闪烁的急流(RedJoker)_第十三章被打断的午休

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第十三章被打断的午休（第1页）

第十三章被打断的午休

午饭时间并不十分愉快。瑟拉米克一边往嘴里填塞米饭，一边留神餐桌边的小星星们。她不知道自己之前怎麽会忽视这些显而易见的线索。好几对从前一同出入的小星星们分开了，而谁占了上风一目了然。那些少数的，落单的小星星们现在总是缩在角落，他们却不彼此间过多交流，只是时不时互相警惕地打量着。而另一些——在欧茨指出後瑟拉米克发现——大概十人左右，占据了餐桌的一边，每个人似乎都切实在享受“食堂美味”。这群小星星中有成绩出衆的，也有稍稍落後的，在平日里看来，她们之间的差别不能更加鲜明，一张张面孔或羞怯或张扬，但现在，瑟拉米克只觉得自己一晃神简直难以将她们区分。她们所有人的脸上都挂着神秘而满足的微笑，仿佛共享着一个不为人所知的秘密。在彼此说话时头颅低垂，声音轻柔，神情肃穆，仿佛不敢惊动某个更伟大的存在。瑟拉米克低头喝了一口柠檬水，帮助自己今天格外干涩的喉咙吞下饭菜。柠檬水是在欧茨的坚持下两人的小传统，小花栗鼠家中似乎一直如此，说是有利于补充维生素等等。星星的食堂当然没有新鲜的柠檬水，但所幸在咖啡茶的售卖机那里有加工好的干柠檬片。或许是因为需求量低——很少有学生会兑换提神功能之外的饮品——柠檬片的价格倒不算高。两个人便每周兑一小包，中午放一片在开水里。

瑟拉米克扭头看欧茨，小花栗鼠今天又兑了面条当午餐，此时那一碗面已经连汤汁都不剩，而欧茨正若有所思地望着咖啡茶的方向。瑟拉米克轻咳了一声，看着欧茨从不知道什麽思绪中被唤醒，圆圆的眼睛看向自己：“你注意到有多久了？”

欧茨似乎马上就明白了瑟拉米克是指那群小星星，两人间日益渐长的默契现在还会让後者感到难以置信：“大概一周，”看到瑟拉米克瞪大了眼睛，她补充道，“我想基本确定再和你说，毕竟我们最近要忙的事都不少。”

瑟拉米克知道欧茨说得有道理，但仍不免有些——？生气，难过？这些词好像都太大，太实了，她知道自己的感受并非如此。况且欧茨也没理由分享每一个蹦出的念头，瑟拉米克又喝了口柠檬水，狠狠往嘴里塞了一大口菜。头脑中那个小声音又说话了：当然你自己每次有什麽想法都会忍不住告诉欧茨，但她一直都更隐秘些，就像两人认识了这麽久你不也是上周末才听说弗洛尔的事？

瑟拉米克还没想好要怎麽反驳那个小声音，就被分了神。欧茨一只手搭上自己餐盘的侧面。小花栗鼠微微皱眉：“啧，都有点凉了，赶快吃，入冬了这样对胃不好，”她顿了顿，压低声音继续道，“别担心，她们暂时没多大影响。只要她们安分做自己的事，谁被拆散了谁又和好了我们不用在意。你给大家上小课就已经做了很多了，没有义务再去帮她们打理生活。”

瑟拉米克头脑里的小声音就这样噤声了，她对欧茨点点头，但或许是她脸上的表情透露出了内心，因为小花栗鼠突然低下头笑了。瑟拉米克继续吃饭，毕竟在星星上不存在因为心情不好就胃口不佳——在你还能享受时毫不浪费，只要头脑正常的小星星都知道这一点。等瑟拉米克吃完了，正慢慢喝着柠檬水时，她听见旁边的欧茨小声道：“我在想咖啡茶那边能不能兑换干山楂片，我们可以和柠檬交替着泡水……”瑟拉米克庆幸擡起的杯子几乎遮住了自己的小半张脸，因为她这次再也忍不住，咧开嘴笑了。

回宿舍一路瑟拉米克还被这种莫名的好心情托着，她罕见地允许现实飘远一些，放任自己想象自己和小花栗鼠每天轮流泡各种酸酸甜甜的水——她已经开始怀疑欧茨的坚持有多少是因为营养，又有多少是为了满足味蕾——她们当然可以把班里的成绩提上来，那些一时执迷的小星星早晚会意识到这一点，到时候班里就能恢复到前段时间的和谐……

进了宿舍楼瑟拉米克的头脑仍沉浸在幻想之中，直到走在前面的欧茨猛然刹住脚步，瑟拉米克没留意直接撞上了对方。她下意识道歉，刚想问欧茨怎麽了，眼前的场景却让她的话音消失在喉咙里。

