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14放学后的教室重新分段（第2页）

果然啊，这次岳人连续使用“月返”后体力明显开始下降了。导致网前漏洞越来越多。而凤长太郎和宍户亮两人攻防互补，战术执行稳定，没有什么明显漏洞。而且宍户亮打球很玩命儿，凤长太郎发球优势又大。他们两那个叠影海市蜃楼在高中时更精进了，反正忍足一个人是搞不定的。

当然也有一点，就是忍足也没玩命儿去打。不是态度问题，他当然打得很认真了。但拼命不是说你愿意拼命就能拼命的。向日是身形灵活但漏洞又渐显。最终忍足这一组4-6输给了宍户凤长太郎组合。

向日下场后又在思考体能问题。青学的菊丸英二以前也是体能不足，但是后来比起他已经好太多了。

“菊丸英二到底是怎么练的啊？”两个人是对手，阵营又不同，他也不可能直接去问。

其实迹部也在思索这个问题。他在想要怎么调整向日的训练方式。他那个体力是有进步，但明显也支撑不了他的技术。

“怎么样？他们两的组合技能又精进了吧？”迹部带着笑意和忍足调侃。

忍足：“……的确。”

向日自责：“侑士，是我体力拖累了你。”

忍足宽慰他：“双打没有拖累这种说法的，你别想那么多了。”

向日休息了一会儿又要去体能训练，被忍足拦下：“岳人，太激进了会适得其反的。”

迹部也不允许。刚打完练习赛又去体能训练，都不怎么休息，身体不要了？

最后的结果就是，迹部决定了要再调整向日岳人的训练方案。于是和忍足又详细讨论一下。忍足是向日搭档，他的分析具有参考意义。忍足当然尽全力配合。于是，一直等他到家，吃晚饭时才想起清单的事。

忍足拿筷子的手一顿：“……”

真的完全忘了。

一看时间，都七点半了。这时候再去联系谁都不妥当吧？

此时的冰帝，高中部教学楼。三楼。

美树坐在自己课桌前，桌上放着一张高二的数学试卷。迹部坐她旁边，正教她解最后一道附加题。但是……

“这个公式我也没学过。”她看了看他的解题过程，发现才第二步就有个公式不知道。

十几分钟前她在这里做题，本来都准备收东西离开了。结果这个人突然走进来看她解题，而且第一句话就是：“你辅助线画错了。”

“哪里画错了？”是没解出来，但感觉应该不至于画错吧。她不觉得自己会最初的思路都没找对。

“真是不华丽的解题方式。”迹部说完，把旁边的椅子拉过来，径直坐了下来，一伸手，“笔。”

美树递给他一只签字笔和一张白纸。可是看了一会儿她就发现不对：“你这个用的什么公式？”

迹部说了一个名字。她表示没学过。

他又换第二种方法。解题速度非常快。

结果美树一看。这一次更复杂了好吗？不过字还不错。

美树看着几乎被写了小半张的白纸，发出疑问：“你这个是高中知识？”

迹部：“不是。”

美树：“……”

她看看他，“你应该知道我是高中二年级吧？”他自己不也是高三吗？这都用的什么在解，有些她都看不懂。也有的步骤用的高三的知识。用高三的她也会。

结果迹部手抚眼角泪痣，居然还在笑，很轻微那种：“啊嗯，能得出正解才符合本大爷的美学。”

“问题是这是我的试卷啊，”美树扶额，“我要的是以我现在所学知识能够解答出来。”

其实她自己是可以解出来的。但问题小林是高二，所以她想只用高二的知识来解题。而且这是高二的试卷。她平时做题就是喜欢自己给自己加点限制，上点难度，自己考察自己究竟是不是完全掌握。

迹部对她的要求没有意见，伸出修长手指打个响指：“那本大爷就降低水准，勉为其难配合你一下。”

美树：“……”

接着尴尬的事发生了，他画的线和美树画的线是一样的。

“你这和我画的辅助线哪里不一样了？”美树凑过去认真看。连角度都是一模一样。

“不是一样的吗？”她无语的问。

迹部那条辅助线有个地方轻微斜出去一点，这个斜出去的角度都和她画斜的角度一模一样。

迹部很淡定，也没解释他之前站着所以看岔了。又看一遍题目，思考一下，再画一条线。题目就这样在冰帝高二目前现有知识体系下解了出来。

“首先，这个地方……”迹部要主动讲题，但立即就被打断。

“谢谢你，不过我自己先想看一下。看不懂的再问你。”她不让他讲。

迹部略微挑眉，也没反对。

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