魔爪文学

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第615章 庞大的网络（第4页）

“为了什么？”柳倩问，“如果只是为了控制，囚禁洗脑就够了，为什么要这么复杂？”

“我不知道。也许……他觉得这是在‘拯救’他们？”郑教授苦笑，“心理变态者往往有一套自洽的逻辑体系。在吴文渊看来，那些来自破碎家庭、有心理创伤的孩子，本身的人生就是失败的。他可能认为，抹去他们的过去，给他们新的身份和人生，是一种‘慈悲’。”

“或者，他在制造某种‘产品’。”柳倩想起笔记本上的“B方向”，“郑教授，在心理学领域，‘B方向’可能指代什么？”

“B方向？很难说。可能是行为矫正（Behaviora1modifinet），也可能是某种分类代号。为什么问这个？”

柳倩将周小雨记录上的“可向B方向培养”告诉郑教授。老教授沉思片刻，脸色越来越白。

“如果是行为矫正……那可能涉及更专业、更系统的训练。柳小姐，你知道上世纪美国有个叫‘mku1tra’的项目吗？”

柳倩摇头。

“那是中情局的一个秘密计划，研究精神控制和行为改造。其中有一个子项目，专门研究如何通过药物、催眠、感官剥夺、创伤植入等手段，彻底改变一个人的认知、记忆和行为模式，甚至制造出完全服从的‘傀儡’。那个项目后来被曝光，因为涉及大量非人道实验而被终止。但相关研究资料并未完全销毁，一些流入民间，被极端心理学团体获取。”

“您是说，吴文渊可能接触到这些资料，并在实践中应用？”

“如果他的‘灯塔计划’真的是mku1tra的民间翻版……”郑教授没有说下去，但眼中的恐惧说明了一切。

柳倩的手机震动，是郝铁来的信息“姐，查到了。陈国华的顺建材公司，近五年纳税异常，大量现金交易，但公司账户与多个海外账户有资金往来。其中一个收款方是‘新加坡阳光教育基金会’，而这个基金会的创办人之一，名叫林建国。”

林建国。新希望集团的实际控制人。

“另外，”郝铁的第二条信息紧接着来，“我通过朋友进了城建档案馆的系统，找到了解放南路288号五楼的原始平面图。图纸显示，在楼层东南角有一个四十平米的设备间，但2o1o年新希望装修时提交的图纸上，那个设备间消失了，变成了普通的办公隔间。我对比了2o11年另一家公司的装修备案，设备间又出现了。也就是说，只有新希望使用期间，那个设备间‘不存在’。”

柳倩回复“能知道设备间里是什么吗？”

“原始图纸标注是‘暖通空调机房’，但面积比标准机房大。而且，有一条通风管道从机房直通地下停车场，在停车场图纸上，那个管道的出口被标注为‘备用通风口’，位置在停车场c区角落，很隐蔽。”

通风管道。特殊通风管道施工。

柳倩想起地下室墙上的换气扇孔洞。如果五楼那个隐藏的设备间也是一个囚禁点，那么通风管道可能是运输通道，也可能是监视孔、传递物品的通道，甚至……

“郝铁，我需要进那栋楼看看。”

“太危险了！”

“我会小心。而且，如果那里真有问题，警方突击检查时，他们可能已经转移了证据。我们得抢先一步。”

“那我跟你一起去。”

“不，你继续查陈国华和林建国的关联，还有那个新加坡基金会。另外，查一下2o1o年至今，江州所有涉及‘设备间改建’‘特殊通风’的装修备案，看看还有哪些地方可能有问题。”

“姐——”

“郝铁，我们没时间了。”柳倩打字，“那些孩子可能还活着，但每一分钟都可能生变故。我们必须冒险。”

良久，郝铁回复“明白了。你什么时候去？”

“今晚。”

晚上十点，解放南路288号灯火渐熄。

柳倩将车停在两个街区外，背上双肩包，步行走向写字楼。她穿着深色运动服和运动鞋，头扎成马尾塞进帽子里，看起来像个夜跑者。

大楼正门已经关闭，只留侧门供加班人员出入。保安室亮着灯，一个年轻保安正在看手机。柳倩绕到大楼背面，那里有一个货运通道，门锁着，但旁边的消防通道门虚掩着——郝铁下午伪装成外卖员送餐时，用口香糖卡住了门锁。

柳倩戴上手套，轻轻推开门，闪身进入。楼梯间里灯光昏暗，她打开小手电，快步上楼。

五楼。防火门上贴着“网络科技有限公司”的牌子，但郝铁查到这家公司上个月已经退租，目前楼层空置。柳倩试着推门，锁着。她从背包里取出开锁工具——这是她从黑市弄来的，花了半个月书店的利润，但此刻派上了用场。

三十秒后，锁舌弹开。柳倩深吸一口气，推门而入。

月光透过落地窗照进来，空荡荡的楼层里只有零星几张废弃的办公桌和椅子。空气中弥漫着灰尘和涂料的味道。柳倩根据记忆中的图纸，向东南角走去。

那里看起来是一面完整的墙，贴着米色墙纸。柳倩用手敲击墙面，声音沉闷，显然是实心墙。但她注意到，墙根处的踢脚线有一截颜色稍新，而且与墙面的缝隙稍大。

她蹲下身，用多功能刀撬开踢脚线，后面露出一个很小的锁孔，只有指甲盖大小。这不是普通的门锁，更像是电子锁或机关锁。

柳倩从背包里拿出一个巴掌大的设备，这是郝铁给她的“万能解码器”，据说能破解大部分电子锁。她将探头插入锁孔，设备屏幕亮起，开始自动扫描频率。

时间一分一秒过去。楼道里寂静无声，只有解码器轻微的滴滴声。柳倩的额头渗出冷汗，手电光柱在黑暗中微微颤抖。

突然，解码器绿灯亮起，墙内传来轻微的“咔哒”声。一块一米见方的墙面向内凹陷，然后向侧面滑开，露出一个黑洞洞的入口。

柳倩用手电照进去，里面是一个大约四十平米的空间，但和她想象的不同——这里没有铁床，没有镣铐，反而像是一个……教室。

房间中央是十几张课桌椅，排列整齐。前方有白板和投影仪。两侧墙边是书架，摆满了书籍。靠里墙有一张办公桌和转椅。整个房间干净整洁，甚至有些温馨，如果不是没有窗户，这里就像一间普通的辅导教室。

但柳倩很快现了异常。

书架上的书，大多是心理学、社会学、哲学类着作，但都是英文原版，而且出版年代跨度很大，从六十年代到二十一世纪初。办公桌的抽屉里，有几十本笔记本，翻开一看，全是手写的观察记录，但内容比砖瓦厂地下室的更系统、更专业

“对象a-o7，第34天。对原有身份的依恋度下降27%，对新身份的接受度提升至63%。建议增加奖励刺激。”

“对象B-o3，第51天。第二阶段测试通过，认知重构完成度89%，可进入第三阶段适应性训练。”

“群体实验第12组，竞争模式下服从性提升显着，但合作模式下身份认同更稳定。需进一步观察。”

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