四个老师正站在她们的宿舍门口低声交谈，见两人走进一齐扭头看着她们。瑟拉米克认出了外语老师和语文老师，但另外两个面孔她有些陌生。

“欧茨，瑟拉米克，”外语老师冲她们打招呼，似乎看出了两人的僵硬，她温和地解释道，“没什麽，例行检查宿舍，你们快1班嘛，先查你们，後面还有快2和中班。”

“动作快，”其中一个陌生面孔说道，那是个小个子，顶着片厚刘海的短发女老师，有着一张正方形的脸。此时那张脸面无表情，话音简洁：“早查完大家都早休息。”

欧茨先反应过来，上前用手环刷开了宿舍门。几个老师鱼贯而入，瑟拉米克跟在後面，看着平日在自己看来还算温馨舒适的宿舍一下子被多出来的四个人填满。不知为何，她突然被涌上的尴尬和羞耻埋到脖颈，好像在几个成年人的审视下莫名变得简陋而狭小的宿舍是自己的一部分，某个残肢或身体上一块异常的瘢痕，在强光下暴露无疑。

欧茨走过来站在她的身边，小花栗鼠又恢复了在特定情况下的一脸空白，圆圆的眼睛无神地望着前方，嘴角平直，仿佛旧时图书里才有的陶瓷玩偶。她们看着四个老师毫无顾忌地在两人平时的私密空间里翻动着：被子被展开，枕头被探查似的拍打，褥子被掀起仔细查看。星星没给学生们分配床垫，理由是睡硬床板对身体有好处，不然瑟拉米克怀疑自己会看到老师们从哪里掏出探针刺入床垫。两人柜子里的衣物也被一只只手逐一摸索，瑟拉米克不由地稍稍畏缩一下，她仿佛能感受到那些手停在自己身上的触感。

然而眼看着床铺和衣柜要被检查完，一件事突然划过瑟拉米克的脑海——开学时自己在夹克衫里发现的那张纸条，上面还写着几个难以识别的文字。瑟拉米克倏然紧绷起来，这几个月发生了这麽多事以至于她早已把那张纸条抛到了脑後。如果自己没记错的话，那纸条此时正躺在书桌左边的抽屉里。

瑟拉米克从背後悄悄拉了拉欧茨的衣摆，後者下意识扭头，但只瞥到瑟拉米克的表情就立刻把脸扭回原位，只朝着这边微微靠了靠：“哪里？”

在一片床铺吱嘎，衣物窸窣中，瑟拉米克近乎耳语道：“书桌左边抽屉。”

她不知道小花栗鼠要如何才能在老师们眼皮下拿到纸条，这麽一想，瑟拉米克发现自己甚至没有告诉欧茨抽屉里的东西是什麽。但欧茨已经行动了。只见小花栗鼠走到书桌边卸下自己的书包，瑟拉米克看到四双眼睛瞬间落到了她身上。然而欧茨仿佛什麽也没看见，只掏出水杯，拧开杯盖，慢悠悠地举起杯子喝了一口水。四双眼睛移回原位，检查被褥衣物的呼呼啦啦声重新响起。其中那个厚刘海的女老师似乎检查完了欧茨的床铺，正准备从上铺爬下来。瑟拉米克瞥见一只书桌配套的椅子，不知什麽时候恰巧横在了她的必经之路上，下一秒厚刘海就被那把椅子绊倒，她抓着梯子的手在惊吓之间松开，整个人重重摔在地上。“咚”的一声，然後是尖锐的痛呼声，霎时整个房间里所有人的注意力都被吸引过去。瑟拉米克看到欧茨悄悄无声地往後退去，直到瑟拉米克的书桌旁。她紧走两步，也加入现在围在厚刘海身边的连声询问中，貌似无意地挡住了欧茨的身影。

厚刘海没事，磕碰听起来吓人，但实则一丝痕迹也没有留下，只是受了惊吓，稍稍扭到脚踝。现在被一圈脑袋围得密不透风，每张嘴都张成“O”形，不住地问她感觉怎麽样，瑟拉米克眼见着厚刘海之下的那张正方形的脸逐渐涨成了猪肝色，在又想笑又害怕之馀，她不得不惊叹原来石像一样的脸也会因情绪而线条扭曲。

宿舍的门一直没关，她们这边的动静已经吸引来了走廊上正在回宿舍的小星星们。瑟拉米克看到有几个脑袋正趴在门口往里瞧着。几个老师也发现了那些小星星，然而厚刘海比她们都快一步，她人仍在地上，但事实证明这丝毫不阻挡声音的传播。她的头发已经失去了一开始的整齐分明，瞪着眼睛，太阳穴跳动的青筋清晰可见，瑟拉米克看到一点唾沫随着几个爆破音而甩出挂上下巴：“回自己宿舍！我数三声，之後还在外面的人全部被算作‘串寝’扣绩点！”

