魔爪文学

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第二章 鲨鱼和Z（第1页）

第二章鲨鱼和Z

鬼屋探险的事并没有再被提起，瑟拉米克暗自松了口气，并祈祷艾佩尔他们已经把这件事忘在脑後。事实上，瑟拉米克也不知道如果艾佩尔再来找自己去探险，自己怎麽能抽出时间。因为新的时间表已经要把她的每一钟头都填满了。

瑟拉米克每天上午五节课，下午五节课，然後是每天晚上的两门测试以及上到十点的晚自习。周日休息一天，但仍要面对大量的试卷和练习册。忙得晕头转向之馀，瑟拉米克思考如果不用所有学生一起排队上下课或许能节约不少时间。她和小花栗鼠室友的时间表目前完全吻合，低年级都是这样，要你什麽都拼尽全力尝试一圈他们才能更好地判断每个人擅长的方向和领域。到高年级，课程的分支会越细致，学生间的差异也更大。这也就是为什麽高年级的学生虽然也要结伴出行，但列队就在实用主义面前被取消了。

这天下午他们有年级主任岗志的政治课，紧接着班主任Z的数学课。从宿舍楼下列队开始，瑟拉米克就感受到人群中浮动着的躁动与紧张。检查那晚鲨鱼露出牙齿的笑容至今烙印在瑟拉米克的视网膜上，随着每次上课而加倍灼烧。也许大多数学生都是如此，但这并不代表全部。

鲨鱼只字不提检查的事，有时候一两个小星星头发不小心散下来他甚至还会调侃地笑笑，说教归说教，但没有了那群白衣人在一旁气氛始终是轻松的。这种轻松愉悦的气氛甚至会延续到他的课堂上。政治本身是门枯燥乏味的学科，尤其对一年级新生而言——他们还在学习“讲文明，懂礼貌”，“遵循规定，营造美好未来”诸如此类的小孩话，没人喜欢听已经被念叨了上百遍的东西。但鲨鱼没有依照课本教学，从第一节课他就表态似的把课本丢在讲桌上。瑟拉米克仍记得在扬起的粉笔灰中小星星们炸开一阵嗡嗡低语。

“我知道课本很无聊，所以我要带你们走出课本，来到现实世界，”鲨鱼把两只手啪地扣在一起，掌心内空气被迅速挤压发出轻微的“啵”的一声，“等我把现实给你们串起来，课本里的东西也自然就被带到了。而且，”他微微笑了笑，“肯定能记得更牢。”

那是他们的第一节政治课，鲨鱼给他们讲述了许多在新联邦出现前各个小国争吵不休的事。他从容地倚在讲桌一侧，两只手时而抱胸，时而在关键地方点缀上手势，小星星们都听得入了神。新联邦之前的故事大多是大家避而不谈的，因为所有人都相信，或者竭力让自己相信，新联邦一直都在，新联邦的教义和信条也一直都在。这样宏伟而庞大的体制，怎麽可能是一百年新生的呢？它的传说怎麽可能是普通人类编造的呢？所以新联邦一定一直都在，不管它的名字里那个所谓的“新”是什麽意思。我们过去是新联邦，现在是新联邦，未来也会是新联邦。没有第二种可能。

但鲨鱼给小星星们讲述过去几大洲的人们有什麽不同，他们的统治者如何相似但只因冠着不同的名字就互相讥讽争执，他故意瞪大眼睛告诉小星星们过去的小孩子们如何要忍受男女共课的烦恼。检查那晚似乎在记忆里逐渐褪色，取而代之地被新泼洒上的色彩浓重地覆盖。瑟拉米克从身旁同学的眼中可以看出，鲨鱼在她们眼中成了这样一个对规矩的挑战者，一个敢于说出真相的勇士，还是一个接近全知的愉悦学者。但瑟拉米克忘不了鲨鱼曾经露出的牙齿，有什麽东西告诉她那掀开面具的一瞥才是真容。鲨鱼演讲家似的姿态和他对气氛的精准调动都不能完全掩饰他眼神中偶尔一闪而过的轻蔑。他在讲述，也在施舍，而他喜欢被施舍者能够表现出足够的崇敬与感激。

鲨鱼的身边在瑟拉米克看来总浮动着白大褂的鬼魅身影，事实上他独身一人的空缺反而让他们的存在愈发鲜明。于是不管政治课在小星星们中怎样成了热门科目，瑟拉米克始终能感受到检查那晚露出的牙齿上闪烁的寒光。

在一次政治课前她们一起出宿舍时，瑟拉米克注意到了欧茨攥住书包的指关节有些发白。小个子女孩似乎无声地吸了口气，才走上前加入了队列。秋日的天空有些寡淡，今天的空气好似已经开始预兆冬日的寒冷，但瑟拉米克看着欧茨小小的背影，肩膀板直，却突然感受到了云层背後的温暖阳光。至少她还有小花栗鼠。

瑟拉米克知道，鲨鱼也兼任班主任，而她无比庆幸这一“荣誉”没有轮到他们班头上。瑟拉米克的班主任教数学，年龄比鲨鱼大，目测五十多岁，是一个做事慢吞吞的中年男人，名叫布莱特·张，但几乎所有人都叫他Z老师，久而久之，他的真名似乎连他自己都记不起了。

Z远不是什麽完美老师，他甚至称不上是一个受欢迎的人，但瑟拉米克在他身上感受到了一些可以称为共情或怜悯的东西。不同于试图融入学生的鲨鱼，Z把一些界线划得很清晰。他似乎从来不会去主动争取什麽，总是被动地等待，等待着上级的安排，等待着规定的落实，等待着永远触不可及的升职加薪。也许就是因为惯性的，漫长的等待，Z对待学生时总带了份坐立不安的急躁。他会上一秒还捧着茶杯说笑，下一秒就狠狠冲睡着的小星星丢粉笔头，厉声呵斥对方站到教室後面去；当一道他认为简单的题目有人搞不懂时，他会逐渐不耐烦，语速越来越快，直到有问题的小星星先退缩。

但Z喜欢瑟拉米克。女孩很擅长这门科目，思维敏捷且向来认真听讲，随堂测总是第一名。在第一节下课，瑟拉米克就成了数学课代表。课代表和普通学生又不一样，单科绩点翻一点五倍，且因为帮忙设定系统批改分发小测，有着对班里同学数据最直接的掌控。瑟拉米克发现自己享受这一点点小特权，不多，但她认为是个很好的开始。

而且，瑟拉米克认为，只要掌握一定规律，Z其实是个不错的人。瑟拉米克和对方说话从来都是恭敬的态度，再带上一点笑容，上课给点眼神交流，下课及时去领作业任务。Z有时讲题思路太快不假，但瑟拉米克基本能跟上，偶尔听不懂了她就毫不犹豫地去问，Z有时会不耐烦，但瑟拉米克不退缩。女孩只是站在原地，神情专注，带了点抱歉的笑意。等了一会儿Z就会继续讲下去。

瑟拉米克从来没有被任何成年人重视过，Z是头一个。她一直知道自己想赢，但这是第一次她心里一个小声音说：我会赢。

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