魔爪文学

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第605章 十七岁登上头版全国都在问 数学怎么学（第2页）

报纸翻过一页，车厢里的议论一直没停。

第三机床厂的午休铃响过，老师傅把报纸铺在工具箱上，油手先在裤腿上擦了两下，仍在纸边留下几道黑印。

小徒弟凑过来。

“师傅，数学家拿奖，和咱们磨刀头有啥关系？”

老师傅抬眼看他。

“你上回把刀头磨偏半分，返工了几次？”

“那是我手滑。”

“手滑也是尺寸不对，尺寸在图纸上，图纸得靠人算。你说有没有关系？”

小徒弟低头看了看报纸。

旁边的大徒弟擦着卡尺，笑道：“照您这么说，咱们厂也该请个数学家。”

“请不请先把你的角度磨准。”

老师傅拿扳手敲了敲工具箱。

“人家十七岁能把世界难题讲明白，你二十七了还分不清毛刺和刃口。报纸给你看，不是让你趴在上面歇着。”

电铃响了。

小徒弟抱起刀头，跑到砂轮机旁又回头喊：“师傅，晚上把报纸借我，我想把那个名字抄下来。”

“先把自己的名字写对。”

车间里重新响起金属摩擦声。

同一时间，京市几所大学的数学系办公室里，电话接连响起。

“招生条件是什么？”

“孩子现在读高二，数学成绩还行，能不能报基础数学？”

“实验室有多少？教师够不够？毕业以后去哪儿？”

接电话的老师起初还在翻招生简章，后来连喝水都顾不上。

一名年轻教师捂住话筒，冲办公室主任喊：“主任，今天已经三十七个电话了！”

“都问什么？”

“问顾昭昭怎么学的，问咱们学校有没有她那样的老师，还问基础数学是不是国家缺人。”

主任停下笔。

“记录下来，按地区、学校、年级分开记。”

教育部门的统计员也在加班，桌上摊着各地电报，报名咨询的数字一项项加上去，铅笔尖很快磨钝。

有人问：“要不要等几天再看？”

老干部把电报抽到自己面前。

“孩子已经来问了，招生和师资的情况先摸清楚。别让电话打进来，最后没人答得上。”

下午，教育部门将汇总数据送进长空基地，请顾昭昭对基础学科人才培养提出意见。

顾昭昭翻完各地咨询记录，只问了一句。

“这些电话最后都转给谁？”

温彻翻开记录本。

“各校招生办，还有一部分转到教育部门。有人专门问您用的什么教材。”

“教材不是关键。”

温彻抬起头。

“您获奖以后，连教材都不能算关键了？”

“谁来教，怎么选，在哪儿练，才是关键。”

她拿过一张空白电报纸，在上面列出四行。

“第一，扩大数学竞赛选拔，乡镇中学也要有报名渠道。”

“第二，基础数学和物理的经费单列，不能只按短期成果拨款。”

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