外面的人群瞬间消失，其馀三个老师一边劝她冷静，一边把人从地板上扶起来。瑟拉米克往後退了一步，撞上了欧茨，後者没看她，只是稍稍点了下头。瑟拉米克在心里长出了一口气。

之後的检查略有些失去条理。厚刘海坐在椅子上休息，其他三个老师乒乒乓乓拉开抽屉，抖动化纤纸课本，走进盥洗室翻看刷牙杯，脸盆，毛巾等等任何夹缝。瑟拉米克和欧茨靠在被检查完的书桌边，在老师们打算离开时瑟拉米克感到小花栗鼠悄悄吐了口气。

“等等，还没查她们两个身上！”厚刘海突然发话，一根短粗的手指定向仪似的指向两个小星星。

“慢班才搜身，”外语老师说，语调有些疲惫。

厚刘海没放下手指：“你说的是脱衣服，但中班快班至少要查一下书包和口袋。”

“确实，”另一个陌生面孔的老师说，“还是得按规来。”

瑟拉米克生根似的呆在原地，头脑中刚刚接收的信息彼此撕扯着。周围的一切似乎都变成了重影，色彩晕开，被海水般的耳鸣浸透，变得模糊而失真。她任由一只手擡起她的一侧胳膊，然後是另一侧，腰附近传来压力，是两只口袋被翻出来。瑟拉米克木然地感到似乎有两只手在她身上从肩膀到脚踝逐一拍打按压，她只是一动不动地站着，毫不在意。

“瑟拉米克？瑟拉米克！”是欧茨的声音。瑟拉米克用力眨了眨眼睛，欧茨的脸离得很近，满是担忧。见她回神，小花栗鼠往後退了退，恢复到正常距离：“结束了，一切安全。”

瑟拉米克看到关着的宿舍门，视线移到床上的混乱，书桌上歪七八扭的书本，打开的抽屉，和地板上掉落的杂物。她实在难以将这个场景和“安全”联系。

欧茨似乎也意识到了这一点，她摇摇头：“野蛮人，不过我们应该往後一个学期都不会被查了。先收拾一下床，至少还有半个午休——”

“你知道慢班的检查是那样的吗？”瑟拉米克打断欧茨。她从听到“脱衣服”起，就没办法再想别的事。她知道她们下午还有课，知道两人的午休时间已经被缩短，但她不得不问，她必须知道。

欧茨停下了手上的动作，盯着收了一半的书包：“多尔曾经提过，在弗洛尔落到慢班之後，宿舍检查的频率增高，他说他们检查的方式很残酷，每个角落都不放过。我感觉不对，逼问他很久他才告诉我，”欧茨深吸一口气，“慢班是六人间或八人间，检查时，他们通常要脱掉衣服，连内衣裤也是，然後排成一列贴墙站。直到全部检查完毕才能穿衣服。”

瑟拉米克猛地捂住嘴，中午的饭菜带着油星在胃里搅动，她紧闭着眼睛，但仍无法抑制地干呕一声，随即在欧茨紧张的声音里迅速跑到盥洗室，蹲下，埋头吐在了马桶里。氯水，食物残渣和若有若无的酸味只能引发新一轮呕吐。生理性的泪水，鼻涕顺着脸颊淌下，和唾液混在一起。等胃里终于一点东西不剩，喉咙疼得难受，瑟拉米克终于脱力地向後仰去，本以为自己会坐到冰凉的瓷砖地上，但却碰到了一片意外的温度。

不知从什麽时候，欧茨已经蹲在她身後，帮忙撩起她的头发。这时小花栗鼠放开她的头发，一只手揽住瑟拉米克的腰，让她整个人被稳稳托住，另一只手拽了旁边的纸巾，帮她擦掉脸上的污秽。

瑟拉米克按住对方的手，自己接过纸巾擦干净，但她没有从欧茨身上起来。平日里瑟拉米克绝对会逃开这近乎拥抱的姿势，两人唯一一次拥抱还是周六晚上那场崩溃。但在这个时刻，瑟拉米克什麽也不愿去想，困惑，尴尬和顾虑各种别扭的情绪在这一瞬间都化作对慰藉与安全感的渴求。欧茨也没再动作，拥抱的两人如一尊小小的雕塑，在一片狼藉的盥洗室里无声哀悼，为了那些慢班的小星星，为了拉撒路。

“校服到我手里它就在了，我怀疑是上一个小星星留下的。”瑟拉米克嘶哑道，时间已至下午，两人正利用第一节课间来研究那张小纸条，只是她中午因情绪波动和呕吐的喉咙仍隐隐作痛。

