魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

220230（第1页）

第221章221

卜燕子和成双两人从江家出来，两人坐在马车上路过繁华的街道，卜燕子有着心事，捏着衣兜低头深思着。

成双坐在旁边，犹豫看着她师姐。

马车行至人少的街道，她这才突然地问道：“师姐，你上次给我的金锭子是周，周锦给的吗？”

卜燕子回过神，她也坦荡，答道：“是啊。”

“你怎么时候和她关系这般好了？”成双就差直接问，你们什么时候私下有金钱交易了。

卜燕子回想了一下，说道：“她说她弟弟自从当了伴读，心情好像不太好，怕叫人欺负了，让我跟着看看。”

“是叫你私下跟踪她弟弟吗？”成双听这事，也转了注意，问道，“那可看到什么？”

卜燕子疑惑地摇头说道：“没有，我跟了一段时间，什么也没看到，她弟弟也乖巧，每日里不是在家中，就是去了宫里。她家里和宫里我跟不进去，是什么事我就不知道了。”

成双听到这儿，也没听出什么，只想着怎么找个契机劝劝她。

卜燕子却突然说道：“成双，你们这些大小姐是不是脑子都特别聪明，这事我也和阿软说了，她和周锦一样，听我说的情况就说，不用跟了，已经查到原因了。”

成双心说，我可比不得她们，世家里的大小姐懂得更多一些。

只是经卜燕子这么一提醒，她猜了到一点。

“我可比不得小夫人她们，不过听你这话，她们意思应该是指被欺负的地方就在宫里吧，总不会在家里。”成双只想到一个大概，却不明白其中深意。

只觉得宫里不是好呆的地方，权势再大的世家子弟，去宫里也只是个奴才，只有被欺负的命。

“在宫里被欺负吗？难怪他不愿意读书了。”卜燕子若有所思说着。

去读书了，就不开心，想来读书也不是什么好事。

卜燕子她们去江家时，阮文耀和阿软这边也迎来不速之客。两个神情严肃的嬷嬷、公公站在她们面前，带来了宫里的传话。

他们文绉绉的话，阮文耀没听明白偷偷问阿软。

阿软小声说道：“宫里怕我们礼数有缺，派了一个嬷嬷教我礼仪，至于你……”

阿软忧心说道：“要你去上书房跟着皇子皇孙读几天书。等咱们知书知礼了，再去封地不迟。”

“什么读书？我又不要考功名。怎么这么费事，不去，我就要混吃等死！就我这么个武夫的老婆，你们还要把她教成什么样子？是想让她瞧不上我，把我休了吗？”阮文耀当着公公的面就嚷嚷了出来。

这可真是触了她逆鳞了，她最不喜欢的就是读书。还要管教她媳妇，宫里这些人也真是的，怎么不上天呢，真是懂怎么逼人造反的。

神仙都没他们难伺候。

阿软听着她这番逆天的话，低头什么也没说，半点都没拦着她。她早知道，没那么容易放他们走。

只是闹这一出，又是为了恶心谁。

是觉得她俩粗鄙了是吗？又是管教嬷嬷，又是让上学堂。两人都有些生气，阿软还算喜怒不形于色，阮文耀是直接想掀桌了。

传话的公公似乎是得了授意，看到文小将军这般抵触，立即就说道：“小将军，我们这也是传的宫里的旨意，您俩总得有一人能听吧。”

阿软立即听出意思，问道：“公公这是什么意思，我们俩有一人受训就行了是吗？那我吧！”

虽心里不愿，可阿软宁可自己受苦，也不想要阮文耀去那危险重重的宫里。

上书房里常要问政见，若阮文耀答不好，是要惹麻烦的。

宫里的人都忌惮文小将军，她的一言一行都会被盯着，阿软的压力反而没那么大。

无非就是学规矩，她自小就学过的，多折腾几日而已，她比阮文耀容易过关。

“好嘞。”公公显是早等着了，赶紧高兴地回去复命。

阿软这才回过劲来，她这是上当了啊。

阮文耀把眼睛眨得抽筋了，也没拦住她。

她是个武将，又有文将军在身后保着她，阮文耀只要耍蛮，宫里也不一定真敢拿她怎么样。

也是阿软太在意她了，一着急就把事情揽下了。

宫里的公公走了，就那位王嬷嬷留在眼前，她微笑将阮文耀请走。阮文耀不想走远，却被嬷嬷威胁，“文小将军，您夫人早些学完课程，我也好早回去复命，您若一直在这里干扰，我可教不来。”

阮文耀没办法，只得走远了。不过她也没走太远，她翻到院子另一头的阁楼顶上，用千里镜偷看着自己院子里面的情况，想着若有半点不对就冲进去耍横的。

但她哪里知道宫里人会使唤什么脏手段，瞧着那嬷嬷皮笑肉不笑地就开始训起阿软来。

行礼、走路、端茶、倒水，还没怎么教，那三角眼的嬷嬷先拿起一根竹板子。

阮文耀看得又心急又担忧，蹲在屋顶心里恨不得去宫里点把火。

就在她心里烦着的时候，她从千里镜里看到文夫人。

文夫人领着人推门进了院子里，她微笑瞧着里面的教习嬷嬷，那嬷嬷显然和文夫人很熟悉，恭敬地向文夫人行了礼。

花芷她们搬来了椅子，文夫人优雅坐下，叹气说道：“怎么，天家是觉得我家孩子缺礼数了？看来是觉得我这个当娘亲的没教好呀。”

王嬷嬷领着差事干活的，哪里敢乱惹事，忙笑着赔不是，“都是上面的命令，老奴这也是听命行事不是。”

“行吧，瞧得怎么样？我这千挑万选的儿媳妇可是有什么还要再学的？”文夫人冷冷说着，接过阿软递来的茶。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。