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第十二章授兵遇贤（第2页）

整理了下思绪，王宏看向张虞，问道：“济安今日研读兵书如何？”

张虞拱手而答道：“回先生，粗读《司马法》《吴起兵法》，颇有感悟！”

王宏沉吟少许，说道：“吴氏、司马二书为数百年前所著，自前汉以来，车兵渐废，突骑兴起。光武皇帝率幽燕突骑平河北，继而平兴天下。故兵事较前人有所不同，还需灵活变通。”

“然论行军、治军、扎营之事，数百年来变化不大，济安可揣摩研读。”

“诺！”

顿了顿，王宏为了考验是否有教导的必要性，问道：“济安既有通读吴子，可知吴子用兵之道？”

张虞静思片刻，说道：“吴子将兵以‘审敌虚实而趋其危’为重，虞以为其意当为，有备以击不备，集众以凌寡，将锐士以破羸兵。”

“如敌众而我寡，敌分兵并进，当借地势之利，趁敌不备，率寡锐之兵分击；如敌寡而我众，敌聚兵守营，我可寻机断粮，迫敌出战，后集众兵以破之。”

盖因原身有出色的军事天赋，以及前世喜好了解历史上的著名战例，这让张虞点亮了军事天赋。

当张虞仅凭三言两语，便能将《吴起兵法》的精髓概括时，王宏眼神露出惊讶之色，没想到来自边塞的豪强少年竟有这般军事天赋。

王宏看了眼张虞，转而陷入沉默，他在考虑是否进一步教导张虞，并亲自为他讲解《孙子兵法》。

“济安，你父可是任别部司马？”

“正是！”

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隐约察觉到王宏的想法，张虞拱手说道：“故度辽将军张奂在时，因我父熟晓兵略，又通弓马，引为军中亲信。”

“然明公啊？”

王宏点头应和了声，再次陷入思考。

张虞看出了王宏的纠结，顿时挺直腰背，作揖而拜，凛然说道：“仆身份卑微，不求拜入先生门下，但愿先生授我兵事，外降胡虏，内安百姓，以不负先生之望。”

闻言，王宏捋髯而笑，说道：“我不为授学而疑，而是为如何授学而惑！”

双手扶起张虞，王宏说道：“明日午时，济安可至此，容我为济安讲授《孙子》。”

“多谢先生教导！”张虞拜道。

“嗯！”

张虞看了下情况，见孙资还在堂内，便识趣退下。

待张虞走后，孙资奉上竹简，恭敬说道：“拙赋在此，请先生指正！”

王宏摊开竹简，仔细畅通全文，满意颔首说道：“彦龙文采出众，日后必成大器。”

“皆赖长文公教诲！”

王宏搁下竹简，说道：“以彦龙学识，可到雒阳太学求学矣！”

说着，王宏从榻上起身，说道：“秋时，雒阳太学募生，彦龙当好生准备。”

“仆必不敢忘王公之恩！”孙资拱手跪拜，行以大礼。

“不必多礼！”

望着孙资离开的背影，王宏颔首而笑，神情颇是满意。

孙资幼年父母双亡，由兄长和嫂子抚养长大，家境说不上富裕。偶然间，王宏发掘了孙资，见其颇有天赋，便让孙资前来大麓山游学。

经他教导下来，孙资才华愈发出众，这让王宏不禁刮目相看，故准备为其打点一番，让他前往洛阳的太学学习。

类似王宏这般作法的人不少，各大族为了不浪费自家的政治资源，常会提拔下方有才德的士人，以建立起门生故吏之关系，从而壮大自家，这也是汉代士族为何能兴盛难衰的原因之一。

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