查寝过後中午的时间实在过于短暂，瑟拉米克和欧茨还都必须午休才有精力去面对下午的课程和晚间的小测，于是纸条只被欧茨匆匆浏览便重新收好。但是她们没有把纸条带到教室，两人都不觉得现在的班级是一个安全的地方，所幸欧茨说她在中午浏览时就识别出了那个语言。

“这是另一种旧时代的语言，我曾经在家读到过，”欧茨低声道，时不时用笔点点课本，假装两人只是在讨论课题，“你知道新联邦其实是由多个旧时代国家组成，对吧？那些国家过去具体都使用什麽语言我也不太清楚，但我知道语言大概可以被分为两类，表音文字和表意文字，”或许是看到了瑟拉米克脸上的空白表情，欧茨解释道，“就是一种的字形是表达它的发音，另一种的字形主要表达它的含义。表音在当时占大多数，所以新语大多也是从那里延伸。你看我们现在的拼写，你看到它们哪怕不知道意义也大概知道读音，对不对？但表意就不一样了。回忆一下那张纸条，你光看文字绝不可能猜到它们的读音。”

“对……，”瑟拉米克盯着眼前的课本，脑子里努力回忆着那一行小字，“我当时甚至不敢确定它们是文字，第一眼看上去更像是什麽小小的符画。”

“就是这样！”欧茨不自觉提高了嗓门，又赶快压低声音。瑟拉米克看到每每提及语言时那熟悉的光芒又开始在小花栗鼠的眼中闪烁。欧茨继续道：“我是说，它们很有意思，是不是？我能认出来其中的大部分，但这里有一个词我之前没见过……”她皱起了眉，嘴巴抿成一条直线，似乎不认识一门外语中的某个词是某种人格上的“侮辱”。瑟拉米克悄悄咬住口腔内壁，以免自己笑出来。

“总之，”欧茨回神，“抛开那个词，这句话翻译过来应该是：离开要在‘什麽’之前。”

仿佛一阵冷风拂上後颈，瑟拉米克不笑了：“离开？是指——？”

“这个词在那门语言中可以指多种含义，基本和新语一样，”欧茨慢慢说，“行动上走开，去往某个地方，或者，”她顿了顿，“死亡。”

沉默，身後小星星们在课间低低的嗡嗡说话声在瑟拉米克的耳边放大，逐渐变成一张细密的网，把她从头到脚包裹起来。她有些後悔让欧茨去翻译那张纸条了，但又清楚，真相一直在那里，无论自己选择把目光投向什麽不相关的方向，既定事实也不会因此而改变。弗洛尔，那些拉撒路，欧茨失控的悲恸和艾佩尔交错的手指一一浮现在瑟拉米克眼前，她知道这一回自己不能逃避。

“还有一个问题，”欧茨翻了一页课本，双眼失焦地对着塑料纤维的纸张，“那门语言没有时态，因此难以判断它到底是对过去事实的陈述，还是对未来的计划。不过，”她收回目光，看向瑟拉米克，“我感觉它两个都不是，而是一个祈使句，”瑟拉米克猝不及防回到课堂，脑海中自动回放语文老师的话音——祈使句，以动词原形开头传达命令或要求——她点点头，欧茨继续道，“这只是一个猜测，但我感觉，这句话的目的是为了警告。我试着在脑子里读出这句话，感觉只有很急迫又严厉的口吻才能和上句意和节拍，这也可以解释你为什麽会在校服口袋里发现它！”

瑟拉米克的大脑在欧茨中途拐到“和上句意和节拍”时短暂放空——小花栗鼠似乎从不知道自己对语言的感知和别人不同——但她直觉欧茨对警告的理解是对的。几乎星星上所有的东西都要循环使用，写那句话的人能费心把旧语写在纸条上，又把它缝进内袋躲过清洗，必然有自己的目的。而考虑到下一个穿校服的人大概率是一个新生，那麽这张纸条是针对谁就显而易见。

五分钟预备铃突然在耳边响起，瑟拉米克和欧茨都稍稍在座位上弹了一下。她们过于沉浸在旧日的世界和文字中，以至于现实中时间的走动竟有些令人难以置信。欧茨迅速拿起平板调出系统开始输入这节课小测的范围和时长，外语老师直接在平板上分享给课代表单科系统的操控权，所以欧茨不用像瑟拉米克一样在每节课前借用老师的平板操作。瑟拉米克也竭力让自己的大脑摆脱迷雾，开始把上节课用完仍摊在桌子上的历史课本收进书包，转而拿出外语课本。她听见欧茨一边输入一边小声嘟囔：“那个词到底是什麽？我发誓其中一个字我见过，但就是想不起来……它们组合在一起倒有种宏大的感觉……”

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