魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第102章（第1页）

但因为施魏因施泰格连二队都没怎么踢，十七八岁时候直接就从u19升一线队了，所以卡尔没有和他共处一间更衣室的回忆，也不知道他在进一线队后依然这样活宝。

卡恩探头和卡尔说：“你都不知道他有多神经，他一进来储物柜就在我旁边，老子想，他爹的一个小年轻，挨我这么近，乌利这个老东西又偏爱心发作了，一想起来我就不自在，所以我每天都要离他十米开外，而且我要斜着走，和他保持距离。”

“结果你找到他做什么？他一天到晚眼珠子像要粘我身上一样，死命盯着我看！”

施魏因施泰格大呼冤枉：“我小时候都是在电视里看你的，好不容易离那么近，又是活的，我好奇想多看两眼有什么错嘛？！”

“老子不是活的还能是风干腊肠啊？神经！反正有一天我终于受不了了，我冲着他喊：小子！我屁|股上是长了玛丽莲梦露吗？什么，没有？那就对了，没有你盯着我看什么？——就这样，他才终于老实了。”

连卡尔和拉姆都忍不住笑出声了。

施魏因施泰格已起身试图和卡恩搏斗，但只是被对方单掌镇压：

“这会儿还只能算是犯蠢，后来他才18就首发了，乌利疼他疼得和眼珠子似的，马上就自恋起来了。第一次进球的时候，他从手腕上把发带扯下来举着绕圈展示还亲，队友追了半天才追到他，攥着他的手都按不住他，把希斯菲尔德气死了。他怎么说你的？——”

“他必须得记住自己是个足球运动员，而不是演员。”施魏因施泰格笑着辩解：“但我当时女朋友要我这样嘛——”

“关你女朋友屁事，你就爱当显眼包。”

“我记得这场比赛。”卡尔趴在椅背上笑着说。

“哎？”

这就是施魏因施泰格没想到的了，顿时嚷嚷起来：

“完了，那你不全看到啦？——哎，奥利弗！菲利普！我恨你们！你们严重打击了我在卡尔面前的自尊心和自信心！”

“冤枉。”拉姆举手投降：“我反而不记得这件事呢，不过我现在知道你的小显眼包往事了……”

大伙笑成一团，卡尔的思绪也被带回了03年。他能记得那场比赛一方面是拜仁的比赛他都看，记忆力又很好，另一方面是因为那天很漂亮。奥林匹克体育竞技场里大雪纷飞，绿荫蒙白，大家都戴着手套，穿着复古砖红为主体、两袖藏蓝色的球衣，施魏因施泰格的金棕发在风雪里飞扬，眼睛亮亮的，从手腕上扯下了发带，高高举起展示并亲吻。

卡尔没意识到这是传统的德甲赛场上不欢迎的作秀行为，他只觉得那副画面很漂亮，还画了一副，不晓得回家能不能找到，他好久不画画了。

别人记得的却主要是他的狼狈，施魏因施泰格自己都是这样，他庆祝得是得劲，被教练们抱着胳膊瞪眼一看就路都要不会走了。而且他赛后被骂得很惨，下回合比赛，因为很害怕，他把球袜提得高高的，在这种紧勒感里试图找到安全。

可是球袜就是球袜，再怎么提也勒不到蛋，还是有大量皮肤露在外面。教练一看他这磨磨蹭蹭的怂样就生气了起来：

“你这混小子，庆祝的时候不知道收敛，现在又怕了！你确实应该害怕，如果是我和你比赛，我会狠狠地铲飞你！现在别提你那劳什子袜子了，像个男人一样抬头挺胸上场去！”

当时他真的觉得很可怕的，现在听卡恩绘声绘色转述出来，全只剩笑出眼泪的快乐了。他转过身来揽住卡尔，和他说：

“你看，其实在一线队踢球也没那么可怕，等奥利弗退役了，就谁也不记得这事了。”

他促狭地挤挤眼睛：

“你别看他现在这么嫌弃我，他其实心里可爱我了。还没过一个赛季，他就让我在训练后留下，帮我模拟各种各样的场景，让我练射门——这两年我在场上远射一下子就练起来了。”

卡恩拒不承认自己的爱意：“才不是，是他一回去就乱折腾，一会儿染头，一会儿泡女人，看得我就烦，精力用不完还不老老实实训练？烦人精。”

“骗人，他爱我。”施魏因施泰格和卡尔笑着讲：“他就是害羞了！”

要不是在飞机上，卡恩高低要在拉姆和卡尔的哄笑里走过来，照着他的后脑勺给他来了一巴掌。

但施魏因施泰格说的是事实，大家都知道，schweini这个外号也是卡恩给他取的。在一起训练过一段时间后，卡恩在某场比赛前和他说：“去吧，schweini，你要做的只有射门，我知道你能行”，然后他就真的进球了。

进球后他的第一反应是往回跑，拜仁的球门前，卡恩也正丢下自己的城池跑出去，他们俩在半场附近相拥。

对于优秀的户口本，哪怕是卡恩这样看起来不可一世的坏脾气老球员也会给予最大程度的耐心，支持和教育。

卡尔其实隐约感觉到了卡恩忽然开始讲一大串施魏因施泰格的事是为了什么，却又感到不能确定，于是只尽量更多地展现着他对拜仁的熟稔和爱意、展现着他作为土生土长的慕尼黑人和拜仁青训球员，和“同类”的高度相似，高度熟悉，自然到仿佛他生下来就是他们中的一份子。

但他早在话题进行到一半时就开始感觉后背紧绷，还微微刺痒。他好想回头看看巴拉克在干嘛，不知为何，他确信他并没有睡着。他是拜仁最如日中天的球星，中流砥柱，已经入队好几年，却依然被自己的队友们自然而然地排斥在外。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。