魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第21章（第1页）

接着，裴枝听完沈青泊的话语后很轻地笑了。更加偌大的风将那些刚落地的蒲公英绒毛再次吹起，将它们带往更加遥远、更加广阔的世界。

沈青泊对裴枝说要向内求，但此刻，裴枝看着沈青泊的面庞，还是忍不住向她求索一个关于外求的答案：“姐姐，那我对你来说，是什么样的蒲公英？”

裴枝的声音很轻，轻得像吹过沈青泊耳边的一阵风。于是，沈青泊也很轻地笑了，指尖捏着蒲公英的根柄，将其插在裴枝的耳朵上。

做完这一切后，沈青泊退开一步，端详着此刻裴枝的模样，看她薄红的耳朵上沾上一抹绿意。

沈青泊难得觉得她有些生机，也觉得她莫名的有些可爱，开口对她说：

“跟我回家吧，小蒲公英。”

裴枝看着沈青泊转身的背影，感受到自己的耳朵上夹着一个蒲公英的枝干，裴枝抬手摸了一下，却没有拿下来。

裴枝听到沈青泊用调侃的言语给出的答案，即她是一朵可以被沈青泊带回家的蒲公英。

她被沈青泊视为珍贵药材的蒲公英，而不是被视为无用野草并弃之如敝履的蒲公英。

晚风晃悠着，裴枝跟在沈青泊身后，看她们的影子在路灯下时而黏在一起，时而分开，粘粘糊糊的，直至她们的归宿。

蓦然，走在裴枝前面的沈青泊转身朝裴枝伸出了她的手，对她说：“牵着我。”

蒙太奇

在沈青泊的陪伴与开导下，裴枝的情况逐渐有些好转。

这天下午，沈青泊邀请裴枝和她玩一场游戏，她用黑色绸缎蒙住了裴枝的眼睛，为她戴上耳机，让她猜猜看她听到的是什么声音。

被剥夺了视线的裴枝有些忐忑，但沈青泊安抚着她：“放松一点，我在你身边，你专心听耳机里的声音就行。”

裴枝汲取着沈青泊的气息，这种独属于沈青泊的气息一经闻到，总能让她感到些许的平静与安心。

见裴枝适应良好后，沈青泊开始播放音频。

耳机的声音传来，裴枝听到了手掌拍动的声音，只是那声音很多很多，似是很多双手在她耳边拍动着，她翕动着唇瓣，答道：“这是掌声。”

“对，这是你第一次公演舞台，结束时台下观众为你响起的掌声，很热烈，还夹杂着许多欢呼声，因为你确实表演得很好。”这是沈青泊观看裴枝参与的选秀节目时截取的音频，此时，她详细地和裴枝介绍着这场掌声发生的时间、地点。

裴枝被沈青泊的言语带动着，回忆浮动，她在恍惚中看到灯光亮起，驱散眼前的黑暗。她看到自己站在灯光之下，粼粼的光在她身上荡开，她看着台下的观众，聆听着热烈的掌声如浪潮般朝她涌来。

在裴枝的记忆里，她穿着演出服，明媚、自信而骄傲，笑着朝着观众席弯腰鞠躬。

想到这些，裴枝不禁开口问道：“所以，你看了吗？我的舞台。”

"当然，你的表演很有魅力。裴枝，你天生就属于舞台。"沈青泊由衷地夸赞着。

在此之前，沈青泊反复观看了裴枝过往的舞台视频，舞台上的裴枝明媚张扬，似一只高傲明艳的绿孔雀，舒展着她美丽的生命。

如果裴枝的一身才气就这样被污名埋没，对她而言确实太过不公。

沈青泊看着眼前的裴枝，隔着黑色绸带，沈青泊看不清裴枝的神色，但她依旧能感受到裴枝的落寞与神伤。

沈青泊暗自决定，要帮助裴枝重塑自信，让她重新拥有站上舞台的勇气。但这个决定，沈青泊并不打算和裴枝提及。

沈青泊敛住思绪，继续点击下一个音频。

第二个视频也是掌声。

沈青泊说，这是裴枝学生时代当晚会主持人时，来自于台下的掌声。

在此之后，裴枝发现了沈青泊给她听的音频全是掌声——不同阶段的裴枝所获得的掌声，来自不同时间、不同地点，来自不同人群所给予她的掌声。

被剥夺视线的裴枝眼前一片黑暗。黑暗是裴枝这段时间的处境。她常常觉得自己是一条受伤的鱼，鱼鳞被刮得生疼，驼着一颗奄奄一息的灵魂泅渡在没有光亮的黑河里。

但是此时此刻，裴枝在黑暗中听到了一阵又一阵的掌声，属于她的掌声。

而坐在她旁边的沈青泊挨个向她讲解掌声的背景。

裴枝不知道沈青泊是如何费尽周折才收集到这么多音频的，她亦无法想象沈青泊为了剪裁这些音频要花费多少时间与精力。

与此同时，裴枝也想不明白，沈青泊为何要为她做到这种程度。

想到这，裴枝感觉她的灵魂像被植物最柔软的枝叶挠过一般，让她的灵魂发痒。又像是被柠檬的汁水浸泡了一般，让她的灵魂酸涩得想流泪。

最后的最后，裴枝又听到了掌声，不是来自她戴着的耳机，而是来自旁边的沈青泊，她在为她鼓掌，掌声的声音一直缓慢而持续地响动着。

沈青泊再次用平稳的语气问她：“这次的呢？”

裴枝眸底的泪水已彻底溢出了，在黑色绸缎上酝开，过了一会，她才有些艰涩地开口：“这也是掌声，你为我响起的掌声。”

沈青泊停止了鼓掌的动作，笃定而认真地对裴枝说：“这也是只属于你的掌声。裴枝，你很棒很棒。你的生命里有很多人真诚地为你鼓掌，你的生命里拥有很多只属于你的掌声。”

“裴枝，多多聆听这些掌声吧。”

听完沈青泊的话，裴枝适时地想起十二岁那年她在笔记本上写下的话：“我要站在舞台上。我要灯光为我而亮。我要跳舞。我要世界的掌声。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。