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妈妈看了她一眼,没再问,转身去换衣服了。
温暖松了口气,低头看着冰淇淋,小声说:“差点就被发现了。”
然后她又加了一句:“张白圭,都怪你。”
第一个周五晚上,温暖写完作业,坐在书桌前等。
等到九点,没人来,等到十点,还是没人来。十点半,她站起来,把窗帘拉上。
她小声说:“不来就不来呗,我又不是非要他陪。”
“明天……明天总该来了吧?”
第二个周五晚上,她又等,等到九点半,金光一闪。
张白圭来了。
她愣了一秒,然后从床上蹦起来,光着脚冲过去:“张白圭!!!”
冲到一半,她停住了,太激动了,有点丢人。她干咳一声,退回去,穿上拖鞋,慢慢走过来:“哦,你来了啊,我还以为你不来了呢。”
张白圭看着她,她头发乱乱的,眼睛亮亮的,拖鞋穿反了。
他轻轻笑了一下:“嗯。来了。”
那一晚,他们没看很多书,没做很多题。
温暖给他讲学校的事,讲新班主任、新同桌、新发的课本。
张白圭听着,偶尔问一句。
一个时辰后,他回去了。
温暖站在窗前,看着月亮,她小声说:“下周还来啊。”
与此同时,五百年前,荆州,张府书房。
张白圭的书桌上,摆着十三本笔记本。
他按科目分类:数学三本——方程、几何、奥数。
自然科学四本——物理、地理、生物常识。
历史与社会三本——世界史、中国近现代史、政治制度。
杂学两本——温暖语录、问题清单。
治国杂录一本——他自己的思考。
他开始从头看一遍,边看边想,翻开第一本数学笔记。
上面是他刚学方程时写的:“设未知数为x,x为所求之物。”
他想起第一次听温暖讲“设x”的时候,完全听不懂。
什么“设”?凭什么“设”?设了就能求出来?现在看,觉得那时候的自己,有点好笑。
他又翻到后面,有一页写着:“鸡兔同笼,古法:抬腿法;今法:列方程。今法更简,可推广。”
他停住了,推广?
他拿起笔,在旁边加了一行:“如何推广?县学同窗,亦可教之。”
他翻出那本《待查》。上面已经有八十多个问题。
他开始分类:已找到答案的,划掉——十五个。
已有线索但没想透的,标待思——三十个。
完全没头绪的,留着——四十个。
他对着那些待思的问题,一个一个想。
他想了一夜,第二天早上,在旁边加了一行:
“靠罚?靠怕?靠信?靠人人愿意守?”
又加一行:“大明靠什么?后世靠什么?为什么后世的人,更愿意守规则?”
再加一行:“待查,先记着。”
某天,县学先生出了一道题:论赋税之重,民何以堪。
同窗们写的都是减赋、轻徭、爱民如子之类的套话。
张白圭想起温暖说过的一句话。温暖有一次吐槽数学题:“为什么老是甲给乙多少钱、乙给丙多少钱?就不能直接转账吗?”
他问:“转账是什么?”
温暖说:“就是钱直接从一个人账上划到另一个人账上,不用经过好多人的手。”
他想了很久,此刻,他忽然想到:如果税银也不用经过那么多人的手呢?
他提笔写了一篇。不提转账,写设官银直送之法,减中间盘剥之弊。
不提互联网,写仿驿传之制,设银账专册,层层核对。
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