的时候，江学姐也听到消息走了过来：“咋了咋了？”

简双的目光依旧落在玄光上，没有回答。

夏晴天小声跟她说了情况，江学姐也跑去翻记录本，翻完后，愁眉紧锁的人又多了一个：“一般来说，像这种情况我们就是控制变量，但两株对比，它的变量好像就只有泥土，要不……”咱们还是原样复制一遍？

话未说完，却被简双打断，她目光死死的盯着一个点，大声道：“不、不止一个！”

“啊？”两人同时看向她。

简双拿了个放大镜放到眼前，其实她视力极好，但她想用这个动作更加确定心中所想。

这一看，那原本微弱的会轻易被忽略的东西，就出现在了视野中，简双把放大镜递给夏晴天：“这几颗白色的头发丝一样的种子，你没取干净。”

夏晴天视力不如简双，但她戴着眼镜呢，她倒是没犯这样粗心大意的错误，然而她说：“这个啊，这是我特地留下的，虽然经过我的检测，种子确实已经成熟，但我想看看继续留着会有什么变化，是死亡还是自然掉落？”

手头上就只有这么一株宝贝，夏晴天自然是想尽可能地观察所有变化。

简双哭笑不得：“我猜就是因为种子没取干净，它才不会发出继续开花结果的指令。”

这话一出，夏晴天和江学姐两人都睁大了眼睛：“怎么可能？”

江学姐不可思议：“我研究了那么多株植物，没一个是这样板板正正的，怎么可能跟机器一样卡的刚刚好？”

夏晴天一脸懵逼，她才入学一年，接触植物有限。

“怎么不可能？你们忘记了玄光的特殊性，它为什么几乎失传，市面上很少有相关记载？”

那当然是因为它是自己带出来的外星植物，是新物种，但这完全不妨碍简双胡说八道：“这就是因为它繁衍培育困难，但是我在观察中发现不是这样。”

她看向不远处的培养皿，“果然，它的发芽率极高，这确实代表晴天你的技术高，但从某种程度上也说明了，它的生命力还是很顽强的，所以我猜她的基因里肯定有这样一个特殊指令。”

这完全是简双瞎掰。

事实上，会猜到这一点是她想起了游戏同样打卡到的果树山。

她记得只要把成熟的果子留在枝头，它就一直能保持新鲜的模样，而它还有一个特性，那就是除非把果子给摘光，不然不会长出第二批。

简双一开始也注意到花盆里还有种子没取完，但她一开始没想到这点，再想想玄光看似与其他植物生命没什么区别，但它是能量体融合本地物种。

严格来说，还带了一部分外星基因，它会带上游戏与随身小院的属性。

简双笑了笑：“这个猜测对不对，咱们验一验就知道了。”相比起泥土的问题，她更觉得是这个。

简双用工具小心的把花盆上的几颗种子取了下来，这种子也没浪费，交由夏晴天放进培养皿中重新培育。

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